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Cómo gestionar el cambio en contextos educativos / Patrick Whithaker / Madrid : Narcea de Ediciones (1998)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cómo gestionar el cambio en contextos educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Patrick Whithaker, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 1998 Colección: Educación Hoy: Estudios Número de páginas: 204 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1190-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Contexto educativo -- Puntos de vista sobre el cambio -- La dimensión personal -- Dinámica del cambio -- Liderazgo y cambio -- Culturas organizativas -- Estructuras y estrategias para el cambio -- Desafíos para el futuro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96014 Cómo gestionar el cambio en contextos educativos [texto impreso] / Patrick Whithaker, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 1998 . - 204 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación Hoy: Estudios) . ISBN : 978-84-277-1190-7 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Contexto educativo -- Puntos de vista sobre el cambio -- La dimensión personal -- Dinámica del cambio -- Liderazgo y cambio -- Culturas organizativas -- Estructuras y estrategias para el cambio -- Desafíos para el futuro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96014 Cómo gestionar el cambio en contextos educativos Whithaker, Patrick - Madrid : Narcea de Ediciones - 1998 Incluye referencias bibliográficas Contexto educativo -- Puntos de vista sobre el cambio -- La dimensión personal -- Dinámica del cambio -- Liderazgo y cambio -- Culturas organizativas -- Estructuras y estrategias para el cambio -- Desafíos para el futuro.

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16-1592-01	370.11 W52	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

Cómo mejorar la institución educativa / José María Ruiz Ruiz / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (1998)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cómo mejorar la institución educativa : evaluación de la innovación y del cambio. análisis de casos Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Ruiz Ruiz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1998 Colección: Mesa Redonda num. 73 Número de páginas: 275 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0458-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Administración educativa - Estudio de casos [Agneaux] Currículo - Estudio de casos [Agneaux] Innovación educativa [Agneaux] Planificación educativa Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: La innovación y cambio educativo -- La innovación y el desarrollo profesional -- Enfoques de innovación curricular -- Análisis d los caso prácticos -- Adaptación curricular individualizada con su propuesta de mejora y escolarización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25839 Cómo mejorar la institución educativa : evaluación de la innovación y del cambio. análisis de casos [texto impreso] / José María Ruiz Ruiz, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 275 páginas : tablas ; 21 cm. - (Mesa Redonda; 73) . ISBN : 978-958-20-0458-3 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Administración educativa - Estudio de casos [Agneaux] Currículo - Estudio de casos [Agneaux] Innovación educativa [Agneaux] Planificación educativa Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: La innovación y cambio educativo -- La innovación y el desarrollo profesional -- Enfoques de innovación curricular -- Análisis d los caso prácticos -- Adaptación curricular individualizada con su propuesta de mejora y escolarización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25839 Cómo mejorar la institución educativa Ruiz Ruiz, José María - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 1998 Incluye referencias bibliográficas La innovación y cambio educativo -- La innovación y el desarrollo profesional -- Enfoques de innovación curricular -- Análisis d los caso prácticos -- Adaptación curricular individualizada con su propuesta de mejora y escolarización.

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22232-61502-01	370.11 R93 V.73	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Las competencias argumentativas / Zubiría Samper, Julián de / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2006)

Público ISBD Vista personalizada Título : Las competencias argumentativas : la visión desde la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Zubiría Samper, Julián de, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 220 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0856-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación [Agneaux] Innovación educativa Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Los cambios de paradigma en educación -- ¿Que son las competencias? -- ¿Qué es argumentar? -- Algunas reglas de la argumentación -- Argumentación y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28387 Las competencias argumentativas : la visión desde la educación [texto impreso] / Zubiría Samper, Julián de, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 220 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Aula Abierta) . ISBN : 978-958-20-0856-7 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación [Agneaux] Innovación educativa Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Los cambios de paradigma en educación -- ¿Que son las competencias? -- ¿Qué es argumentar? -- Algunas reglas de la argumentación -- Argumentación y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28387 Las competencias argumentativas Zubiría Samper, Julián de - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2006 Incluye referencias bibliográficas Los cambios de paradigma en educación -- ¿Que son las competencias? -- ¿Qué es argumentar? -- Algunas reglas de la argumentación -- Argumentación y educación.

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16-0600-01	370.11 Z89	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
24530-69081-01	370.11 Z89	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
24530-71103-03	370.11 Z89	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Didáctica y nuevas tecnologías en educación / Bienvenido Mena Merchan / Madrid : Escuela Española (1996)

Público ISBD Vista personalizada Título : Didáctica y nuevas tecnologías en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Bienvenido Mena Merchan, Autor ; Manuel Marcos, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 222 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0703-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica educativa - Educación [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Marco conceptual de referencia. Didáctica. Tecnología educativa y nuevas tecnologías -- El profesor ante los medios -- Nuevas tecnologías y medios educativos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18719 Didáctica y nuevas tecnologías en educación [texto impreso] / Bienvenido Mena Merchan, Autor ; Manuel Marcos, Traductor  . -  Primera edición . - Madrid : Escuela Española, 1996 . - 222 páginas ; 24 cm. ISBN : 978-84-331-0703-9 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica educativa - Educación [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Marco conceptual de referencia. Didáctica. Tecnología educativa y nuevas tecnologías -- El profesor ante los medios -- Nuevas tecnologías y medios educativos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18719 Didáctica y nuevas tecnologías en educación Mena Merchan, Bienvenido - Madrid : Escuela Española - 1996 Incluye referencias bibliográficas Marco conceptual de referencia. Didáctica. Tecnología educativa y nuevas tecnologías -- El profesor ante los medios -- Nuevas tecnologías y medios educativos.

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15772-52543-01	370.11 M42	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Discurso constructivista sobre las tecnologías / Rómulo Gallego Badillo / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (1998)

Público ISBD Vista personalizada Título : Discurso constructivista sobre las tecnologías : una mirada epistemológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Rómulo Gallego Badillo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1998 Colección: Mesa Redonda num. 63 Número de páginas: 308 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0298-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Pedagogía [Agneaux] Pedagogía - Métodos de enseñanza Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Una visión histórica -- Etapas históricas -- Tecnología y sociedad -- Una estructura espistemológica para las tecnologías -- Pedagogía y didácticas de las tecnologías. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25838 Discurso constructivista sobre las tecnologías : una mirada epistemológica [texto impreso] / Rómulo Gallego Badillo, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 308 páginas ; 21 cm. - (Mesa Redonda; 63) . ISBN : 978-958-20-0298-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Pedagogía [Agneaux] Pedagogía - Métodos de enseñanza Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Una visión histórica -- Etapas históricas -- Tecnología y sociedad -- Una estructura espistemológica para las tecnologías -- Pedagogía y didácticas de las tecnologías. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25838 Discurso constructivista sobre las tecnologías Gallego Badillo, Rómulo - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 1998 Una visión histórica -- Etapas históricas -- Tecnología y sociedad -- Una estructura espistemológica para las tecnologías -- Pedagogía y didácticas de las tecnologías.

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22231-61530-01	370.11 P65E V.63	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Educaciones y pedagogías críticas desde el sur (cartografías de la educación popular) / Marco Raúl Mejía Jiménez / Lima : Asociación Civil Universidad de Ciencias y Humanid (2012)

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Filosofía de la Educación / Francisco Altarejos Masota / Navarra : Universidad de Navarra (2011)

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Formación del profesorado para una educación inclusiva en el universidad / Madrid : Síntesis (2018)

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Lógica de las nuevas violencias / Eduardo De la Vega / Buenos Aires : Noveduc Libros (2015)

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Nuevas tecnologías en educación social / Madrid [España] : McGraw-Hill/Interamericana (2008)

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Propuestas para un nuevo pacto sobre la educación / Joan Rué Domingo / Barcelona : Ediciones Octaedro (2018)

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El rol de educador del nivel maternal. Tensiones y debates / Vivian Lissette Ospina Tascón / Bogotá : Bonaventuriana (2018)

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Técnicas e instrumentos de diagnóstico en educación / Calvo Pérez, Crispín / Málaga : Ediciones Aljibe (2007)

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Valor para vivir los valores / Jorge Yarce / Bogotá : Norma (2004)

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Los valores y las valoraciones en la educación / Armando Rugarcía Torres / México, D.F. : Trillas (1999)

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