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| Título : |
Más allá de la calidad de educación infantil : perspectivas posmodernas |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Gunilla Dahlberg, Autor ; Peter Moss, Autor ; Alan Pence, Autor ; Albino Santos, Traductor |
| Mención de edición: |
Primera edición reimpresa |
| Editorial: |
Barcelona : Graó |
| Fecha de publicación: |
2005 |
| Colección: |
Biblioteca de Infantil num. 10 |
| Número de páginas: |
323 páginas |
| Dimensiones: |
24 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7827-387-4 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Beyond quality in early childhood education and Care: posrmodern perspectives |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) |
| Clasificación: |
372.241 Nivel inferior |
| Nota de contenido: |
De qué trata este libro -- Perspectivas teóricas: modernidad y posmodernidad, poder y ética -- Construir la primera infancia: ¿qué creemos que es? -- Construir la institución para la primera infancia: ¿para qué creemos que sirve? -- Del discurso de la calidad al discurso de la creación de sentido -- El proyecto estocolmo: construir una pedagogía con la voz del niño, del pedagogo y de los padres -- La documentación pedagógica: una práctica para la reflexión y la democracia -- Direcciones minoritarias en el mundo mayoritario: riesgos y posibilidades. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100381 |
Más allá de la calidad de educación infantil : perspectivas posmodernas [texto impreso] / Gunilla Dahlberg, Autor ; Peter Moss, Autor ; Alan Pence, Autor ; Albino Santos, Traductor . - Primera edición reimpresa . - Barcelona : Graó, 2005 . - 323 páginas ; 24 cm. - ( Biblioteca de Infantil; 10) . ISBN : 978-84-7827-387-4 Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Beyond quality in early childhood education and Care: posrmodern perspectives Idioma : Español ( spa) Idioma original : Inglés ( eng)
| Clasificación: |
372.241 Nivel inferior |
| Nota de contenido: |
De qué trata este libro -- Perspectivas teóricas: modernidad y posmodernidad, poder y ética -- Construir la primera infancia: ¿qué creemos que es? -- Construir la institución para la primera infancia: ¿para qué creemos que sirve? -- Del discurso de la calidad al discurso de la creación de sentido -- El proyecto estocolmo: construir una pedagogía con la voz del niño, del pedagogo y de los padres -- La documentación pedagógica: una práctica para la reflexión y la democracia -- Direcciones minoritarias en el mundo mayoritario: riesgos y posibilidades. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100381 |
Más allá de la calidad de educación infantil
Dahlberg, GunillaMoss, Peter ; Pence, Alan - -
Barcelona : Graó - 2005
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Beyond quality in early childhood education and Care: posrmodern perspectives
De qué trata este libro -- Perspectivas teóricas: modernidad y posmodernidad, poder y ética -- Construir la primera infancia: ¿qué creemos que es? -- Construir la institución para la primera infancia: ¿para qué creemos que sirve? -- Del discurso de la calidad al discurso de la creación de sentido -- El proyecto estocolmo: construir una pedagogía con la voz del niño, del pedagogo y de los padres -- La documentación pedagógica: una práctica para la reflexión y la democracia -- Direcciones minoritarias en el mundo mayoritario: riesgos y posibilidades.
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372 Educación primaria
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda¿Cómo hacer? la organización material del parvulario / Barcelona : Médica y Técnica (1981)
