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Aprender juntos alumnos diferentes / Pere Pujolas i Maset / Barcelona : Octaedro (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprender juntos alumnos diferentes : los equipos de aprendizaje cooperativo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Pere Pujolas i Maset, Autor ; Mari Carmen Doñate, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2004 Colección: Recursos num. Volumen 62 Número de páginas: 216 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-700-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficos. Título original en Catalan: Aprendre Junts Alumnes Diferents Idioma : Español (spa) Idioma original : Catalán (cat) Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: La educación inclusiva: enseñar una forma de vivir -- El aprendizaje cooperativo -- La organización del teatro cooperativo en el aula -- Aprender y estudiar en equipo -- La secuencia de una unidad didáctica organizada de forma cooperativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95262 Aprender juntos alumnos diferentes : los equipos de aprendizaje cooperativo en el aula [texto impreso] / Pere Pujolas i Maset, Autor ; Mari Carmen Doñate, Traductor  . -  Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2004 . - 216 páginas : tablas ; 23 cm. - (Recursos; Volumen 62) . ISBN : 978-84-8063-700-8 Incluye referencias bibliográficos. Título original en Catalan: Aprendre Junts Alumnes Diferents Idioma : Español (spa) Idioma original : Catalán (cat) Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: La educación inclusiva: enseñar una forma de vivir -- El aprendizaje cooperativo -- La organización del teatro cooperativo en el aula -- Aprender y estudiar en equipo -- La secuencia de una unidad didáctica organizada de forma cooperativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95262 Aprender juntos alumnos diferentes Pujolas i Maset, Pere - Barcelona : Octaedro - 2004 Incluye referencias bibliográficos. Título original en Catalan: Aprendre Junts Alumnes Diferents La educación inclusiva: enseñar una forma de vivir -- El aprendizaje cooperativo -- La organización del teatro cooperativo en el aula -- Aprender y estudiar en equipo -- La secuencia de una unidad didáctica organizada de forma cooperativa.

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16-1340-01	371.9046 P94	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

Construir una didáctica (inclusiva) / Daniel G. Del Torto / Buenos Aires : Lugar Editorial (2023)

Público ISBD Vista personalizada Título : Construir una didáctica (inclusiva) : del diseño universal para el aprendizaje y los nuevos desafíos de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel G. Del Torto, Autor ; Marcela V. Toscano, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 327 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-892-766-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas: páginas 323-327 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación [Agneaux] Educación escolar [Agneaux] Inclusión educativa [Agneaux] Pedagogía Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: La educación inclusiva -- Ser docente en el siglo XXI -- Que todos aprendan igual. Ya fue -- Acerca del diseño universal para el aprendizaje -- Construir una didáctica (inclusiva) para que todos aprendan -- El desarrollo curricular en la educación primaria -- El desarrollo curricular en la educación secundaria en el marco del diseño universal para el aprendizaje (DUA) -- Es momento de juntar todas las piezas. Desarmar para armar, desaprender para volver a aprender. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118557 Construir una didáctica (inclusiva) : del diseño universal para el aprendizaje y los nuevos desafíos de la enseñanza [texto impreso] / Daniel G. Del Torto, Autor ; Marcela V. Toscano, Autor  . -  Primera edición . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2023 . - 327 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. ISBN : 978-950-892-766-8 Incluye referencias bibliográficas: páginas 323-327 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación [Agneaux] Educación escolar [Agneaux] Inclusión educativa [Agneaux] Pedagogía Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: La educación inclusiva -- Ser docente en el siglo XXI -- Que todos aprendan igual. Ya fue -- Acerca del diseño universal para el aprendizaje -- Construir una didáctica (inclusiva) para que todos aprendan -- El desarrollo curricular en la educación primaria -- El desarrollo curricular en la educación secundaria en el marco del diseño universal para el aprendizaje (DUA) -- Es momento de juntar todas las piezas. Desarmar para armar, desaprender para volver a aprender. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118557 Construir una didáctica (inclusiva) Del Torto, Daniel G.Toscano, Marcela V. - - Buenos Aires : Lugar Editorial - 2023 Incluye referencias bibliográficas: páginas 323-327 La educación inclusiva -- Ser docente en el siglo XXI -- Que todos aprendan igual. Ya fue -- Acerca del diseño universal para el aprendizaje -- Construir una didáctica (inclusiva) para que todos aprendan -- El desarrollo curricular en la educación primaria -- El desarrollo curricular en la educación secundaria en el marco del diseño universal para el aprendizaje (DUA) -- Es momento de juntar todas las piezas. Desarmar para armar, desaprender para volver a aprender.

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39908-91425-01	371.9046 D49	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Impunidad del Aborto Frente a la Eugenesia y al Honor / Segundo Mariano Montoya Calle / 2004

Público ISBD Vista personalizada Título : Impunidad del Aborto Frente a la Eugenesia y al Honor : Vida Intrauterina, Histoia del Aborto, Legislación Comparada, Propuesta Modificatoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Segundo Mariano Montoya Calle, Autor Mención de edición: 1a ed. Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 234 p. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye Referencias Bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: Vida Intrauterina -- El aborto frente a la eugenesia y al honor Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81444 Impunidad del Aborto Frente a la Eugenesia y al Honor : Vida Intrauterina, Histoia del Aborto, Legislación Comparada, Propuesta Modificatoria [texto impreso] / Segundo Mariano Montoya Calle, Autor  . -  1a ed. . - 2004 . - 234 p. ; 24 cm. Incluye Referencias Bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: Vida Intrauterina -- El aborto frente a la eugenesia y al honor Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81444 Impunidad del Aborto Frente a la Eugenesia y al Honor Montoya Calle, Segundo Mariano - 2004 Incluye Referencias Bibliográficas Vida Intrauterina -- El aborto frente a la eugenesia y al honor

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La inclusión educativa del alumnado con TDAH / María José León Guerrero / Madrid : Arco/Libros (2018)

Público ISBD Vista personalizada Título : La inclusión educativa del alumnado con TDAH : rompiendo las barreras curriculares y organizativas en los centros escolares de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María José León Guerrero, Autor ; Beatriz Estévez Estévez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Arco/Libros Fecha de publicación: 2018 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 200 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-830-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN INCLUSIVA Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: ¿Qué es el TDAH? Comprendido el trastorno por déficit de atención e hiperactividad -- Escolares con TDAH -- La escuela y el aula inclusiva: marco para la respuesta a las necesidades educativas del alumnado con TDAH -- Estrategias organizativas y curriculares inclusivas para potenciar el desarrollo del aprendizaje del alumnado con TDAH. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110240 La inclusión educativa del alumnado con TDAH : rompiendo las barreras curriculares y organizativas en los centros escolares de educación primaria [texto impreso] / María José León Guerrero, Autor ; Beatriz Estévez Estévez, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Arco/Libros, 2018 . - 200 páginas : diagramas, tablas ; 22 cm. - (Aula Abierta) . ISBN : 978-84-7133-830-3 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN INCLUSIVA Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: ¿Qué es el TDAH? Comprendido el trastorno por déficit de atención e hiperactividad -- Escolares con TDAH -- La escuela y el aula inclusiva: marco para la respuesta a las necesidades educativas del alumnado con TDAH -- Estrategias organizativas y curriculares inclusivas para potenciar el desarrollo del aprendizaje del alumnado con TDAH. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110240 La inclusión educativa del alumnado con TDAH León Guerrero, María JoséEstévez Estévez, Beatriz - - Madrid : Arco/Libros - 2018 Incluye referencias bibliográficas ¿Qué es el TDAH? Comprendido el trastorno por déficit de atención e hiperactividad -- Escolares con TDAH -- La escuela y el aula inclusiva: marco para la respuesta a las necesidades educativas del alumnado con TDAH -- Estrategias organizativas y curriculares inclusivas para potenciar el desarrollo del aprendizaje del alumnado con TDAH.

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38772-89062-01	371.9046 L45	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Inclusión de la A a la Z en la primera infancia / Mary Dickins / México, D.F. : Trillas (2018)

Público ISBD Vista personalizada Título : Inclusión de la A a la Z en la primera infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Dickins, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 271 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-3221-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: Reconocimientos para este libro -- -Índice de figuras y fotografías -- -Términos utilizados en este libro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110124 Inclusión de la A a la Z en la primera infancia [texto impreso] / Mary Dickins, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2018 . - 271 páginas ; 23 cm. ISBN : 978-607-17-3221-7 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: Reconocimientos para este libro -- -Índice de figuras y fotografías -- -Términos utilizados en este libro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110124 Inclusión de la A a la Z en la primera infancia Dickins, Mary - México, D.F. : Trillas - 2018 Incluye referencias bibliográficas Reconocimientos para este libro -- -Índice de figuras y fotografías -- -Términos utilizados en este libro.

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38393-88677-01	371.9046 D73	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Metodología de la integración social de personas con dificultades de comunicación, lenguaje y habla / Pilar Benito Bahamonde / Madrid : Síntesis (2018)

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A propósito de la inclusión educativa: una mirada ampliada de lo escolar / María José Chisvert Tarazona / Barcelona : Octaedro Ediciones (2013)

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