Información de la editorial
Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social
localizada en :
Puno
|
Documentos disponibles de esta editorial (977)
Percepciones de los adolescentes sobre sus vivencias en el Centro de Atención Residencial Aldea Infantil Juan Pablo II - Cusco, 2018 / Clara Luzmila Condori Huahuasoncco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2021)
Título : Percepciones de los adolescentes sobre sus vivencias en el Centro de Atención Residencial Aldea Infantil Juan Pablo II - Cusco, 2018 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Clara Luzmila Condori Huahuasoncco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 103 páginas Il.: diagramas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada «Percepciones de los adolescentes sobre sus vivencias en el Centro de Atención Residencial Aldea Infantil Juan Pablo II – Cusco, 2018» se cimenta en el conocimiento de los adolescentes tutelados por el Estado al encontrarse en abandono moral, material y riesgo social. El objetivo fue describir las percepciones que tienen los menores albergados e interpretar las vivencias y situaciones que enfrentaron durante su estadía en el Centro de Atención Residencial (CAR) Aldea Infantil Juan Pablo II del Cusco. La muestra del estudio estuvo compuesta por 5 adolescentes institucionalizados de edades oscilantes entre los 14 y 18 años, con más de 6 años de permanencia en la institución y provenientes de distintas provincias y distritos de la región Cusco. El diseño de la investigación se sitúa en el paradigma «EMIC» comprensivo – interpretativo del discurso de los adolescentes, en el marco de los enfoques fenomenológico y hermenéutico, refiriéndose al conocimiento profundo de las percepciones, sentimientos y experiencias desde el punto de vista del participante; por tanto, las técnicas aplicadas fueron la entrevista en profundidad y la observación participativa cuyos instrumentos fueron la guía de entrevista y la ficha de observación, respectivamente. Los resultados hallados según las percepciones de los adolescentes, el motivo de internamiento en el CAR se debe a factores sociofamiliares como la violencia doméstica, alcoholismo, la desorganización familiar y la pobreza. Asimismo, los menores experimentaron diferentes sentimientos y emociones durante su vida institucionalizada en convivencia con la familia sustituta, donde el confinamiento y las reglas disciplinarias del hogar provocaron una sensación de encierro y carencia de libertad en ellos. Sin embargo, al pasar mucho tiempo allí, los adolescentes empezaron a identificarse con la institución como la única referencia para su desarrollo identitario. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16075 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114476 Percepciones de los adolescentes sobre sus vivencias en el Centro de Atención Residencial Aldea Infantil Juan Pablo II - Cusco, 2018 [documento electrónico] / Clara Luzmila Condori Huahuasoncco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2021 . - 103 páginas : diagramas.
Para optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada «Percepciones de los adolescentes sobre sus vivencias en el Centro de Atención Residencial Aldea Infantil Juan Pablo II – Cusco, 2018» se cimenta en el conocimiento de los adolescentes tutelados por el Estado al encontrarse en abandono moral, material y riesgo social. El objetivo fue describir las percepciones que tienen los menores albergados e interpretar las vivencias y situaciones que enfrentaron durante su estadía en el Centro de Atención Residencial (CAR) Aldea Infantil Juan Pablo II del Cusco. La muestra del estudio estuvo compuesta por 5 adolescentes institucionalizados de edades oscilantes entre los 14 y 18 años, con más de 6 años de permanencia en la institución y provenientes de distintas provincias y distritos de la región Cusco. El diseño de la investigación se sitúa en el paradigma «EMIC» comprensivo – interpretativo del discurso de los adolescentes, en el marco de los enfoques fenomenológico y hermenéutico, refiriéndose al conocimiento profundo de las percepciones, sentimientos y experiencias desde el punto de vista del participante; por tanto, las técnicas aplicadas fueron la entrevista en profundidad y la observación participativa cuyos instrumentos fueron la guía de entrevista y la ficha de observación, respectivamente. Los resultados hallados según las percepciones de los adolescentes, el motivo de internamiento en el CAR se debe a factores sociofamiliares como la violencia doméstica, alcoholismo, la desorganización familiar y la pobreza. Asimismo, los menores experimentaron diferentes sentimientos y emociones durante su vida institucionalizada en convivencia con la familia sustituta, donde el confinamiento y las reglas disciplinarias del hogar provocaron una sensación de encierro y carencia de libertad en ellos. Sin embargo, al pasar mucho tiempo allí, los adolescentes empezaron a identificarse con la institución como la única referencia para su desarrollo identitario. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16075 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114476
Percepciones de los adolescentes sobre sus vivencias en el Centro de Atención Residencial Aldea Infantil Juan Pablo II - Cusco, 2018
La presente investigación titulada «Percepciones de los adolescentes sobre sus vivencias en el Centro de Atención Residencial Aldea Infantil Juan Pablo II – Cusco, 2018» se cimenta en el conocimiento de los adolescentes tutelados por el Estado al encontrarse en abandono moral, material y riesgo social. El objetivo fue describir las percepciones que tienen los menores albergados e interpretar las vivencias y situaciones que enfrentaron durante su estadía en el Centro de Atención Residencial (CAR) Aldea Infantil Juan Pablo II del Cusco. La muestra del estudio estuvo compuesta por 5 adolescentes institucionalizados de edades oscilantes entre los 14 y 18 años, con más de 6 años de permanencia en la institución y provenientes de distintas provincias y distritos de la región Cusco. El diseño de la investigación se sitúa en el paradigma «EMIC» comprensivo – interpretativo del discurso de los adolescentes, en el marco de los enfoques fenomenológico y hermenéutico, refiriéndose al conocimiento profundo de las percepciones, sentimientos y experiencias desde el punto de vista del participante; por tanto, las técnicas aplicadas fueron la entrevista en profundidad y la observación participativa cuyos instrumentos fueron la guía de entrevista y la ficha de observación, respectivamente. Los resultados hallados según las percepciones de los adolescentes, el motivo de internamiento en el CAR se debe a factores sociofamiliares como la violencia doméstica, alcoholismo, la desorganización familiar y la pobreza. Asimismo, los menores experimentaron diferentes sentimientos y emociones durante su vida institucionalizada en convivencia con la familia sustituta, donde el confinamiento y las reglas disciplinarias del hogar provocaron una sensación de encierro y carencia de libertad en ellos. Sin embargo, al pasar mucho tiempo allí, los adolescentes empezaron a identificarse con la institución como la única referencia para su desarrollo identitario.
Condori Huahuasoncco, Clara Luzmila - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2021
Para optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T1098 DET1098 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Percepciones de los agentes educativos sobre la relación trabajo infantil y educación en la Institución San Francisco de Asís, Puno - 2011. / Marleny Condori Huaman / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Percepciones de los agentes educativos sobre la relación trabajo infantil y educación en la Institución San Francisco de Asís, Puno - 2011. Tipo de documento: texto impreso Autores: Marleny Condori Huaman, Autor ; Petronila Oliva Flores Cahuaya, Autor ; Petronila Oliva Flores Cahuaya, Autor ; Petronila Oliva Flores Cahuaya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 157 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Trabajo Social. Idioma : Español (spa) Clasificación: Resumen: En el trabajo de investigación titulado “Percepciones de los agentes educativos sobre la relación trabajo infantil y educación en la Institución San Francisco de Asís, ciudad de Puno – 2011”, se busca responder a la siguiente interrogante: ¿Qué percepciones tienen los agentes educativos sobre la relación de trabajo infantil y educación de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno?. El objetivo general del trabajo es: “Comprender las percepciones que tienen los agentes educativos (padres de familia, profesores y estudiantes) sobre la relación de trabajo infantil y educación de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno”. Existen numerosos estudios que desde diferentes enfoques, analizan el contexto social en la que se presenta la problemática del trabajo infantil. El enfoque que se adopta es el de la erradicación del trabajo infantil. La respuesta tentativa general a la interrogante planteada es la siguiente: “Las percepciones de los agentes educativos (padres de familia, profesores y estudiantes) tienen relación directa entre trabajo infantil y educación, a su vez están asociados a características y/o atributos socioeconómicos de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno”. El diseño de investigación que se utiliza es el analítico no causal, se asocia el trabajo infantil y los problemas educativos. Los resultados alcanzados muestran que el trabajo infantil y adolescente esta directamente asociado al rendimiento escolar lo que significa que a mayores niveles de trabajo en niños y adolescentes, menores son los niveles en el rendimiento escolar.
Los niños y adolescentes que trabajan generalmente tienen un rendimiento deficiente y hay veces regular. De acuerdo a los resultados de la investigación, esta es de tipo analítico, el diseño empleado es el analítico no causal, que consiste en establecer efectos y relaciones que se producen en el trabajo que desempeñan los niños y adolescente y la educación.
Los resultados en el trabajo hacen concluir que el trabajo del niño y adolescente esta relacionado con la educación es así que se puede ver que el trabajo influye directamente en el rendimiento escolar, más aun si se toma en cuenta el tipo de actividades.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78462 Percepciones de los agentes educativos sobre la relación trabajo infantil y educación en la Institución San Francisco de Asís, Puno - 2011. [texto impreso] / Marleny Condori Huaman, Autor ; Petronila Oliva Flores Cahuaya, Autor ; Petronila Oliva Flores Cahuaya, Autor ; Petronila Oliva Flores Cahuaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 157 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Trabajo Social.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Resumen: En el trabajo de investigación titulado “Percepciones de los agentes educativos sobre la relación trabajo infantil y educación en la Institución San Francisco de Asís, ciudad de Puno – 2011”, se busca responder a la siguiente interrogante: ¿Qué percepciones tienen los agentes educativos sobre la relación de trabajo infantil y educación de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno?. El objetivo general del trabajo es: “Comprender las percepciones que tienen los agentes educativos (padres de familia, profesores y estudiantes) sobre la relación de trabajo infantil y educación de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno”. Existen numerosos estudios que desde diferentes enfoques, analizan el contexto social en la que se presenta la problemática del trabajo infantil. El enfoque que se adopta es el de la erradicación del trabajo infantil. La respuesta tentativa general a la interrogante planteada es la siguiente: “Las percepciones de los agentes educativos (padres de familia, profesores y estudiantes) tienen relación directa entre trabajo infantil y educación, a su vez están asociados a características y/o atributos socioeconómicos de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno”. El diseño de investigación que se utiliza es el analítico no causal, se asocia el trabajo infantil y los problemas educativos. Los resultados alcanzados muestran que el trabajo infantil y adolescente esta directamente asociado al rendimiento escolar lo que significa que a mayores niveles de trabajo en niños y adolescentes, menores son los niveles en el rendimiento escolar.
Los niños y adolescentes que trabajan generalmente tienen un rendimiento deficiente y hay veces regular. De acuerdo a los resultados de la investigación, esta es de tipo analítico, el diseño empleado es el analítico no causal, que consiste en establecer efectos y relaciones que se producen en el trabajo que desempeñan los niños y adolescente y la educación.
Los resultados en el trabajo hacen concluir que el trabajo del niño y adolescente esta relacionado con la educación es así que se puede ver que el trabajo influye directamente en el rendimiento escolar, más aun si se toma en cuenta el tipo de actividades.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78462
Percepciones de los agentes educativos sobre la relación trabajo infantil y educación en la Institución San Francisco de Asís, Puno - 2011.
En el trabajo de investigación titulado “Percepciones de los agentes educativos sobre la relación trabajo infantil y educación en la Institución San Francisco de Asís, ciudad de Puno – 2011”, se busca responder a la siguiente interrogante: ¿Qué percepciones tienen los agentes educativos sobre la relación de trabajo infantil y educación de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno?. El objetivo general del trabajo es: “Comprender las percepciones que tienen los agentes educativos (padres de familia, profesores y estudiantes) sobre la relación de trabajo infantil y educación de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno”. Existen numerosos estudios que desde diferentes enfoques, analizan el contexto social en la que se presenta la problemática del trabajo infantil. El enfoque que se adopta es el de la erradicación del trabajo infantil. La respuesta tentativa general a la interrogante planteada es la siguiente: “Las percepciones de los agentes educativos (padres de familia, profesores y estudiantes) tienen relación directa entre trabajo infantil y educación, a su vez están asociados a características y/o atributos socioeconómicos de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno”. El diseño de investigación que se utiliza es el analítico no causal, se asocia el trabajo infantil y los problemas educativos. Los resultados alcanzados muestran que el trabajo infantil y adolescente esta directamente asociado al rendimiento escolar lo que significa que a mayores niveles de trabajo en niños y adolescentes, menores son los niveles en el rendimiento escolar.
Los niños y adolescentes que trabajan generalmente tienen un rendimiento deficiente y hay veces regular. De acuerdo a los resultados de la investigación, esta es de tipo analítico, el diseño empleado es el analítico no causal, que consiste en establecer efectos y relaciones que se producen en el trabajo que desempeñan los niños y adolescente y la educación.
Los resultados en el trabajo hacen concluir que el trabajo del niño y adolescente esta relacionado con la educación es así que se puede ver que el trabajo influye directamente en el rendimiento escolar, más aun si se toma en cuenta el tipo de actividades.
Condori Huaman, MarlenyFlores Cahuaya, Petronila Oliva ; Flores Cahuaya, Petronila Oliva ; Flores Cahuaya, Petronila Oliva - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Trabajo Social.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0258-01 T0258 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT17121-23578-01 T17121 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePerfil e Incidencia de los Factores de Riesgo en la Salud de los Trabajadores de Limpieza Pública de la Municipalidad Provincial de Puno 2007 / Maria Del Carmen Condori Anahua / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
Título : Perfil e Incidencia de los Factores de Riesgo en la Salud de los Trabajadores de Limpieza Pública de la Municipalidad Provincial de Puno 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Del Carmen Condori Anahua Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 34 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD - ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social Palabras clave: TRABAJO SOCIAL TRABAJADORES GOBIERNO LOCAL MUNICIPALIDADES RIESGO PARA LA SALUD PROYECTOS Resumen: Las condiciones de trabajo en los países Latinoamericanos en especial en el Perú están caracterizados por presentar altos riesgos para la salud, debido a que en los últimos años se ha incrementado el trabajo informal caracterizado por no presentar algún tipo de seguridad, dentro de este rubro encontramos a los trabajadores de limpieza pública que presentan problemas gastrointestinales de origen parasitario, bacteriano o viral, además presentan lesiones en las manos pies y espalda y pueden consistir en cortes, golpes, y hernias así como también, enfermedades de la piel, dientes y ojos e infecciones respiratorias, debido a que la población acceden a los puestos de trabajo solo para obtener ingresos mínimos y no exigen ningún tipo de seguridad. Los riesgos para la salud de los trabajadores no son algo natural o inevitable, sino que normalmente son consecuencia de las condiciones de trabajo inadecuadas.
Si bien ya se ha reconocido la trascendencia del estudio de estos factores y, considerando que una vez bien definidos se pueden eliminar o controlar, aún se necesita incrementar el interés y la responsabilidad social (Empleadores - Estado - Trabajadores) y la sociedad civil en sus diferentes manifestaciones organizativas, para desplegar más esfuerzos en este sentido, es importante determinar cuantitativamente el perfil de los trabajadores y la incidencia de los factores de riesgo en la salud teniendo como muestra a 64 trabajadores para luego intervenir como futuras trabajadoras sociales donde los resultados de la investigación nos permitirá programar un conjunto de actividades orientadas a la prevención de los riesgos laborales, incidiendo en la capacitación y difusión de los derechos laborales y seguridad en el trabajo.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59157 Perfil e Incidencia de los Factores de Riesgo en la Salud de los Trabajadores de Limpieza Pública de la Municipalidad Provincial de Puno 2007 [texto impreso] / Maria Del Carmen Condori Anahua . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2007 . - 34 p. : tbls. ; 30 cm. + 01 CD - ROM.
Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social
Palabras clave: TRABAJO SOCIAL TRABAJADORES GOBIERNO LOCAL MUNICIPALIDADES RIESGO PARA LA SALUD PROYECTOS Resumen: Las condiciones de trabajo en los países Latinoamericanos en especial en el Perú están caracterizados por presentar altos riesgos para la salud, debido a que en los últimos años se ha incrementado el trabajo informal caracterizado por no presentar algún tipo de seguridad, dentro de este rubro encontramos a los trabajadores de limpieza pública que presentan problemas gastrointestinales de origen parasitario, bacteriano o viral, además presentan lesiones en las manos pies y espalda y pueden consistir en cortes, golpes, y hernias así como también, enfermedades de la piel, dientes y ojos e infecciones respiratorias, debido a que la población acceden a los puestos de trabajo solo para obtener ingresos mínimos y no exigen ningún tipo de seguridad. Los riesgos para la salud de los trabajadores no son algo natural o inevitable, sino que normalmente son consecuencia de las condiciones de trabajo inadecuadas.
Si bien ya se ha reconocido la trascendencia del estudio de estos factores y, considerando que una vez bien definidos se pueden eliminar o controlar, aún se necesita incrementar el interés y la responsabilidad social (Empleadores - Estado - Trabajadores) y la sociedad civil en sus diferentes manifestaciones organizativas, para desplegar más esfuerzos en este sentido, es importante determinar cuantitativamente el perfil de los trabajadores y la incidencia de los factores de riesgo en la salud teniendo como muestra a 64 trabajadores para luego intervenir como futuras trabajadoras sociales donde los resultados de la investigación nos permitirá programar un conjunto de actividades orientadas a la prevención de los riesgos laborales, incidiendo en la capacitación y difusión de los derechos laborales y seguridad en el trabajo.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59157
Perfil e Incidencia de los Factores de Riesgo en la Salud de los Trabajadores de Limpieza Pública de la Municipalidad Provincial de Puno 2007
Las condiciones de trabajo en los países Latinoamericanos en especial en el Perú están caracterizados por presentar altos riesgos para la salud, debido a que en los últimos años se ha incrementado el trabajo informal caracterizado por no presentar algún tipo de seguridad, dentro de este rubro encontramos a los trabajadores de limpieza pública que presentan problemas gastrointestinales de origen parasitario, bacteriano o viral, además presentan lesiones en las manos pies y espalda y pueden consistir en cortes, golpes, y hernias así como también, enfermedades de la piel, dientes y ojos e infecciones respiratorias, debido a que la población acceden a los puestos de trabajo solo para obtener ingresos mínimos y no exigen ningún tipo de seguridad. Los riesgos para la salud de los trabajadores no son algo natural o inevitable, sino que normalmente son consecuencia de las condiciones de trabajo inadecuadas.
Si bien ya se ha reconocido la trascendencia del estudio de estos factores y, considerando que una vez bien definidos se pueden eliminar o controlar, aún se necesita incrementar el interés y la responsabilidad social (Empleadores - Estado - Trabajadores) y la sociedad civil en sus diferentes manifestaciones organizativas, para desplegar más esfuerzos en este sentido, es importante determinar cuantitativamente el perfil de los trabajadores y la incidencia de los factores de riesgo en la salud teniendo como muestra a 64 trabajadores para luego intervenir como futuras trabajadoras sociales donde los resultados de la investigación nos permitirá programar un conjunto de actividades orientadas a la prevención de los riesgos laborales, incidiendo en la capacitación y difusión de los derechos laborales y seguridad en el trabajo.Condori Anahua, Maria Del Carmen - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2007
Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T10970-18157-01 T10970 Informe de Suficiencia Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePerfil y Espacios de Participación de los Padres de Familia en la Institución Educativa Primaria Corazón de Jesús 70005 Puno / Nélida Quispe Tapia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
Título : Perfil y Espacios de Participación de los Padres de Familia en la Institución Educativa Primaria Corazón de Jesús 70005 Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Nélida Quispe Tapia Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 60 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Modalidad examen de suficiencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59119 Perfil y Espacios de Participación de los Padres de Familia en la Institución Educativa Primaria Corazón de Jesús 70005 Puno [texto impreso] / Nélida Quispe Tapia . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2007 . - 60 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Modalidad examen de suficiencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59119
Perfil y Espacios de Participación de los Padres de Familia en la Institución Educativa Primaria Corazón de Jesús 70005 Puno
Quispe Tapia, Nélida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2007
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Modalidad examen de suficiencia
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T10936-17759-01 T10936 Informe de Suficiencia Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePeritaje Social en la Asignación Judicial de Alimentos en la Ciudad de Puno 2012 / Jimy Humpiri Nuñez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Peritaje Social en la Asignación Judicial de Alimentos en la Ciudad de Puno 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jimy Humpiri Nuñez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 119 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.315 Relaciones empleador-empleado Resumen: La presente investigación lleva como título “Peritaje social en la asignación judicial de alimentos en la ciudad de puno”; utilizo el paradigma cuantitativo, que desarrollado con una metodología hipotética - deductiva, utilizando un instrumento y técnica que es la encuesta pre-codificada, y el programa SPSS para el procesamiento estadístico de los cuadros de análisis con la aplicación de la lógica deductiva en el entendimiento de los números que expresen nuestro resultado validando nuestra hipótesis; planteándose el problema ¿El incumplimiento de la pensión de alimentos del padre en perjuicio del niño (a) y/o adolescente, será determinado por los medios de prueba expuestos, sin haber contrastado la veracidad de sus posibilidades económicas dentro del proceso judicial de alimentos?, mediante el cual se ha propuesto Determinar la importancia del peritaje social como medio de prueba objetivo en la posibilidad económica del padre por los medios expuestos, sin haber contrastado la veracidad de sus posibilidades económicas dentro del proceso judicial de alimentos; estudios que permiten el proceso de análisis y síntesis de los resultados en cuadros estadísticos, reportes gráficos y porcentajes.
La investigación desarrollada se estructura en cuatro capítulos establecidos en el siguiente orden: Capítulo I, con la estructura metodológica; Capítulo II, se desarrolló el marco teórico con referencia a los alimentos y la prueba en el proceso civil, Capítulo III, se desarrolla la discusión teórica del peritaje social y Capítulo IV, concluyendo respecto al incumplimiento de la obligación alimentista dispuesta judicialmente, resultan inadecuados los criterios tomados en ausencia de un peritaje social u informe social que permita conocer de modo objetivo la posibilidad económica del padre obligado y de ese modo garantizar un real cumplimiento que beneficie al menor alimentista, por los que se denota la importancia de un peritaje social como medio de prueba objetivo dentro del proceso judicial de alimentos, entre otras conclusiones, asimismo, sugerencias que permitirán desarrolla con mayor profundidad posteriores investigaciones.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78160 Peritaje Social en la Asignación Judicial de Alimentos en la Ciudad de Puno 2012 [texto impreso] / Jimy Humpiri Nuñez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 119 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.315 Relaciones empleador-empleado Resumen: La presente investigación lleva como título “Peritaje social en la asignación judicial de alimentos en la ciudad de puno”; utilizo el paradigma cuantitativo, que desarrollado con una metodología hipotética - deductiva, utilizando un instrumento y técnica que es la encuesta pre-codificada, y el programa SPSS para el procesamiento estadístico de los cuadros de análisis con la aplicación de la lógica deductiva en el entendimiento de los números que expresen nuestro resultado validando nuestra hipótesis; planteándose el problema ¿El incumplimiento de la pensión de alimentos del padre en perjuicio del niño (a) y/o adolescente, será determinado por los medios de prueba expuestos, sin haber contrastado la veracidad de sus posibilidades económicas dentro del proceso judicial de alimentos?, mediante el cual se ha propuesto Determinar la importancia del peritaje social como medio de prueba objetivo en la posibilidad económica del padre por los medios expuestos, sin haber contrastado la veracidad de sus posibilidades económicas dentro del proceso judicial de alimentos; estudios que permiten el proceso de análisis y síntesis de los resultados en cuadros estadísticos, reportes gráficos y porcentajes.
La investigación desarrollada se estructura en cuatro capítulos establecidos en el siguiente orden: Capítulo I, con la estructura metodológica; Capítulo II, se desarrolló el marco teórico con referencia a los alimentos y la prueba en el proceso civil, Capítulo III, se desarrolla la discusión teórica del peritaje social y Capítulo IV, concluyendo respecto al incumplimiento de la obligación alimentista dispuesta judicialmente, resultan inadecuados los criterios tomados en ausencia de un peritaje social u informe social que permita conocer de modo objetivo la posibilidad económica del padre obligado y de ese modo garantizar un real cumplimiento que beneficie al menor alimentista, por los que se denota la importancia de un peritaje social como medio de prueba objetivo dentro del proceso judicial de alimentos, entre otras conclusiones, asimismo, sugerencias que permitirán desarrolla con mayor profundidad posteriores investigaciones.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78160
Peritaje Social en la Asignación Judicial de Alimentos en la Ciudad de Puno 2012
La presente investigación lleva como título “Peritaje social en la asignación judicial de alimentos en la ciudad de puno”; utilizo el paradigma cuantitativo, que desarrollado con una metodología hipotética - deductiva, utilizando un instrumento y técnica que es la encuesta pre-codificada, y el programa SPSS para el procesamiento estadístico de los cuadros de análisis con la aplicación de la lógica deductiva en el entendimiento de los números que expresen nuestro resultado validando nuestra hipótesis; planteándose el problema ¿El incumplimiento de la pensión de alimentos del padre en perjuicio del niño (a) y/o adolescente, será determinado por los medios de prueba expuestos, sin haber contrastado la veracidad de sus posibilidades económicas dentro del proceso judicial de alimentos?, mediante el cual se ha propuesto Determinar la importancia del peritaje social como medio de prueba objetivo en la posibilidad económica del padre por los medios expuestos, sin haber contrastado la veracidad de sus posibilidades económicas dentro del proceso judicial de alimentos; estudios que permiten el proceso de análisis y síntesis de los resultados en cuadros estadísticos, reportes gráficos y porcentajes.
La investigación desarrollada se estructura en cuatro capítulos establecidos en el siguiente orden: Capítulo I, con la estructura metodológica; Capítulo II, se desarrolló el marco teórico con referencia a los alimentos y la prueba en el proceso civil, Capítulo III, se desarrolla la discusión teórica del peritaje social y Capítulo IV, concluyendo respecto al incumplimiento de la obligación alimentista dispuesta judicialmente, resultan inadecuados los criterios tomados en ausencia de un peritaje social u informe social que permita conocer de modo objetivo la posibilidad económica del padre obligado y de ese modo garantizar un real cumplimiento que beneficie al menor alimentista, por los que se denota la importancia de un peritaje social como medio de prueba objetivo dentro del proceso judicial de alimentos, entre otras conclusiones, asimismo, sugerencias que permitirán desarrolla con mayor profundidad posteriores investigaciones.
Humpiri Nuñez, Jimy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0359-01 T0359 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT17271-23728-01 346.22 H93 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) En Procesos Técnicos
Excluido de préstamoPerspectivas Educativas y de Trabajo de las Adolescentes del Hogar para Niñas Chejoña - Puno 2003 / Betzabe Vanessa Acosta Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2004)
PermalinkPerspectivas de la Labor del Trabajo Social en el Municipio de Puno / Prisca Fernandez Guerra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1983)
PermalinkPerspectivas del Trabajador Social en el Programa Materno Infantil Manuel Nuñez Butrón de Puno y Barrios Urbano Marginales 1973-1979 / Doris Amparo Tovar Luque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
PermalinkPerspectivas del Trabajo Social en la Comunidad Campesina Corpa Maquera, Ilave - Puno / Fresia Alejandrina Zarate Rueda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1987)
PermalinkPerspectivas del Trabajo Social en los Wawa Wasis de Santa Rosa - Melgar / Dunia Nieves Arispe Cano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1989)
PermalinkLa Pertenencia Cultural en las Relaciones Interpersonales Conflictivas entre Mujeres Comerciantes / Laura Virginia Mamani Choquehuanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2012)
PermalinkPlan de Participación Ciudadana en el Municipio Provincial de Puno / Hilda Pari Humpiri / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2008)
PermalinkPlan, Programa, Proyecto dirigido al Programa COLIBRI Puno / Kharla De La Flor Flores Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
PermalinkPlan - Programa y Proyecto Dirigido a la Defensoría Municipal del Niño y del Adolescente del Distrito de Phara - Provincia de Sandia - Puno / Nardy Benito Carpio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2004)
PermalinkPlan Programa y Proyecto Dirigido a Niños y Adolescentes de la DEMUNA Plateria / Yessica Zelio Cahuapaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2005)
Permalink