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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria
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El Cadáver exquisito como técnica para la producción de textos poéticos surrealistas, en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Comercial 45 Emilio Romero Padilla, Puno - 2009 / Diana Isabel Sayhua Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2010)
Título : El Cadáver exquisito como técnica para la producción de textos poéticos surrealistas, en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Comercial 45 Emilio Romero Padilla, Puno - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Isabel Sayhua Flores, Autor ; Lizbeth Melina Cespedes Cordova, Autor ; Lizbeth Melina Cespedes Cordova, Autor ; Lizbeth Melina Cespedes Cordova, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 118 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: EL CADAVER EXQUISITO COMO TÉCNICA PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS POÉTICOS SURREALISTAS, EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA I.E.S. COMERCIAL 45 “EMILIO ROMERO PADILLA“, PUNO - 2009, se realizó con el propósito de lograr que los estudiantes desarrollen su creatividad lingüística, saberes relacionados al quehacer poético y sean capaces de construir imágenes propias de la poesía surrealista de esta manera mejorar significativamente la producción de textos poéticos en especial surrealistas. En esta perspectiva se plantea el siguiente enunciado: ¿Cuál es la eficacia del cadáver exquisito como técnica para la producción de textos poéticos surrealistas, en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Comercial 45 “Emilio Romero Padilla”, Puno – 2009? Y el objetivo es determinar la eficacia del cadáver exquisito como técnica en la producción de textos poéticos surrealistas, en los estudiantes del cuarto grado. la hipótesis planteada fue la siguiente: La aplicación del cadáver exquisito como técnica es eficaz para la producción de textos poéticos surrealistas en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Comercial 45 “Emilio Romero Padilla” Puno-2009. En el marco teórico se desarrolla los antecedentes, se sustenta las variables de estudio en la cual se define el concepto, procedimiento, importancia y otros de la técnica del cadáver exquisito, así también de la producción de textos poéticos surrealistas y su respectiva definición operativa de términos. El diseño de investigación es experimental y de tipo cuasi- experimental; se utilizaron medidas de tendencia central (promedio), dispersión (desviación estándar) y la prueba de diferencia de medias para contrastar la hipótesis general. El trabajo de investigación se realizó con dos grupos, el grupo experimental conformado por 34 estudiantes del cuarto grado “D” y el grupo control por 30 estudiantes del cuarto “E”. La conclusión a la que se arribó es: el cadáver exquisito como técnica es eficaz para la producción de textos poéticos surrealistas; debido a que con su aplicación se logro superar el nivel DEFICIENTE (promedio = 5.4) a BUENO alcanzando un promedio de 15.3 en grupo experimental; a comparación al grupo control que obtuvo un promedio de 5.3 encontrándose en la escala cualitativa DEFICIENTE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61842 El Cadáver exquisito como técnica para la producción de textos poéticos surrealistas, en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Comercial 45 Emilio Romero Padilla, Puno - 2009 [texto impreso] / Diana Isabel Sayhua Flores, Autor ; Lizbeth Melina Cespedes Cordova, Autor ; Lizbeth Melina Cespedes Cordova, Autor ; Lizbeth Melina Cespedes Cordova, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2010 . - 118 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: EL CADAVER EXQUISITO COMO TÉCNICA PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS POÉTICOS SURREALISTAS, EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA I.E.S. COMERCIAL 45 “EMILIO ROMERO PADILLA“, PUNO - 2009, se realizó con el propósito de lograr que los estudiantes desarrollen su creatividad lingüística, saberes relacionados al quehacer poético y sean capaces de construir imágenes propias de la poesía surrealista de esta manera mejorar significativamente la producción de textos poéticos en especial surrealistas. En esta perspectiva se plantea el siguiente enunciado: ¿Cuál es la eficacia del cadáver exquisito como técnica para la producción de textos poéticos surrealistas, en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Comercial 45 “Emilio Romero Padilla”, Puno – 2009? Y el objetivo es determinar la eficacia del cadáver exquisito como técnica en la producción de textos poéticos surrealistas, en los estudiantes del cuarto grado. la hipótesis planteada fue la siguiente: La aplicación del cadáver exquisito como técnica es eficaz para la producción de textos poéticos surrealistas en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Comercial 45 “Emilio Romero Padilla” Puno-2009. En el marco teórico se desarrolla los antecedentes, se sustenta las variables de estudio en la cual se define el concepto, procedimiento, importancia y otros de la técnica del cadáver exquisito, así también de la producción de textos poéticos surrealistas y su respectiva definición operativa de términos. El diseño de investigación es experimental y de tipo cuasi- experimental; se utilizaron medidas de tendencia central (promedio), dispersión (desviación estándar) y la prueba de diferencia de medias para contrastar la hipótesis general. El trabajo de investigación se realizó con dos grupos, el grupo experimental conformado por 34 estudiantes del cuarto grado “D” y el grupo control por 30 estudiantes del cuarto “E”. La conclusión a la que se arribó es: el cadáver exquisito como técnica es eficaz para la producción de textos poéticos surrealistas; debido a que con su aplicación se logro superar el nivel DEFICIENTE (promedio = 5.4) a BUENO alcanzando un promedio de 15.3 en grupo experimental; a comparación al grupo control que obtuvo un promedio de 5.3 encontrándose en la escala cualitativa DEFICIENTE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61842
El Cadáver exquisito como técnica para la producción de textos poéticos surrealistas, en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Comercial 45 Emilio Romero Padilla, Puno - 2009
El presente trabajo de investigación titulado: EL CADAVER EXQUISITO COMO TÉCNICA PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS POÉTICOS SURREALISTAS, EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA I.E.S. COMERCIAL 45 “EMILIO ROMERO PADILLA“, PUNO - 2009, se realizó con el propósito de lograr que los estudiantes desarrollen su creatividad lingüística, saberes relacionados al quehacer poético y sean capaces de construir imágenes propias de la poesía surrealista de esta manera mejorar significativamente la producción de textos poéticos en especial surrealistas. En esta perspectiva se plantea el siguiente enunciado: ¿Cuál es la eficacia del cadáver exquisito como técnica para la producción de textos poéticos surrealistas, en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Comercial 45 “Emilio Romero Padilla”, Puno – 2009? Y el objetivo es determinar la eficacia del cadáver exquisito como técnica en la producción de textos poéticos surrealistas, en los estudiantes del cuarto grado. la hipótesis planteada fue la siguiente: La aplicación del cadáver exquisito como técnica es eficaz para la producción de textos poéticos surrealistas en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Comercial 45 “Emilio Romero Padilla” Puno-2009. En el marco teórico se desarrolla los antecedentes, se sustenta las variables de estudio en la cual se define el concepto, procedimiento, importancia y otros de la técnica del cadáver exquisito, así también de la producción de textos poéticos surrealistas y su respectiva definición operativa de términos. El diseño de investigación es experimental y de tipo cuasi- experimental; se utilizaron medidas de tendencia central (promedio), dispersión (desviación estándar) y la prueba de diferencia de medias para contrastar la hipótesis general. El trabajo de investigación se realizó con dos grupos, el grupo experimental conformado por 34 estudiantes del cuarto grado “D” y el grupo control por 30 estudiantes del cuarto “E”. La conclusión a la que se arribó es: el cadáver exquisito como técnica es eficaz para la producción de textos poéticos surrealistas; debido a que con su aplicación se logro superar el nivel DEFICIENTE (promedio = 5.4) a BUENO alcanzando un promedio de 15.3 en grupo experimental; a comparación al grupo control que obtuvo un promedio de 5.3 encontrándose en la escala cualitativa DEFICIENTE.
Sayhua Flores, Diana IsabelCespedes Cordova, Lizbeth Melina ; Cespedes Cordova, Lizbeth Melina ; Cespedes Cordova, Lizbeth Melina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2010
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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DisponibleCalicanto una muestra de la narrativa andina / Magge Otilia Bonifas Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2000)
Título : Calicanto una muestra de la narrativa andina Tipo de documento: texto impreso Autores: Magge Otilia Bonifas Castillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 114 páginas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69284 Calicanto una muestra de la narrativa andina [texto impreso] / Magge Otilia Bonifas Castillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2000 . - 114 páginas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69284
Calicanto una muestra de la narrativa andina
Bonifas Castillo, Magge Otilia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2000
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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DisponibleCalidad académica de los docentes de los CES. estatales de la ciudad de Puno y Azángaro / Mamani Mamani Gumercindo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1998)
Título : Calidad académica de los docentes de los CES. estatales de la ciudad de Puno y Azángaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Mamani Mamani Gumercindo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 90 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AZANGARO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68212 Calidad académica de los docentes de los CES. estatales de la ciudad de Puno y Azángaro [texto impreso] / Mamani Mamani Gumercindo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1998 . - 90 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AZANGARO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68212
Calidad académica de los docentes de los CES. estatales de la ciudad de Puno y Azángaro
Mamani Mamani Gumercindo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1998
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AZANGARO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4258-7338-02 T4258 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCalidad del centro educativo y perfil de competencias básicas del educando del segundo grado del colegio Industrial N.32 de Puno - 2001 / Lucía Emilshen Ramos Zapana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
Título : Calidad del centro educativo y perfil de competencias básicas del educando del segundo grado del colegio Industrial N.32 de Puno - 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucía Emilshen Ramos Zapana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 114 paginas Il.: diagramas, tablas Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Químico-Biológicas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70971 Calidad del centro educativo y perfil de competencias básicas del educando del segundo grado del colegio Industrial N.32 de Puno - 2001 [texto impreso] / Lucía Emilshen Ramos Zapana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2003 . - 114 paginas : diagramas, tablas.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Químico-Biológicas
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70971
Calidad del centro educativo y perfil de competencias básicas del educando del segundo grado del colegio Industrial N.32 de Puno - 2001
Ramos Zapana, Lucía Emilshen - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2003
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Químico-Biológicas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T6752 Libro Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Calidad de la educación según la percepción de los docentes en la institución educativa secundaria Villa del Lago Puno - 2008 / Tito Catacora Lope / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2010)
Título : Calidad de la educación según la percepción de los docentes en la institución educativa secundaria Villa del Lago Puno - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Tito Catacora Lope, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 85 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación titulado: “Calidad de la educación según la percepción de los docentes en la institución educativa secundaria Villa del Lago Puno - 2008”.
La teoría plantea que la calidad educativa es el nivel óptimo de formación que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida.
Tiene como objetivo general: Determinar la percepción de los docentes sobre la calidad de la educación en la institución educativa secundaria Villa del Lago de la ciudad de Puno.
La hipótesis asumida para la investigación es, la percepción de los docentes respecto a la calidad de la educación es deficiente en la institución educativa secundaria “Villa del Lago” de la ciudad de Puno.
La investigación es de tipo descriptivo, con diseño descriptivo simple diagnóstico, administrada en una población de 30 docentes de la institución educativa secundaria Villa del Lago, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la observación con su instrumento de encuesta (tipo escala de Likert.).
Los resultados obtenidos evidencian que, los docentes perciben que la calidad de la educación es deficiente en la institución educativa secundaria Villa del Lago, porque el promedio resultante en la escala es 2.3, en el continuo de 1 a 4 y se ubica en la tendencia desfavorable.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61806 Calidad de la educación según la percepción de los docentes en la institución educativa secundaria Villa del Lago Puno - 2008 [texto impreso] / Tito Catacora Lope, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2010 . - 85 p. : tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación titulado: “Calidad de la educación según la percepción de los docentes en la institución educativa secundaria Villa del Lago Puno - 2008”.
La teoría plantea que la calidad educativa es el nivel óptimo de formación que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida.
Tiene como objetivo general: Determinar la percepción de los docentes sobre la calidad de la educación en la institución educativa secundaria Villa del Lago de la ciudad de Puno.
La hipótesis asumida para la investigación es, la percepción de los docentes respecto a la calidad de la educación es deficiente en la institución educativa secundaria “Villa del Lago” de la ciudad de Puno.
La investigación es de tipo descriptivo, con diseño descriptivo simple diagnóstico, administrada en una población de 30 docentes de la institución educativa secundaria Villa del Lago, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la observación con su instrumento de encuesta (tipo escala de Likert.).
Los resultados obtenidos evidencian que, los docentes perciben que la calidad de la educación es deficiente en la institución educativa secundaria Villa del Lago, porque el promedio resultante en la escala es 2.3, en el continuo de 1 a 4 y se ubica en la tendencia desfavorable.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61806
Calidad de la educación según la percepción de los docentes en la institución educativa secundaria Villa del Lago Puno - 2008
El trabajo de investigación titulado: “Calidad de la educación según la percepción de los docentes en la institución educativa secundaria Villa del Lago Puno - 2008”.
La teoría plantea que la calidad educativa es el nivel óptimo de formación que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida.
Tiene como objetivo general: Determinar la percepción de los docentes sobre la calidad de la educación en la institución educativa secundaria Villa del Lago de la ciudad de Puno.
La hipótesis asumida para la investigación es, la percepción de los docentes respecto a la calidad de la educación es deficiente en la institución educativa secundaria “Villa del Lago” de la ciudad de Puno.
La investigación es de tipo descriptivo, con diseño descriptivo simple diagnóstico, administrada en una población de 30 docentes de la institución educativa secundaria Villa del Lago, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la observación con su instrumento de encuesta (tipo escala de Likert.).
Los resultados obtenidos evidencian que, los docentes perciben que la calidad de la educación es deficiente en la institución educativa secundaria Villa del Lago, porque el promedio resultante en la escala es 2.3, en el continuo de 1 a 4 y se ubica en la tendencia desfavorable.Catacora Lope, Tito - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2010
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T13354-19556-01 T13354 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCalidad educativa en los C.E.S. unidad San Carlos y Glorioso San Carlos de la ciudad - Puno / Juan Anchapuri Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1998)
PermalinkCalidad educativa con la nueva propuesta educativa en los CES agro-industrial de Kelluyo Tulacollo y Chacocollo, del distrito de Kelluyo / Wilber Manuelo Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2002)
PermalinkLa calidad educativa en el proceso de enseñanza aprendizaje del curso de lenguaje, en los colegios urbano marginales de la ciudad de Puno / César Daniel Aruhuanca Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1997)
PermalinkCalidad de enseñanza - aprendizaje en el C.E.S. independencia nacional y C.E.S. San Juan Bosco de la ciudad de Puno 2002 / Yesy Quispe Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
PermalinkLa calidad profesional y sus efectos en la situación laboral de los egresados de centros superiores de formación Docente de la Dirección Regional de Educación de Puno, en el año 2001 / Cesilio Colquehuanca Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2002)
PermalinkCámaras de vigilancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, del área de matemática, en el segundo y cuarto grado de la Institución Educativa Particular José Antonio Encinas Franco de Tuturcuyo-Azángaro / Maribel Mamani Roque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2007)
PermalinkCapacidad administrativa y gestión institucional en la Institución Educativa Secundaria Industrial Perú - Birf de la ciudad de Juliaca - 2012 / Alen Aguirre Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2012)
PermalinkLa capacidad aeróbica y el rendimiento académico de los alumnos del 5to. grado de los CES de la ciudad de Juli 1996 / Melitón Vigberto Juli Butron / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkLa capacidad expresiva y el liderazgo en la autoridades de los CES. estatales de Ilave / José Gabriel Estrada Calderon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1998)
PermalinkCapacidad de lectura crítica de textos informativos en educandos del 5to grado de la I.E.S. Comercial Nº45 de la ciudad de Puno, 2004 / Edgar Turpo Cahui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2005)
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