Información de la indexación
Documentos en la biblioteca con la clasificación 372.218 (14)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa autonomía en los niños y niñas del nivel inicial / Patricia Geldrech Sanchez / Imprenta arte gráfico Puno (2016)
Título : La autonomía en los niños y niñas del nivel inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Geldrech Sanchez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Imprenta arte gráfico Puno Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 112 páginas Il.: Ilustraciones. Dimensiones: 20 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Niños- estudio y enseñanza Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Principio orientador de la acción educativa de nivel inicial -- Fundamentos teóricos del juego -- La autonomía -- Concejos básicos para fomentar la autonomía en los niños y niñas -- Juegos que desarrollan la autonomía en los niños y niñas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101711 La autonomía en los niños y niñas del nivel inicial [texto impreso] / Patricia Geldrech Sanchez, Autor . - Primera edición . - Imprenta arte gráfico Puno, 2016 . - 112 páginas : Ilustraciones. ; 20 cm.
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Niños- estudio y enseñanza Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Principio orientador de la acción educativa de nivel inicial -- Fundamentos teóricos del juego -- La autonomía -- Concejos básicos para fomentar la autonomía en los niños y niñas -- Juegos que desarrollan la autonomía en los niños y niñas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101711
La autonomía en los niños y niñas del nivel inicial
Geldrech Sanchez, Patricia - Puno, Perú : Imprenta arte gráfico Puno - 2016
Incluye referencias bibliográficas.
Principio orientador de la acción educativa de nivel inicial -- Fundamentos teóricos del juego -- La autonomía -- Concejos básicos para fomentar la autonomía en los niños y niñas -- Juegos que desarrollan la autonomía en los niños y niñas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 35874-84054-01 372.218 G35 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 35874-84055-02 372.218 G35 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 35874-84056-03 372.218 G35 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible El camino de la educación para llegar al turismo conciente / Barientos Paredes, Katia Natalia / Imprenta arte gráfico Puno (2015)
Título : El camino de la educación para llegar al turismo conciente Tipo de documento: texto impreso Autores: Barientos Paredes, Katia Natalia, Autor ; Patricia Geldrech Sanchez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Imprenta arte gráfico Puno Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 45 páginas Il.: Ilustraciones. Dimensiones: 20 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Políticas de desarrollo - Perú Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Turismo y educación inicial -- Viaje de dora la exploradora -- Y tu no piensas viajar? -- Tipos de turismo -- Clases de turismo -- ¡Que es turista? -- Conciencia turística -- ¿Que piensas y sientes cuando ves estas imágenes? -- Como recibir al turista -- Actitudes positivas -- Actitudes negativas -- curiosidades -- Explorando Puno -- Actividades sugeridas -- Conclusiones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101703 El camino de la educación para llegar al turismo conciente [texto impreso] / Barientos Paredes, Katia Natalia, Autor ; Patricia Geldrech Sanchez, Autor . - Primera edición . - Imprenta arte gráfico Puno, 2015 . - 45 páginas : Ilustraciones. ; 20 cm.
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Políticas de desarrollo - Perú Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Turismo y educación inicial -- Viaje de dora la exploradora -- Y tu no piensas viajar? -- Tipos de turismo -- Clases de turismo -- ¡Que es turista? -- Conciencia turística -- ¿Que piensas y sientes cuando ves estas imágenes? -- Como recibir al turista -- Actitudes positivas -- Actitudes negativas -- curiosidades -- Explorando Puno -- Actividades sugeridas -- Conclusiones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101703
El camino de la educación para llegar al turismo conciente
Barientos Paredes, Katia NataliaGeldrech Sanchez, Patricia - - Puno, Perú : Imprenta arte gráfico Puno - 2015
Incluye referencias bibliográficas.
Turismo y educación inicial -- Viaje de dora la exploradora -- Y tu no piensas viajar? -- Tipos de turismo -- Clases de turismo -- ¡Que es turista? -- Conciencia turística -- ¿Que piensas y sientes cuando ves estas imágenes? -- Como recibir al turista -- Actitudes positivas -- Actitudes negativas -- curiosidades -- Explorando Puno -- Actividades sugeridas -- Conclusiones.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 35959-84048-01 372.218 B25 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 35959-84049-02 372.218 B25 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 35959-84050-03 372.218 B25 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Chiquitines : jugar y aprender hasta los 3 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Agüera Espejo-Saavedra, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2006 Colección: Primeros Años Número de páginas: 151 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1505-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Pedagogía - Investigaciones Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Fotografía como estrategia -- La poesía, un bien necesario -- Cuentecitos -- Juegos escenificados -- Fiestas y celebraciones -- Viajes y paseos -- Música y manualidades -- Aprender a pensar. Adivinanzas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26075 Chiquitines : jugar y aprender hasta los 3 años [texto impreso] / Isabel Agüera Espejo-Saavedra, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea, 2006 . - 151 páginas : ilustraciones ; 21 cm. - (Primeros Años) .
ISBN : 978-84-277-1505-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Pedagogía - Investigaciones Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Fotografía como estrategia -- La poesía, un bien necesario -- Cuentecitos -- Juegos escenificados -- Fiestas y celebraciones -- Viajes y paseos -- Música y manualidades -- Aprender a pensar. Adivinanzas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26075
Chiquitines
Agüera Espejo-Saavedra, Isabel - Madrid : Narcea - 2006
Fotografía como estrategia -- La poesía, un bien necesario -- Cuentecitos -- Juegos escenificados -- Fiestas y celebraciones -- Viajes y paseos -- Música y manualidades -- Aprender a pensar. Adivinanzas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22445-65195-01 372.218 A32 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Las ciencias sociales en el jardín de infantes / Beatriz Goris / Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones (2006)
Título : Las ciencias sociales en el jardín de infantes : unidades didácticas y proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Goris, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2006 Colección: Educación Inicial Número de páginas: 185 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-491-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: El enfoque de las ciencias sociales en el jardín de infantes. El comienzo del recorrido -- El enfoque actual de las ciencias sociales en el jardín de infantes -- El análisis de las «ideas organizadoras», o principios explicativos del mundo social -- El diseño didáctico, secuencia de actividades -- Las ciencias sociales en las unidades didácticas: la selección y análisis de contextos -- Las ciencias sociales en los proyectos didácticos -- Diseñando propuestas «los juegos» -- Diseñando propuestas: aprendemos acerca de elecciones democráticas -- Diseñando propuestas: «el pan» -- El aporte de las ciencias sociales a otras áreas -- Llegamos al final del recorrido: ¿y ahora como se sigue? aceptando el desafío. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91202 Las ciencias sociales en el jardín de infantes : unidades didácticas y proyectos [texto impreso] / Beatriz Goris, Autor . - Primera edición . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2006 . - 185 páginas : diagramas, tablas ; 22 cm. - (Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-808-491-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: El enfoque de las ciencias sociales en el jardín de infantes. El comienzo del recorrido -- El enfoque actual de las ciencias sociales en el jardín de infantes -- El análisis de las «ideas organizadoras», o principios explicativos del mundo social -- El diseño didáctico, secuencia de actividades -- Las ciencias sociales en las unidades didácticas: la selección y análisis de contextos -- Las ciencias sociales en los proyectos didácticos -- Diseñando propuestas «los juegos» -- Diseñando propuestas: aprendemos acerca de elecciones democráticas -- Diseñando propuestas: «el pan» -- El aporte de las ciencias sociales a otras áreas -- Llegamos al final del recorrido: ¿y ahora como se sigue? aceptando el desafío. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91202
Las ciencias sociales en el jardín de infantes
Goris, Beatriz - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2006
Incluye referencias bibliográficas
El enfoque de las ciencias sociales en el jardín de infantes. El comienzo del recorrido -- El enfoque actual de las ciencias sociales en el jardín de infantes -- El análisis de las «ideas organizadoras», o principios explicativos del mundo social -- El diseño didáctico, secuencia de actividades -- Las ciencias sociales en las unidades didácticas: la selección y análisis de contextos -- Las ciencias sociales en los proyectos didácticos -- Diseñando propuestas «los juegos» -- Diseñando propuestas: aprendemos acerca de elecciones democráticas -- Diseñando propuestas: «el pan» -- El aporte de las ciencias sociales a otras áreas -- Llegamos al final del recorrido: ¿y ahora como se sigue? aceptando el desafío.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0429-01 372.218 G74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0430-02 372.218 G74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1149-03 372.218 G74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-0412-01 372.218 G74 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible
Título : Cómo comunicarnos con los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel , Della-Piana, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Limusa Fecha de publicación: 1990 Colección: Serie Instrucción Programada Limusa Número de páginas: 185 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-0047-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: La mayoría de los problemas desaparese -- La manera de hablar a los niños -- Nombres para las maneras de hablar a los niños -- La pregunta -- Apoyar y aceptar -- Mas aceptación -- Explicar y dirigir -- Reprender o castigar -- Alternativas para no usar el castigo -- Moldeando -- Autocontrol -- Resumiendo -- Ejercicios finales de repaso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17296 Cómo comunicarnos con los niños [texto impreso] / Gabriel , Della-Piana, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Limusa, 1990 . - 185 páginas : ilustraciones ; 25 cm. - (Serie Instrucción Programada Limusa) .
ISBN : 978-968-18-0047-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: La mayoría de los problemas desaparese -- La manera de hablar a los niños -- Nombres para las maneras de hablar a los niños -- La pregunta -- Apoyar y aceptar -- Mas aceptación -- Explicar y dirigir -- Reprender o castigar -- Alternativas para no usar el castigo -- Moldeando -- Autocontrol -- Resumiendo -- Ejercicios finales de repaso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17296
Cómo comunicarnos con los niños
, Della-Piana, Gabriel - México, D.F. : Limusa - 1990
La mayoría de los problemas desaparese -- La manera de hablar a los niños -- Nombres para las maneras de hablar a los niños -- La pregunta -- Apoyar y aceptar -- Mas aceptación -- Explicar y dirigir -- Reprender o castigar -- Alternativas para no usar el castigo -- Moldeando -- Autocontrol -- Resumiendo -- Ejercicios finales de repaso.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14366-49729-01 372.21807 D63 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Desarrollo del pensamiento lógico matemático en el niño de 0 a 6 años / Ticona Mamani, Martha / Puno [Perú] : Universidad Nacional del Altiplano (2008)
PermalinkDidáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria / Uri Ruiz Bikandi / Editorial sintesis
PermalinkPermalinkLa enseñanza del entorno en educación infantil / Madrid : Ediciones Pirámide (2018)
PermalinkEstancias infantiles comunitarias / María de Lourdes Garza Caligaris / México, D.F. : Pax México (1999)
PermalinkExplorar el cuerpo en el jardín maternal / Graciela Tabak / Buenos Aires : Novedades Educativas (2017)
PermalinkPermalinkPermalinkLa transformación educativa en el nivel inicial / Santiago de Palomo, Julia / Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata (1997)
Permalink
372 Educación primaria
