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Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.154 (15)



Título : Aprendiendo a enseñar : prácticas de clase Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Domingo Segovia, Autor ; Miguel Pérez Ferra, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2015 Colección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 63 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3478-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.154 Motivación para aprender Nota de contenido: Quiero ser un docente profesional -- Un estudio de caso -- Situaciones de escuela -- Recuerdos de escuela -- Reconstrucción colectiva del pensamiento pedagógico. una experiencia de tertulias pedagógicas dialógicas en la formación inicial docente -- Análisis de pruebas de evaluación -- Parrilla de planificación general de la clase -- Unidad didáctica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117860 Aprendiendo a enseñar : prácticas de clase [texto impreso] / Jesús Domingo Segovia, Autor ; Miguel Pérez Ferra, Autor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2015 . - 63 páginas : tablas ; 24 cm. - (Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-3478-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.154 Motivación para aprender Nota de contenido: Quiero ser un docente profesional -- Un estudio de caso -- Situaciones de escuela -- Recuerdos de escuela -- Reconstrucción colectiva del pensamiento pedagógico. una experiencia de tertulias pedagógicas dialógicas en la formación inicial docente -- Análisis de pruebas de evaluación -- Parrilla de planificación general de la clase -- Unidad didáctica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117860
Aprendiendo a enseñar
Domingo Segovia, JesúsPérez Ferra, Miguel - - Madrid : Ediciones Pirámide - 2015
Quiero ser un docente profesional -- Un estudio de caso -- Situaciones de escuela -- Recuerdos de escuela -- Reconstrucción colectiva del pensamiento pedagógico. una experiencia de tertulias pedagógicas dialógicas en la formación inicial docente -- Análisis de pruebas de evaluación -- Parrilla de planificación general de la clase -- Unidad didáctica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1107-01 370.154 D88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Aprendiendo a enseñar : manual práctico de didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Domingo Segovia, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2015 Colección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 265 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3477-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.154 Motivación para aprender Nota de contenido: Aproximación teórica de la didáctica -- Procesos para el desarrollo de la acción didáctica -- Herramientas para la práctica. Ejemplo de maestras y maestros de educación infantil y primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117864 Aprendiendo a enseñar : manual práctico de didáctica [texto impreso] / Jesús Domingo Segovia, Autor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2015 . - 265 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm. - (Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-3477-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.154 Motivación para aprender Nota de contenido: Aproximación teórica de la didáctica -- Procesos para el desarrollo de la acción didáctica -- Herramientas para la práctica. Ejemplo de maestras y maestros de educación infantil y primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117864
Aprendiendo a enseñar
Domingo Segovia, Jesús - Madrid : Ediciones Pirámide - 2015
Aproximación teórica de la didáctica -- Procesos para el desarrollo de la acción didáctica -- Herramientas para la práctica. Ejemplo de maestras y maestros de educación infantil y primaria.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1106-01 370.154 D88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Cómo funciona el aprendizaje : todo lo que debes saber para enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: John Almarode, Autor ; Douglas Fisher, Autor ; Nancy Frey, Autor ; Luis Alejandro Maciel Ortiz, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 261 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-4702-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas: páginas 255-257. Título original en inglés: How learning works: a playbook Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Enseñanza - Aprendizaje
[Agneaux] Métodos de enseñanza
[Agneaux] Motivación en la educaciónClasificación: 370.154 Motivación para aprender Nota de contenido: Cómo es el aprendizaje? -- ¿Cuáles son las diferentes maneras de abordar el aprendizaje? -- ¿Cuáles son los obstáculos del aprendizaje? -- ¿Cómo aprenden los estudiantes? -- Principio prometedor 1: motivación -- Principio prometedor 2: atención -- Principio prometedor 3: codificación elaborada -- Principio prometedor 4: práctica de recuperación -- Principio prometedor 5: carga cognitiva -- Principio prometedor 6: esfuerzo productivo -- Principio prometedor 7: retroalimentación -- Estrategias explícitas en la enseñanza -- Estrategia de aprendizaje 1: establecer las metas -- Estrategia de aprendizaje 2: integración del conocimiento previo -- Estrategia de aprendizaje 3: elaboración de resúmenes -- Estrategia de aprendizaje 4: mapeo -- Estrategia de aprendizaje 5: autoevaluación -- Estrategia de aprendizaje 6: interrogación elaborativa -- Generación y recolección de evidencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118509 Cómo funciona el aprendizaje : todo lo que debes saber para enseñar [texto impreso] / John Almarode, Autor ; Douglas Fisher, Autor ; Nancy Frey, Autor ; Luis Alejandro Maciel Ortiz, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2024 . - 261 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-4702-0
Incluye referencias bibliográficas: páginas 255-257. Título original en inglés: How learning works: a playbook
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Enseñanza - Aprendizaje
[Agneaux] Métodos de enseñanza
[Agneaux] Motivación en la educaciónClasificación: 370.154 Motivación para aprender Nota de contenido: Cómo es el aprendizaje? -- ¿Cuáles son las diferentes maneras de abordar el aprendizaje? -- ¿Cuáles son los obstáculos del aprendizaje? -- ¿Cómo aprenden los estudiantes? -- Principio prometedor 1: motivación -- Principio prometedor 2: atención -- Principio prometedor 3: codificación elaborada -- Principio prometedor 4: práctica de recuperación -- Principio prometedor 5: carga cognitiva -- Principio prometedor 6: esfuerzo productivo -- Principio prometedor 7: retroalimentación -- Estrategias explícitas en la enseñanza -- Estrategia de aprendizaje 1: establecer las metas -- Estrategia de aprendizaje 2: integración del conocimiento previo -- Estrategia de aprendizaje 3: elaboración de resúmenes -- Estrategia de aprendizaje 4: mapeo -- Estrategia de aprendizaje 5: autoevaluación -- Estrategia de aprendizaje 6: interrogación elaborativa -- Generación y recolección de evidencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118509
Cómo funciona el aprendizaje
Almarode, JohnFisher, Douglas ; Frey, Nancy - - México, D.F. : Trillas - 2024
Incluye referencias bibliográficas: páginas 255-257. Título original en inglés: How learning works: a playbook
Cómo es el aprendizaje? -- ¿Cuáles son las diferentes maneras de abordar el aprendizaje? -- ¿Cuáles son los obstáculos del aprendizaje? -- ¿Cómo aprenden los estudiantes? -- Principio prometedor 1: motivación -- Principio prometedor 2: atención -- Principio prometedor 3: codificación elaborada -- Principio prometedor 4: práctica de recuperación -- Principio prometedor 5: carga cognitiva -- Principio prometedor 6: esfuerzo productivo -- Principio prometedor 7: retroalimentación -- Estrategias explícitas en la enseñanza -- Estrategia de aprendizaje 1: establecer las metas -- Estrategia de aprendizaje 2: integración del conocimiento previo -- Estrategia de aprendizaje 3: elaboración de resúmenes -- Estrategia de aprendizaje 4: mapeo -- Estrategia de aprendizaje 5: autoevaluación -- Estrategia de aprendizaje 6: interrogación elaborativa -- Generación y recolección de evidencia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 39933-91450-01 370.154 A44 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) En procesos_tecnicos_09
Excluido de préstamoLa Administración del Mundo de Hoy / Stephen P. Robbins / México, D.F. : Prentice Hall Hiapanoamericana (1998)
Título : La Administración del Mundo de Hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen P. Robbins, Autor ; Alberto Santiago Fernández Molina, Traductor ; Alberto Santiago Fernández Molina, Traductor ; Alberto Santiago Fernández Molina, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Prentice Hall Hiapanoamericana Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: xx, 584 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 25.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-17-0195-9 Nota general: Incluye resumen en cada capitulo, repaso y preguntas de discusión , ejercicios de caso, reseña de caso, apéndices, índice de nombres y organizaciones, índice temático, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Gestión empresarial
[Agneaux] JURISPRUDENCIA - PERÚ
[Agneaux] VIZCARRA CORNEJO, Martín Alberto, 1963 - ACTIVIDAD POLÍTICAClasificación: 370.154 Motivación para aprender Nota de contenido: Introducción -- Sistema de decisión y monitoreo -- Organización de tareas y formación de la cultura de la organización -- Dirigir y facultar a la gente -- La renovación organizacional Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81718 La Administración del Mundo de Hoy [texto impreso] / Stephen P. Robbins, Autor ; Alberto Santiago Fernández Molina, Traductor ; Alberto Santiago Fernández Molina, Traductor ; Alberto Santiago Fernández Molina, Traductor . - 1a ed. . - México, D.F. : Prentice Hall Hiapanoamericana, 1998 . - xx, 584 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 25.5 cm.
ISBN : 978-970-17-0195-9
Incluye resumen en cada capitulo, repaso y preguntas de discusión , ejercicios de caso, reseña de caso, apéndices, índice de nombres y organizaciones, índice temático, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Gestión empresarial
[Agneaux] JURISPRUDENCIA - PERÚ
[Agneaux] VIZCARRA CORNEJO, Martín Alberto, 1963 - ACTIVIDAD POLÍTICAClasificación: 370.154 Motivación para aprender Nota de contenido: Introducción -- Sistema de decisión y monitoreo -- Organización de tareas y formación de la cultura de la organización -- Dirigir y facultar a la gente -- La renovación organizacional Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81718
La Administración del Mundo de Hoy
Robbins, Stephen P.Fernández Molina, Alberto Santiago ; Fernández Molina, Alberto Santiago ; Fernández Molina, Alberto Santiago - - México, D.F. : Prentice Hall Hiapanoamericana - 1998
Incluye resumen en cada capitulo, repaso y preguntas de discusión , ejercicios de caso, reseña de caso, apéndices, índice de nombres y organizaciones, índice temático, glosario de términos
Introducción -- Sistema de decisión y monitoreo -- Organización de tareas y formación de la cultura de la organización -- Dirigir y facultar a la gente -- La renovación organizacional
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06-3228-01 658.301 R71 Libros Bib. Esp. Contabilidad Estanteria (Libros) Disponible
Título : Aprender a enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Arends, Richard I., Autor ; Susana Margarita Olivares Bari, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: xxv, 517, [5] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-6134-3 Nota general: Título original en inglés: Learning to teach Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Enseñanza - Aprendizaje
[Agneaux] Enseñanza interactiva - Metodología educativaClasificación: 370.154 Motivación para aprender Nota de contenido: Enseñanza y aprendiza en el aula actual -- Aspectos de liderazgo de la enseñanza --Modelos de enseñanza interactiva centrados en el maestro -- Modelos de enseñanza interactiva centrados en el estudiante -- Aspectos organizacionales d la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29442 Aprender a enseñar [texto impreso] / Arends, Richard I., Autor ; Susana Margarita Olivares Bari, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores, 2007 . - xxv, 517, [5] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm + 1 CD-ROM.
ISBN : 978-970-10-6134-3
Título original en inglés: Learning to teach
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Enseñanza - Aprendizaje
[Agneaux] Enseñanza interactiva - Metodología educativaClasificación: 370.154 Motivación para aprender Nota de contenido: Enseñanza y aprendiza en el aula actual -- Aspectos de liderazgo de la enseñanza --Modelos de enseñanza interactiva centrados en el maestro -- Modelos de enseñanza interactiva centrados en el estudiante -- Aspectos organizacionales d la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29442
Aprender a enseñar
Arends, Richard I. - México, D.F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores - 2007
Título original en inglés: Learning to teach
Enseñanza y aprendiza en el aula actual -- Aspectos de liderazgo de la enseñanza --Modelos de enseñanza interactiva centrados en el maestro -- Modelos de enseñanza interactiva centrados en el estudiante -- Aspectos organizacionales d la enseñanza.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25488-70506-01 370.154 A69 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible PermalinkCómo mejorar tu centro escolar dando la voz al alumnado / Rudduck, Jean / Madrid : Ediciones Morata (2007)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkTaller de habilidades para el aprendizaje / Elizabeth Cuenca Rendón / México, D.F. : Cengage Learning Editores (2010)
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