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Información del autor
Autor Nora Emilce Elichiry |
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Título : Comunidades de aprendizaje y artes : prácticas educativas y construcción de significados en la vida cotidiana Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Emilce Elichiry, Autor ; Helena Alderoqui, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Noveduc Libros Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 188 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-364-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: La inserción del arte en la escuela: supuestos, tensiones y perspectivas -- El impacto de lo artístico-estético en la estructura del conocimiento -- Arte y educación. Una aproximación vygotskiana -- Ampliar el horizonte de lo posible en la escuela: intensificar en el campo de las artes. -- La enseñanza artística en contextos de diferentes grados de formalidad de la educación. Prácticas, formatos, sujetos y saberes -- Tramas que potencian la creación de nuevos sentidos. Teatro, escuela, comunidad -- Arte y literatura -- Orquestas infantiles y juveniles: nuevas instancias de participación en la escuela -- Arte y educación superior: confluencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115767 Comunidades de aprendizaje y artes : prácticas educativas y construcción de significados en la vida cotidiana [texto impreso] / Nora Emilce Elichiry, Autor ; Helena Alderoqui, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Noveduc Libros, 2015 . - 188 páginas : ilustraciones ; 22.5 cm.
ISBN : 978-987-538-364-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: La inserción del arte en la escuela: supuestos, tensiones y perspectivas -- El impacto de lo artístico-estético en la estructura del conocimiento -- Arte y educación. Una aproximación vygotskiana -- Ampliar el horizonte de lo posible en la escuela: intensificar en el campo de las artes. -- La enseñanza artística en contextos de diferentes grados de formalidad de la educación. Prácticas, formatos, sujetos y saberes -- Tramas que potencian la creación de nuevos sentidos. Teatro, escuela, comunidad -- Arte y literatura -- Orquestas infantiles y juveniles: nuevas instancias de participación en la escuela -- Arte y educación superior: confluencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115767
Comunidades de aprendizaje y artes
Elichiry, Nora EmilceAlderoqui, Helena - - Buenos Aires : Noveduc Libros - 2015
La inserción del arte en la escuela: supuestos, tensiones y perspectivas -- El impacto de lo artístico-estético en la estructura del conocimiento -- Arte y educación. Una aproximación vygotskiana -- Ampliar el horizonte de lo posible en la escuela: intensificar en el campo de las artes. -- La enseñanza artística en contextos de diferentes grados de formalidad de la educación. Prácticas, formatos, sujetos y saberes -- Tramas que potencian la creación de nuevos sentidos. Teatro, escuela, comunidad -- Arte y literatura -- Orquestas infantiles y juveniles: nuevas instancias de participación en la escuela -- Arte y educación superior: confluencias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1005-01 371.1 E41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La evaluación como eje estratégico transversal / Nora Emilce Elichiry / Buenos Aires : Noveduc Libros (2023)
Título : La evaluación como eje estratégico transversal : construcción de conocimientos de apropiación. Proyectos institucionales y evaluación cualitativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Emilce Elichiry, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Noveduc Libros Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 126 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-940-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas: páginas 121-126 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Administración estratégica
[Agneaux] Educación
[Agneaux] Estrategia de aprendizaje
[Agneaux] PsicologíaClasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Procesos individuales y colectivos en contexto -- Acerca de la producción de desigualdades en las apropiaciones -- Patologización de procesos psicológicos y aprendizajes -- Conversaciones sustantivas en el aula -- Producción de conocimientos y procesos de transferencia educativa -- Procesos psicológicos diferencias e inferencias -- Transversalidad evaluativa -- Saberes y prácticas docentes en evaluación -- Mirada psicológica de la evaluación educativa -- Evaluación de procesos y el proceso de evaluación -- Proyectos institucionales y su evaluación cualitativa -- Reconsideración de dominios específicos en la pospandemia -- Construcción de conocimientos en salud. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118512 La evaluación como eje estratégico transversal : construcción de conocimientos de apropiación. Proyectos institucionales y evaluación cualitativa [texto impreso] / Nora Emilce Elichiry, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Noveduc Libros, 2023 . - 126 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-987-538-940-3
Incluye referencias bibliográficas: páginas 121-126
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Administración estratégica
[Agneaux] Educación
[Agneaux] Estrategia de aprendizaje
[Agneaux] PsicologíaClasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Procesos individuales y colectivos en contexto -- Acerca de la producción de desigualdades en las apropiaciones -- Patologización de procesos psicológicos y aprendizajes -- Conversaciones sustantivas en el aula -- Producción de conocimientos y procesos de transferencia educativa -- Procesos psicológicos diferencias e inferencias -- Transversalidad evaluativa -- Saberes y prácticas docentes en evaluación -- Mirada psicológica de la evaluación educativa -- Evaluación de procesos y el proceso de evaluación -- Proyectos institucionales y su evaluación cualitativa -- Reconsideración de dominios específicos en la pospandemia -- Construcción de conocimientos en salud. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118512
La evaluación como eje estratégico transversal
Elichiry, Nora Emilce - Buenos Aires : Noveduc Libros - 2023
Incluye referencias bibliográficas: páginas 121-126
Procesos individuales y colectivos en contexto -- Acerca de la producción de desigualdades en las apropiaciones -- Patologización de procesos psicológicos y aprendizajes -- Conversaciones sustantivas en el aula -- Producción de conocimientos y procesos de transferencia educativa -- Procesos psicológicos diferencias e inferencias -- Transversalidad evaluativa -- Saberes y prácticas docentes en evaluación -- Mirada psicológica de la evaluación educativa -- Evaluación de procesos y el proceso de evaluación -- Proyectos institucionales y su evaluación cualitativa -- Reconsideración de dominios específicos en la pospandemia -- Construcción de conocimientos en salud.
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