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| Título : |
MF 1027_3 - Habilidades sociales y dinamización de grupos |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Teresa de la Cruz Zurita Báez, Autor |
| Mención de edición: |
Segunda edición |
| Editorial: |
Málaga [España] : IC Editorial |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
iv, 439 páginas |
| Il.: |
ilustraciones, diagramas |
| Dimensiones: |
24 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-9198-148-0 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
[Agneaux] Dinámica de grupos
[Agneaux] Educación infantil
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| Clasificación: |
372.21 Educación preescolar y jardín infantil |
| Nota de contenido: |
Habilidades sociales y dinamización de grupos -- La motivación -- Competencia social, eficacia social e interacción social -- Programas y técnicas de comunicación y habilidades sociales -- Utilidad de la intervención socioeducativa en la infancia -- El papel del profesional en educación infantil -- La comunicación en la intervención profesional. En educación infantil -- Estilos de comunicación -- Elementos, dimensiones y tipos de comunicación. La comunicación verbal y no verbal -- Canales y estrategias de comunicación -- Facilitadores y principales obstáculos en la comunicación -- La comunicación con profesionales y familias implicados en la educación infantil -- Vías de coordinación con familias y profesionales -- Características y funciones de los diferentes profesionales -- Procesos, técnicas e instrumentos -- La animación como intervención socioeducativa en la infancia -- Concepto y evolución del tiempo libre -- Objetivos y modalidades de la animación infantil de 0 a 6 años -- La pedagogía social como instrumento de intervención -- Pedagogía del ocio -- Campos de intervención -- La intervención del profesional en la animación -- Dinamización de grupos en educación infantil -- El grupo: elementos, características y roles -- Tipos de liderazgo -- Dinamización de grupos: grupos de adultos y grupos de niños menores de 6 años -- Aplicación de las técnicas de investigación social al trabajo con grupos -- Animación en la educación infantil -- El animador o animadora: estilos, actitudes y aptitudes. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110624 |
MF 1027_3 - Habilidades sociales y dinamización de grupos [texto impreso] / Teresa de la Cruz Zurita Báez, Autor . - Segunda edición . - Málaga [España] : IC Editorial, 2018 . - iv, 439 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm. ISBN : 978-84-9198-148-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
[Agneaux] Dinámica de grupos
[Agneaux] Educación infantil
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| Clasificación: |
372.21 Educación preescolar y jardín infantil |
| Nota de contenido: |
Habilidades sociales y dinamización de grupos -- La motivación -- Competencia social, eficacia social e interacción social -- Programas y técnicas de comunicación y habilidades sociales -- Utilidad de la intervención socioeducativa en la infancia -- El papel del profesional en educación infantil -- La comunicación en la intervención profesional. En educación infantil -- Estilos de comunicación -- Elementos, dimensiones y tipos de comunicación. La comunicación verbal y no verbal -- Canales y estrategias de comunicación -- Facilitadores y principales obstáculos en la comunicación -- La comunicación con profesionales y familias implicados en la educación infantil -- Vías de coordinación con familias y profesionales -- Características y funciones de los diferentes profesionales -- Procesos, técnicas e instrumentos -- La animación como intervención socioeducativa en la infancia -- Concepto y evolución del tiempo libre -- Objetivos y modalidades de la animación infantil de 0 a 6 años -- La pedagogía social como instrumento de intervención -- Pedagogía del ocio -- Campos de intervención -- La intervención del profesional en la animación -- Dinamización de grupos en educación infantil -- El grupo: elementos, características y roles -- Tipos de liderazgo -- Dinamización de grupos: grupos de adultos y grupos de niños menores de 6 años -- Aplicación de las técnicas de investigación social al trabajo con grupos -- Animación en la educación infantil -- El animador o animadora: estilos, actitudes y aptitudes. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110624 |
MF 1027_3 - Habilidades sociales y dinamización de grupos
Zurita Báez, Teresa de la Cruz -
Málaga (España) : IC Editorial - 2018
Incluye referencias bibliográficas
Habilidades sociales y dinamización de grupos -- La motivación -- Competencia social, eficacia social e interacción social -- Programas y técnicas de comunicación y habilidades sociales -- Utilidad de la intervención socioeducativa en la infancia -- El papel del profesional en educación infantil -- La comunicación en la intervención profesional. En educación infantil -- Estilos de comunicación -- Elementos, dimensiones y tipos de comunicación. La comunicación verbal y no verbal -- Canales y estrategias de comunicación -- Facilitadores y principales obstáculos en la comunicación -- La comunicación con profesionales y familias implicados en la educación infantil -- Vías de coordinación con familias y profesionales -- Características y funciones de los diferentes profesionales -- Procesos, técnicas e instrumentos -- La animación como intervención socioeducativa en la infancia -- Concepto y evolución del tiempo libre -- Objetivos y modalidades de la animación infantil de 0 a 6 años -- La pedagogía social como instrumento de intervención -- Pedagogía del ocio -- Campos de intervención -- La intervención del profesional en la animación -- Dinamización de grupos en educación infantil -- El grupo: elementos, características y roles -- Tipos de liderazgo -- Dinamización de grupos: grupos de adultos y grupos de niños menores de 6 años -- Aplicación de las técnicas de investigación social al trabajo con grupos -- Animación en la educación infantil -- El animador o animadora: estilos, actitudes y aptitudes.
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