La influencia de la metodología blended en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de la IES Domingo Savio de Nuñoa - 2016 / Aydee Yolanda Aguilar Mayta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2017)

Público ISBD Vista personalizada Título : La influencia de la metodología blended en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de la IES Domingo Savio de Nuñoa - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Aydee Yolanda Aguilar Mayta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 60 páginas Il.: ilustraciones,tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialización en Docencia en Idioma Extranjero Inglés Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118003 La influencia de la metodología blended en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de la IES Domingo Savio de Nuñoa - 2016 [texto impreso] / Aydee Yolanda Aguilar Mayta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2017 . - 60 páginas : ilustraciones,tablas ; 30 cm. Para Optar Título de Segunda Especialización en Docencia en Idioma Extranjero Inglés Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118003 La influencia de la metodología blended en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de la IES Domingo Savio de Nuñoa - 2016 Aguilar Mayta, Aydee Yolanda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2017 Para Optar Título de Segunda Especialización en Docencia en Idioma Extranjero Inglés

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