Evaluación de la comprensión lectora mediante el cuento en los niños y niñas de 5 años de la Institución educativa Inicial N° 261 de la Comunidad de Huilloc / Justina Flores Ttito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2016)

Público ISBD Vista personalizada Título : Evaluación de la comprensión lectora mediante el cuento en los niños y niñas de 5 años de la Institución educativa Inicial N° 261 de la Comunidad de Huilloc Tipo de documento: texto impreso Autores: Justina Flores Ttito, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 80 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117992 Evaluación de la comprensión lectora mediante el cuento en los niños y niñas de 5 años de la Institución educativa Inicial N° 261 de la Comunidad de Huilloc [texto impreso] / Justina Flores Ttito, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2016 . - 80 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117992 Evaluación de la comprensión lectora mediante el cuento en los niños y niñas de 5 años de la Institución educativa Inicial N° 261 de la Comunidad de Huilloc Flores Ttito, Justina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2016 Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial

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