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Subcolección Pedagogía y Didáctica
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaBases Teóricas y de Investigación en Educación Especial / Gallego Ortega, José Luis / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2012)
Título : Bases Teóricas y de Investigación en Educación Especial Tipo de documento: texto impreso Autores: Gallego Ortega, José Luis, Autor ; Antonio Rodríguez Fuentes, Autor ; Antonio Rodríguez Fuentes, Autor ; Antonio Rodríguez Fuentes, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2012 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 287 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23.8 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2531-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 005.72 Preparación y representación de datos Nota de contenido: La educación especial: fundamentos y relaciones de la disciplina -- La educación especial: historia, caracterización y contenidos -- El proceloso camino de la inclusión educativa: una filosofía justa para el sistema educativo -- Una mirada diferente al sistema educativo desde los marcos y modos de proceder en educación especial: retos de la escuela inclusiva -- La formación de la profesionales para ser competentes en el ámbito de la educación especial -- Representar y optimizar la educación especial: teoría e investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94797 Bases Teóricas y de Investigación en Educación Especial [texto impreso] / Gallego Ortega, José Luis, Autor ; Antonio Rodríguez Fuentes, Autor ; Antonio Rodríguez Fuentes, Autor ; Antonio Rodríguez Fuentes, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2012 . - 287 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23.8 cm.. - (Psicología. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-2531-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 005.72 Preparación y representación de datos Nota de contenido: La educación especial: fundamentos y relaciones de la disciplina -- La educación especial: historia, caracterización y contenidos -- El proceloso camino de la inclusión educativa: una filosofía justa para el sistema educativo -- Una mirada diferente al sistema educativo desde los marcos y modos de proceder en educación especial: retos de la escuela inclusiva -- La formación de la profesionales para ser competentes en el ámbito de la educación especial -- Representar y optimizar la educación especial: teoría e investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94797
Bases Teóricas y de Investigación en Educación Especial
Gallego Ortega, José LuisRodríguez Fuentes, Antonio ; Rodríguez Fuentes, Antonio ; Rodríguez Fuentes, Antonio - - Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2012
Incluye referencias bibliográficas
La educación especial: fundamentos y relaciones de la disciplina -- La educación especial: historia, caracterización y contenidos -- El proceloso camino de la inclusión educativa: una filosofía justa para el sistema educativo -- Una mirada diferente al sistema educativo desde los marcos y modos de proceder en educación especial: retos de la escuela inclusiva -- La formación de la profesionales para ser competentes en el ámbito de la educación especial -- Representar y optimizar la educación especial: teoría e investigación.
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Título : Desarrollo Curricular de la Educación Física en la Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Gil Madrona, Director de la investigación ; Pedro Gil Madrona, Director de la investigación ; Pedro Gil Madrona, Director de la investigación Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2013 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 156 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2856-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La Educación Física en el marco actual de la Educación Infantil -- La psicomotricidad: evolución y corrientes -- La clase y la organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje de educación física en educación infantil -- La planificación educativa de la Educación Física en la Educación Infantil: la perspectiva globalizadora -- Diseño curricular de educación física en la educación infantil -- Estrategias metodológicas de la educación física en la educación infantil -- El juego motor en la educación física en infantil -- El cuento motor como recurso didáctico en la educación física en la educación infantil -- La evaluación de la educación física en la educación infantil -- Conexión entre la teoría y la práctica de la educación física en educación infantil: unidad didáctica globalizada «las profesiones y oficios». Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94607 Desarrollo Curricular de la Educación Física en la Educación Infantil [texto impreso] / Pedro Gil Madrona, Director de la investigación ; Pedro Gil Madrona, Director de la investigación ; Pedro Gil Madrona, Director de la investigación . - 1a ed. . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2013 . - 156 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Psicología. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-2856-6
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La Educación Física en el marco actual de la Educación Infantil -- La psicomotricidad: evolución y corrientes -- La clase y la organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje de educación física en educación infantil -- La planificación educativa de la Educación Física en la Educación Infantil: la perspectiva globalizadora -- Diseño curricular de educación física en la educación infantil -- Estrategias metodológicas de la educación física en la educación infantil -- El juego motor en la educación física en infantil -- El cuento motor como recurso didáctico en la educación física en la educación infantil -- La evaluación de la educación física en la educación infantil -- Conexión entre la teoría y la práctica de la educación física en educación infantil: unidad didáctica globalizada «las profesiones y oficios». Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94607
Desarrollo Curricular de la Educación Física en la Educación Infantil
Gil Madrona, Pedro ; Gil Madrona, Pedro ; Gil Madrona, Pedro - - Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2013
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
La Educación Física en el marco actual de la Educación Infantil -- La psicomotricidad: evolución y corrientes -- La clase y la organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje de educación física en educación infantil -- La planificación educativa de la Educación Física en la Educación Infantil: la perspectiva globalizadora -- Diseño curricular de educación física en la educación infantil -- Estrategias metodológicas de la educación física en la educación infantil -- El juego motor en la educación física en infantil -- El cuento motor como recurso didáctico en la educación física en la educación infantil -- La evaluación de la educación física en la educación infantil -- Conexión entre la teoría y la práctica de la educación física en educación infantil: unidad didáctica globalizada «las profesiones y oficios».
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Título : Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Castro Martínez, Encarnación, Director de la investigación ; Enrique Castro Martínez, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2016 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 230, [2] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3511-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Matemáticas en educación infantil -- Enseñanza y aprendizaje -- Lenguaje lógico-matemático -- Pensamiento lógico-matemático -- Espacio y geometría -- Pensamiento espacial -- Números y operaciones -- Pensamiento numérico -- Medida -- Pensamiento métrico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100426 Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación infantil [texto impreso] / Castro Martínez, Encarnación, Director de la investigación ; Enrique Castro Martínez, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2016 . - 230, [2] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Psicología. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-3511-3
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Matemáticas en educación infantil -- Enseñanza y aprendizaje -- Lenguaje lógico-matemático -- Pensamiento lógico-matemático -- Espacio y geometría -- Pensamiento espacial -- Números y operaciones -- Pensamiento numérico -- Medida -- Pensamiento métrico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100426
Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación infantil
Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2016
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Matemáticas en educación infantil -- Enseñanza y aprendizaje -- Lenguaje lógico-matemático -- Pensamiento lógico-matemático -- Espacio y geometría -- Pensamiento espacial -- Números y operaciones -- Pensamiento numérico -- Medida -- Pensamiento métrico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 36536-85597-01 372.7 E Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 36536-87477-02 372.7 E Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Manual de Didáctica General para Maestros de Educación Infantil y de Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristóbal Ballesteros Regaña, Autor ; Blas Bernejo, Editor científico ; Blas Bernejo, Editor científico ; Blas Bernejo, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2011 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 235 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2552-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, recurso de extensión, propuestas de actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Macrodidáctica: Fundamentos teóricos de la enseñanza -- El diseño curricular en el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Microdidáctica. El proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula: elementos para el diseño y desarrollo de la acción didáctica -- El rol del profesor -- Las competencias en la enseñanza obligatoria -- Los objetivos de la enseñanza -- Los contenidos en educación infantil y educación primaria -- La metodología en educación infantil -- La metodología en educación primaria -- La evaluación en educación infantil y educación primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94942 Manual de Didáctica General para Maestros de Educación Infantil y de Primaria [texto impreso] / Cristóbal Ballesteros Regaña, Autor ; Blas Bernejo, Editor científico ; Blas Bernejo, Editor científico ; Blas Bernejo, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2011 . - 235 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Psicología. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-2552-7
Incluye referencias bibliográficas, recurso de extensión, propuestas de actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Macrodidáctica: Fundamentos teóricos de la enseñanza -- El diseño curricular en el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Microdidáctica. El proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula: elementos para el diseño y desarrollo de la acción didáctica -- El rol del profesor -- Las competencias en la enseñanza obligatoria -- Los objetivos de la enseñanza -- Los contenidos en educación infantil y educación primaria -- La metodología en educación infantil -- La metodología en educación primaria -- La evaluación en educación infantil y educación primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94942
Manual de Didáctica General para Maestros de Educación Infantil y de Primaria
Ballesteros Regaña, CristóbalBernejo, Blas ; Bernejo, Blas ; Bernejo, Blas - - Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2011
Incluye referencias bibliográficas, recurso de extensión, propuestas de actividades
Macrodidáctica: Fundamentos teóricos de la enseñanza -- El diseño curricular en el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Microdidáctica. El proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula: elementos para el diseño y desarrollo de la acción didáctica -- El rol del profesor -- Las competencias en la enseñanza obligatoria -- Los objetivos de la enseñanza -- Los contenidos en educación infantil y educación primaria -- La metodología en educación infantil -- La metodología en educación primaria -- La evaluación en educación infantil y educación primaria.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0712-01 375.001 B18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0713-02 375.001 B18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0373-01 375.001 B18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1304-01 375.001 B18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Matemáticas para maestros de Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Bracho López, Autor ; Isidoro Segovia Alex, Editor científico ; Isidoro Segovia Alex, Editor científico ; Isidoro Segovia Alex, Editor científico ; Luis Rico Romero, Editor científico ; Luis Rico Romero, Editor científico ; Luis Rico Romero, Editor científico Mención de edición: primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2011 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 450 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2565-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, actividades para practicar, investiga y reflexiona Idioma : Español (spa) Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Las matemáticas y el maestro de primaria -- Números naturales y sistemas de numeración -- Aritmética de los números naturales. Estructura aditiva -- Aritmética de los números naturales. Estructura multiplicativa -- Introducción a la divisibilidad -- Calculo y estimación -- Números enteros -- Números racionales -- Decimales -- Geometría elemental del plano -- Geometría del espacio -- Movimientos geométricos en el plano -- Sentido espacial -- Magnitudes y medida. Medidas directas -- Proporcionalidad entre magnitudes. Medidas indirectas -- Estadística -- Probabilidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95878 Matemáticas para maestros de Educación Primaria [texto impreso] / Rafael Bracho López, Autor ; Isidoro Segovia Alex, Editor científico ; Isidoro Segovia Alex, Editor científico ; Isidoro Segovia Alex, Editor científico ; Luis Rico Romero, Editor científico ; Luis Rico Romero, Editor científico ; Luis Rico Romero, Editor científico . - primera edición . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2011 . - 450 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Psicología. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-2565-7
Incluye referencias bibliográficas, actividades para practicar, investiga y reflexiona
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Las matemáticas y el maestro de primaria -- Números naturales y sistemas de numeración -- Aritmética de los números naturales. Estructura aditiva -- Aritmética de los números naturales. Estructura multiplicativa -- Introducción a la divisibilidad -- Calculo y estimación -- Números enteros -- Números racionales -- Decimales -- Geometría elemental del plano -- Geometría del espacio -- Movimientos geométricos en el plano -- Sentido espacial -- Magnitudes y medida. Medidas directas -- Proporcionalidad entre magnitudes. Medidas indirectas -- Estadística -- Probabilidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95878
Matemáticas para maestros de Educación Primaria
Bracho López, RafaelSegovia Alex, Isidoro ; Segovia Alex, Isidoro ; Segovia Alex, Isidoro ; Rico Romero, Luis ; Rico Romero, Luis ; Rico Romero, Luis - - Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2011
Incluye referencias bibliográficas, actividades para practicar, investiga y reflexiona
Las matemáticas y el maestro de primaria -- Números naturales y sistemas de numeración -- Aritmética de los números naturales. Estructura aditiva -- Aritmética de los números naturales. Estructura multiplicativa -- Introducción a la divisibilidad -- Calculo y estimación -- Números enteros -- Números racionales -- Decimales -- Geometría elemental del plano -- Geometría del espacio -- Movimientos geométricos en el plano -- Sentido espacial -- Magnitudes y medida. Medidas directas -- Proporcionalidad entre magnitudes. Medidas indirectas -- Estadística -- Probabilidad.
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