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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social
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La comunicación entre padres e hijos y su influencia en el incremento del pandillaje juvenil en el distrito de Ciudad Nueva Tacna, 2011 / Gaby Zulma Machaca Chávez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2012)
Título : La comunicación entre padres e hijos y su influencia en el incremento del pandillaje juvenil en el distrito de Ciudad Nueva Tacna, 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gaby Zulma Machaca Chávez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 58 páginas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: TACNA-CIUDAD NUEVA. Exámen de Suficiencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64198 La comunicación entre padres e hijos y su influencia en el incremento del pandillaje juvenil en el distrito de Ciudad Nueva Tacna, 2011 [texto impreso] / Gaby Zulma Machaca Chávez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2012 . - 58 páginas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: TACNA-CIUDAD NUEVA. Exámen de Suficiencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64198
La comunicación entre padres e hijos y su influencia en el incremento del pandillaje juvenil en el distrito de Ciudad Nueva Tacna, 2011
Machaca Chávez, Gaby Zulma - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2012
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio: PE: TACNA-CIUDAD NUEVA. Exámen de Suficiencia
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DisponibleLa comunicación en familias desintegradas y su repercusión en el cumplimiento de la pensión alimentaria - Demuna - Tacna 2011 / Brisayda Vallejos Melendez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2012)
Título : La comunicación en familias desintegradas y su repercusión en el cumplimiento de la pensión alimentaria - Demuna - Tacna 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Brisayda Vallejos Melendez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 45 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Clasificación: 519.53 Estadísticas descriptivas, análisis multivariado, análisis de varianza y covarianza Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: TACNA. Exámen de Suficiencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64205 La comunicación en familias desintegradas y su repercusión en el cumplimiento de la pensión alimentaria - Demuna - Tacna 2011 [texto impreso] / Brisayda Vallejos Melendez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2012 . - 45 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 519.53 Estadísticas descriptivas, análisis multivariado, análisis de varianza y covarianza Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: TACNA. Exámen de Suficiencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64205
La comunicación en familias desintegradas y su repercusión en el cumplimiento de la pensión alimentaria - Demuna - Tacna 2011
Vallejos Melendez, Brisayda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2012
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio: PE: TACNA. Exámen de Suficiencia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T15513-21718-01 T15513 Informe de Suficiencia Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleComunicación interpersonal y el bullying en los estudiantes de la institución educativa primaria N° 72487 "San Pedro de Putina Punco" Sandia - 2013 / Hilda Robles Huamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Comunicación interpersonal y el bullying en los estudiantes de la institución educativa primaria N° 72487 "San Pedro de Putina Punco" Sandia - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Hilda Robles Huamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 58 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social. Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación sobre “Comunicación Interpersonal y el Bullying en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 72487 “San Pedro de Putina Punco” Sandia - 2013”. Tuvo como objetivo principal, determinar la relación entre la comunicación interpersonal y el bullying. La hipótesis planteada fue: la comunicación interpersonal se relaciona significativamente con el bullying. La metodología utilizada responde al método hipotético deductivo y el recojo de información se realizó mediante la encuesta, la muestra fue de tipo no probabilístico y estuvo conformada por 214 estudiantes del sexto grado de primaria, aplicándose la prueba estadística correlacional de Pearson para probar las hipótesis según los objetivos trazados. Dentro de los resultados principales tenemos en las tablas Nº 1 al Nº7 donde se observa que 37.4 % de estudiantes refieren que tienen una comunicación deficiente y el 39.7 % de sus compañeros son acosados socialmente y un 40.2 % utilizan el lenguaje vulgar o grosero, asimismo el 40.7 % de estudiantes refieren que gritan o hablan con voz muy fuerte, y el 41.1 % de estudiantes son acosados psicológicamente. En los resultados de la prueba estadística se tiene un valor de significancia igual a 0,000 mucho menor a un error o significancia de 0.01 o 1% y el coeficiente de correlación de Pearson (r = 0,98) señala que se trata de una relación alta positiva, porque está más próximos a la unidad que al cero, por lo tanto la comunicación interpersonal se relaciona significativamente con el bullying. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-SANDIA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79842 Comunicación interpersonal y el bullying en los estudiantes de la institución educativa primaria N° 72487 "San Pedro de Putina Punco" Sandia - 2013 [texto impreso] / Hilda Robles Huamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 58 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social.
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación sobre “Comunicación Interpersonal y el Bullying en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 72487 “San Pedro de Putina Punco” Sandia - 2013”. Tuvo como objetivo principal, determinar la relación entre la comunicación interpersonal y el bullying. La hipótesis planteada fue: la comunicación interpersonal se relaciona significativamente con el bullying. La metodología utilizada responde al método hipotético deductivo y el recojo de información se realizó mediante la encuesta, la muestra fue de tipo no probabilístico y estuvo conformada por 214 estudiantes del sexto grado de primaria, aplicándose la prueba estadística correlacional de Pearson para probar las hipótesis según los objetivos trazados. Dentro de los resultados principales tenemos en las tablas Nº 1 al Nº7 donde se observa que 37.4 % de estudiantes refieren que tienen una comunicación deficiente y el 39.7 % de sus compañeros son acosados socialmente y un 40.2 % utilizan el lenguaje vulgar o grosero, asimismo el 40.7 % de estudiantes refieren que gritan o hablan con voz muy fuerte, y el 41.1 % de estudiantes son acosados psicológicamente. En los resultados de la prueba estadística se tiene un valor de significancia igual a 0,000 mucho menor a un error o significancia de 0.01 o 1% y el coeficiente de correlación de Pearson (r = 0,98) señala que se trata de una relación alta positiva, porque está más próximos a la unidad que al cero, por lo tanto la comunicación interpersonal se relaciona significativamente con el bullying. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-SANDIA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79842
Comunicación interpersonal y el bullying en los estudiantes de la institución educativa primaria N° 72487 "San Pedro de Putina Punco" Sandia - 2013
La presente investigación sobre “Comunicación Interpersonal y el Bullying en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 72487 “San Pedro de Putina Punco” Sandia - 2013”. Tuvo como objetivo principal, determinar la relación entre la comunicación interpersonal y el bullying. La hipótesis planteada fue: la comunicación interpersonal se relaciona significativamente con el bullying. La metodología utilizada responde al método hipotético deductivo y el recojo de información se realizó mediante la encuesta, la muestra fue de tipo no probabilístico y estuvo conformada por 214 estudiantes del sexto grado de primaria, aplicándose la prueba estadística correlacional de Pearson para probar las hipótesis según los objetivos trazados. Dentro de los resultados principales tenemos en las tablas Nº 1 al Nº7 donde se observa que 37.4 % de estudiantes refieren que tienen una comunicación deficiente y el 39.7 % de sus compañeros son acosados socialmente y un 40.2 % utilizan el lenguaje vulgar o grosero, asimismo el 40.7 % de estudiantes refieren que gritan o hablan con voz muy fuerte, y el 41.1 % de estudiantes son acosados psicológicamente. En los resultados de la prueba estadística se tiene un valor de significancia igual a 0,000 mucho menor a un error o significancia de 0.01 o 1% y el coeficiente de correlación de Pearson (r = 0,98) señala que se trata de una relación alta positiva, porque está más próximos a la unidad que al cero, por lo tanto la comunicación interpersonal se relaciona significativamente con el bullying.
Robles Huamani, Hilda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social.
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-SANDIA.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0326-01 T0326 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18097-24554-01 ROB Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Comunidad Campesina de Ccarata y su Articulación con el Sistema Capitalista / Yanet Pilar Cordero Goizueta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1978)
Título : La Comunidad Campesina de Ccarata y su Articulación con el Sistema Capitalista Tipo de documento: texto impreso Autores: Yanet Pilar Cordero Goizueta, Autor ; Logria Josefina Flores Guzman, Autor ; Logria Josefina Flores Guzman, Autor ; Logria Josefina Flores Guzman, Autor ; Gladys María Manrique Ramirez, Autor ; Gladys María Manrique Ramirez, Autor ; Gladys María Manrique Ramirez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 148 páginas Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el. Titulo Profesional: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-CCARATA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66987 La Comunidad Campesina de Ccarata y su Articulación con el Sistema Capitalista [texto impreso] / Yanet Pilar Cordero Goizueta, Autor ; Logria Josefina Flores Guzman, Autor ; Logria Josefina Flores Guzman, Autor ; Logria Josefina Flores Guzman, Autor ; Gladys María Manrique Ramirez, Autor ; Gladys María Manrique Ramirez, Autor ; Gladys María Manrique Ramirez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1978 . - 148 páginas : gráfs.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el. Titulo Profesional: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-CCARATA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66987
La Comunidad Campesina de Ccarata y su Articulación con el Sistema Capitalista
Cordero Goizueta, Yanet PilarFlores Guzman, Logria Josefina ; Flores Guzman, Logria Josefina ; Flores Guzman, Logria Josefina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1978
Para Optar el. Titulo Profesional: Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-CCARATA.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0129-01 T0129 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3156-1662-01 T3156 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Comunidad de Collana Lojera y su Articulación con el Mercado / Nelly Valeriana Perez Tapia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
Título : La Comunidad de Collana Lojera y su Articulación con el Mercado Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelly Valeriana Perez Tapia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 88 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el. Titulo Profesional: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-COLLANA LOJERA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67063 La Comunidad de Collana Lojera y su Articulación con el Mercado [texto impreso] / Nelly Valeriana Perez Tapia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1986 . - 88 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el. Titulo Profesional: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-COLLANA LOJERA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67063
La Comunidad de Collana Lojera y su Articulación con el Mercado
Perez Tapia, Nelly Valeriana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1986
Para Optar el. Titulo Profesional: Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-COLLANA LOJERA.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0204-01 T0204 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3223-3211-01 T3223 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleComunidad y Proceso de Organización de la Empresa Comunal: Caso Corani - Cupi - Melgar / Chela Collantes Menis / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1990)
PermalinkCondición económica social y perspectivas de desarrollo de la mujer en la ciudad de Puno / Concepción Cornejo Poma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1978)
PermalinkCondición laboral de los padres y su incidencia en las relaciones interpersonales en las estudiantes de la institución educativa secundaria Santa Rosa - Puno 2011 / Sara Betsabé Coapaza Nahuincho / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2012)
PermalinkCondiciones favorables para el desarrollo integral de la personalidad de los niños aymaras del centro poblado de Checca - 2006 - 2007 / Wilfredo Flores Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2005)
PermalinkCondiciones laborales de los menores trabajadores del hogar caso E.EP. nocturna Almirante Miguel Grau - Puno - 2002 / Yudy Bertha Chura Alcon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
PermalinkCondiciones laborales y la situación socioeconómica de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de San Román - juliaca, 2020 / Nataly Milagros de Gabriela Mayta Pino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2022)
PermalinkCondiciones laborales y su influencia en la satisfacción laboral de los trabajadores en la obra instalación del sistema de irrigación, Acomayo - Cusco 2019 / Milagros Cristina Condori Vera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2021)
PermalinkCondiciones sociales de la familia en el embarazo adolescente del centro de salud Tiquillaca - Puno, 2007 / Malena María Mamani Coa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2008)
PermalinkLas condiciones socio educativas y su influencia en la participación social de las mujeres beneficiarios en los programas sociales del Centro Poblado de Alto Puno 2013 / Victor Raul Huanca Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
PermalinkCondiciones socioeconómicas de los obreros del SEDAPUNO y programas de bienestar social de la empresa / María Josefina Nancy Canlla Ponce De Leon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1990)
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