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Autor Molina, Lurdes |
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La escuela infantil / Molina, Lurdes / Barcelona : Paidós (1995)
Título : La escuela infantil : acción y participación Tipo de documento: texto impreso Autores: Molina, Lurdes, Autor ; Jiménez, Nuria Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1995 Colección: Papeles de Pedagogía Número de páginas: 311, [19] páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-823-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Notas sobre la transcripción de anécdotas -- Interrogantes acerca de la acción educativa -- ¿Protagonismo del niño? ¿protagonismo del adulto? -- Protagonista la cooparticipación -- Contextos de acción y cooparticipación en la escuela -- Comer -- Cuidar de uno mismo -- Controlar los esfinteres -- Jugar y explorar a uno mismo y al entorno -- Reposar/dormir -- Separar y reencontarse -- A modo de epílogo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20489 La escuela infantil : acción y participación [texto impreso] / Molina, Lurdes, Autor ; Jiménez, Nuria . - Primera edición . - Barcelona : Paidós, 1995 . - 311, [19] páginas : ilustraciones, diagramas ; 22 cm. - (Papeles de Pedagogía) .
ISBN : 978-84-7509-823-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Notas sobre la transcripción de anécdotas -- Interrogantes acerca de la acción educativa -- ¿Protagonismo del niño? ¿protagonismo del adulto? -- Protagonista la cooparticipación -- Contextos de acción y cooparticipación en la escuela -- Comer -- Cuidar de uno mismo -- Controlar los esfinteres -- Jugar y explorar a uno mismo y al entorno -- Reposar/dormir -- Separar y reencontarse -- A modo de epílogo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20489
La escuela infantil
Molina, Lurdes - Barcelona : Paidós - 1995
Incluye referencias bibliográficas
Notas sobre la transcripción de anécdotas -- Interrogantes acerca de la acción educativa -- ¿Protagonismo del niño? ¿protagonismo del adulto? -- Protagonista la cooparticipación -- Contextos de acción y cooparticipación en la escuela -- Comer -- Cuidar de uno mismo -- Controlar los esfinteres -- Jugar y explorar a uno mismo y al entorno -- Reposar/dormir -- Separar y reencontarse -- A modo de epílogo.
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