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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria
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Nivel de información sobre métodos anticonceptivos en estudiantes Universitarios: Caso 5to. Nivel de la Carrera Profesional de Educación UNA - Puno / María Nelly Chura Alarcon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
Título : Nivel de información sobre métodos anticonceptivos en estudiantes Universitarios: Caso 5to. Nivel de la Carrera Profesional de Educación UNA - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: María Nelly Chura Alarcon, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 111 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Química - Biológicas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67652 Nivel de información sobre métodos anticonceptivos en estudiantes Universitarios: Caso 5to. Nivel de la Carrera Profesional de Educación UNA - Puno [texto impreso] / María Nelly Chura Alarcon, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1996 . - 111 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Química - Biológicas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67652
Nivel de información sobre métodos anticonceptivos en estudiantes Universitarios: Caso 5to. Nivel de la Carrera Profesional de Educación UNA - Puno
Chura Alarcon, María Nelly - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1996
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Química - Biológicas
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T3754-6572-01 T3754 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de instrucción de los padres y su incidencia en la escala de escolaridad deseada y alcanzada por sus hijos en la Parcialidad de Calasaya del Distrito de Juli / Lucio Alania Pacovilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1993)
Título : Nivel de instrucción de los padres y su incidencia en la escala de escolaridad deseada y alcanzada por sus hijos en la Parcialidad de Calasaya del Distrito de Juli Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucio Alania Pacovilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 98 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58525 Nivel de instrucción de los padres y su incidencia en la escala de escolaridad deseada y alcanzada por sus hijos en la Parcialidad de Calasaya del Distrito de Juli [texto impreso] / Lucio Alania Pacovilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1993 . - 98 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58525
Nivel de instrucción de los padres y su incidencia en la escala de escolaridad deseada y alcanzada por sus hijos en la Parcialidad de Calasaya del Distrito de Juli
Alania Pacovilca, Lucio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1993
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULI.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T1040-5131-01 T1040 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl nivel de instrucción de los periodistas y el uso del castellano en la radiodifusión en la Ciudad de Puno / Primo Felix Zapana Catari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1993)
Título : El nivel de instrucción de los periodistas y el uso del castellano en la radiodifusión en la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Primo Felix Zapana Catari, Autor ; Luis Avelino Luque Calsin, Autor ; Luis Avelino Luque Calsin, Autor ; Luis Avelino Luque Calsin, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 100 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61635 El nivel de instrucción de los periodistas y el uso del castellano en la radiodifusión en la Ciudad de Puno [texto impreso] / Primo Felix Zapana Catari, Autor ; Luis Avelino Luque Calsin, Autor ; Luis Avelino Luque Calsin, Autor ; Luis Avelino Luque Calsin, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1993 . - 100 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para optar el Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61635
El nivel de instrucción de los periodistas y el uso del castellano en la radiodifusión en la Ciudad de Puno
Zapana Catari, Primo FelixLuque Calsin, Luis Avelino ; Luque Calsin, Luis Avelino ; Luque Calsin, Luis Avelino - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1993
Para optar el Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1320-5188-01 T1320 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de integración de los alumnos del 3er grado durante las actividades de aprendizaje en el Area de comunicación y los factores que influyen en el CES Independencia Nacional de la Ciudad de Puno / Juan Aldo Sanchez Quinto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2002)
Título : Nivel de integración de los alumnos del 3er grado durante las actividades de aprendizaje en el Area de comunicación y los factores que influyen en el CES Independencia Nacional de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Aldo Sanchez Quinto, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 83 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Educación.Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION APRENDIZAJE DINAMICA DE GRUPOS ENSEÑANZA SECUNDARIA Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71039 Nivel de integración de los alumnos del 3er grado durante las actividades de aprendizaje en el Area de comunicación y los factores que influyen en el CES Independencia Nacional de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Juan Aldo Sanchez Quinto, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2002 . - 83 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Educación.Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION APRENDIZAJE DINAMICA DE GRUPOS ENSEÑANZA SECUNDARIA Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71039
Nivel de integración de los alumnos del 3er grado durante las actividades de aprendizaje en el Area de comunicación y los factores que influyen en el CES Independencia Nacional de la Ciudad de Puno
Sanchez Quinto, Juan Aldo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2002
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Educación.Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T6813 Libro Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Nivel de Integración Curricular de las Tecnologías de Información y Comunicación de los Docentes y el Aprendizaje de los Estudiantes del Área Historia Geografía y Economía de la IES Independencia Nacional de Puno. / Apaza Velásquez, Yair Edson / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
Título : Nivel de Integración Curricular de las Tecnologías de Información y Comunicación de los Docentes y el Aprendizaje de los Estudiantes del Área Historia Geografía y Economía de la IES Independencia Nacional de Puno. Tipo de documento: texto impreso Autores: Apaza Velásquez, Yair Edson, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 88 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad de: Ciencias sociales. Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se realizó con el propósito de determinar la relación que existe entre el nivel de integración curricular de las tecnologías de información y comunicación de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes en el área de Historia Geografía y Economía de la Institución Educativa Secundaria Independencia nacional de Puno 2015. El método de investigación es cuantitativo, y el tipo es descriptivo, y el diseño de investigación es correlacional causal. la población de la investigación fueron entre docentes y estudiantes de la Institución Educativa Independencia Nacional de Puno. Por tanto la investigación demuestra que a mayor integración curricular de las tecnologías es mejor el aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100090 Nivel de Integración Curricular de las Tecnologías de Información y Comunicación de los Docentes y el Aprendizaje de los Estudiantes del Área Historia Geografía y Economía de la IES Independencia Nacional de Puno. [texto impreso] / Apaza Velásquez, Yair Edson, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 88 p. : diagrs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad de: Ciencias sociales.
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se realizó con el propósito de determinar la relación que existe entre el nivel de integración curricular de las tecnologías de información y comunicación de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes en el área de Historia Geografía y Economía de la Institución Educativa Secundaria Independencia nacional de Puno 2015. El método de investigación es cuantitativo, y el tipo es descriptivo, y el diseño de investigación es correlacional causal. la población de la investigación fueron entre docentes y estudiantes de la Institución Educativa Independencia Nacional de Puno. Por tanto la investigación demuestra que a mayor integración curricular de las tecnologías es mejor el aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100090
Nivel de Integración Curricular de las Tecnologías de Información y Comunicación de los Docentes y el Aprendizaje de los Estudiantes del Área Historia Geografía y Economía de la IES Independencia Nacional de Puno.
La investigación se realizó con el propósito de determinar la relación que existe entre el nivel de integración curricular de las tecnologías de información y comunicación de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes en el área de Historia Geografía y Economía de la Institución Educativa Secundaria Independencia nacional de Puno 2015. El método de investigación es cuantitativo, y el tipo es descriptivo, y el diseño de investigación es correlacional causal. la población de la investigación fueron entre docentes y estudiantes de la Institución Educativa Independencia Nacional de Puno. Por tanto la investigación demuestra que a mayor integración curricular de las tecnologías es mejor el aprendizaje.
Apaza Velásquez, Yair Edson - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad de: Ciencias sociales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4323-01 T4323 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T16-4323-02 T4323 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible Nivel de integración curricular de las tecnologías de información y comunicación de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes en el área de historia, geografía y economía de las IES Independencia Nacional, Puno / Apaza Velásquez, Yair Edson / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
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PermalinkNivel intelectual de los alumnos del tercer grado del CES José Carlos Mariátegui-Ilave / Domingo Paul Encinas Marca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkNivel intelectual y rendimiento académico en los alumnos del CES Glorioso San Carlos de la Ciudad de Puno / Hacqueline Elizabeth Humpire Colque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
PermalinkNivel de inteligencia y el rendimiento académico de los alumnos del 5to. grado de secundaria en las asignaturas de física y Geopolítica del CES Unidad San Carlos y CESNE San Juan Bautista de la Ciudad de Puno / Guzmán Pampamallco Yancachajlla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1994)
PermalinkNivel de intereses vocacionales en el proceso de formación profesional básica de los estudiantes de Educación Primaria y Secundaria del Instituto Superior Pedagógico No Estatal Simón Bolivar 2000 / Hugo César Butron Florez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
PermalinkEl nivel de logro de capacidades y actitudes en las areas de formación de los estudiantes de las especialidades de B.F.Q.Y L Y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - P - 2009 - II / Waldo Lino Cutipa Quincho / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
PermalinkNivel de logro de capacidades y actitudes en las areas de formación de los estudiantes de las Especialidades de LLPF. y CCSS de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAP, 2008 - II / Salomé Rosario Cutipa Quincho / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2010)
PermalinkEl nivel de organización y práctica de mini-basquet en los Clubes y Escuelas de Educación Primaria de la Ciudad de Puno / Juana Luz Tovar Vasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkEl nivel de orientación vocacional de los alumnos del quinto año de educación secundaria de la Institución Educativa Pre - Universitaria Alexander Fleming, de la Ciudad de Puno durante el año académico 2010 / Coral del Carmen Aguilar Alayza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2010)
PermalinkEl nivel de participación en la educación por parte de los padres de familia en las instituciones educativas secundarias San Francisco de Asís y Carlos Rubina Burgos de Puno / Juan Francisco Chahua Anchapuri / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2018)
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PermalinkNivel de participación de los padres de familia en la asociaciones educativas de los C.E.S. del Distrito de Juli / Wili Octavio Condori Manzano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1992)
PermalinkNivel de preparación, experiencia y capacidad de gestión de los docentes del ISP de Azángaro - 2001 / Gregorio Arroyo Japura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
PermalinkEl nivel de producción de textos no literarios en los estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Independencia Nacional de Puno, en el Año Escolar 2015 / Melania Phocco Ccori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2015)
PermalinkNivel de redacción de ensayos en los alumnos del quinto grado de secundaria de menores del CES Francisco Javier de Luna Pizarro de Arequipa - 2004 / Leonora Elena Herrera Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2004)
PermalinkNivel de relación entre el conocer de arte rupestre de Macusani Corani y el proyecto de aprendizaje como estrategia metodológica activa en los docentes de Ciencias Sociales de la ciudad de Puno 2018 / Darwin Epifanio Zapana Yucra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2018)
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PermalinkNivel de relación existente entre la identidad cultural y la cosmovisión Andina en los Estudiantes de la Institución educativa secundaria "Callacami" en el Centro Poblado de Callacami - Juli, en el Año 2015 / Ronal Mollinedo Laime / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2015)
PermalinkEl nivel de relación del logro de capacidades en las areas de formación profesional específica en la autoevaluación del perfil académico profesional de los Estudiantes de las Especialidades de B.F.Q. y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educacion / Leonidas Quispe Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
PermalinkNivel de relación técnico pedagógico de ciencias naturales del 6to grado de educación primaria y el 1er. grado de educación secundaria en el Distrito de Pucará / Eladio Callata Tapia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1994)
PermalinkNivel de resolución de problemas matemáticos en los estudiantes bilingües de las instituciones educativas secundarias del distrito de Juli 2011 / Yudith Lauracio Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2013)
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PermalinkNivel de socialización de los alumnos del CES Agropecuario de Molino y el rendimiento académico-95 / Primo Feliciano Ramirez Collatupa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkNivel socio-económico familiar y rendimiento escolar en los niños de primer grado del CES José Carlos Mariátegui de Ilave: Area urbana / Armando E. Velasquez Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1989)
PermalinkNivel de Uso de las macrorreglas textuales en la comprensión de textos narrativos en los estudiantes del 2° Grado de la I.E.S. Independencia Nacional - Puno en el año 2014 / Claudia María Ricardina Atencio Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2014)
PermalinkEl nivel de uso de la tildación ortográfica de los estudiantes ingresantes de la Facultad de Ciencias de la Educación y de la Facultad de Ingeniería Económica de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2015 / Ludgeria Zaida Montúfar Canahua / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
PermalinkNivel de utilización de las visitas escolares como estrategia de enseñanza por docentes del área de Historia, Geografía y Economía en la Institución Educativa Secundaria Pedro Vilcapaza de Juliaca - 2011 / Benjamín Cayo Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
PermalinkEl nivel de vida de los alumnos del C.E.S. María Auxiliadora y su relación con el aprendizaje cognoscitivo / Enzo Elphidio Rondon Machicao / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkNivel de vida familiar y la responsabilidad escolar en los alumnos del CES. Mañazo / Juan Aureliano Zaira Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1995)
PermalinkNivel de vida y hábitos de estudio y su relación con el rendimiento académico de los alumnos del CES José Galvez y CEP Adventista Yunguyo - 95 / Aldo Machaca Lupaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1997)
PermalinkEl nivel de vida de los padres de familia y su influencia en el rendimiento académico de matemática de los alumnos de educación secundaria / Santiago Quispe Sanizo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1997)
PermalinkNiveles del aprendizaje cognitivo de la historia del Perú en los alumnos del cuarto grado del CES. Glorioso San Carlos de Puno - 1996 / Ninfa Marleni Velasquez Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1997)
PermalinkNiveles de aprendizaje del área de historia, geografia y economía en los niños y niñas de segundo grado de las Instituciones Educativas Secundarias "Gran Unidad Escolar San Carlos" y "Jose Carlos Mariategui" de Ilave, 2015 / Edgar Demetrio Canchaco Arce / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
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PermalinkLos niveles de autoestima en las alumnas de la Institución Educativa Secundaria "Carlos Rubina Burgos" de Puno en el año 2016 / Sonia Hermelinda Enriquez Gallegos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
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PermalinkNiveles de autoestima y el aprendizaje de la matemática de los alumnos del quinto grado de secundaria del Colegio Gran Libertador Simón Bolívar del distrito de Caylloma Arequipa / Lucio Selmer Vizcarra Gama / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
PermalinkNiveles de autoestima en los estudiantes del primer grado al quinto grado de la Institución Educativa Secundaria "Tupac Amaru" de Paucarcolla de la región de Puno / Apaza Mamani, Martha / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
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PermalinkNiveles de Comprensión Lectora y Logros de Aprendizaje de los Estudiantes del Cuarto Grado de la Institución Educativa Secundaria Técnico Industrial Perú Birf Juli - Chucuito 2013 / Yovana Ancachi Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2014)
PermalinkNiveles de comprensión respecto al tema de sexo y sexualidad entre estudiantes de las I.E.S. Carlos Rubina Burgos (Estatal) y I.E. Claudio Galeno (Particular) Puno - 2007 / Graciela Damian Illa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2008)
PermalinkNiveles del dominio cognoscitivo y su relación con el rendimiento académico en Psicología / Hermelinda Añasco Humpiri / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1999)
PermalinkNiveles de eficacia de técnicas participativas con material educativo natural en el aprendizaje de la biología en colegios Agro Industriales de: Chucaraya y Antauta de Puno / Rosendo Quispe Chura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkNiveles de eficiencia física y selección de talentos deportivos en biñas de ocho a diez años de la ciudad de Tacna / Alipio Segura Chambilla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkNiveles de información sobre la computación e interés por su estudio en estudiantes de colegios sin computadoras en el distrito de Puno / Juan Carlos Acero Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1990)
PermalinkNiveles de Información sobre Sexualidad en Educandos de Secundaria. Caso: CES. Santa Fortunata, Simón Bolivar y Manuel Camilo de la Torre - Moquegua 1995 / Lourdes Eva Apaza Tacca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkNiveles de inteligencia y rendimiento escolar en los centros educativos de Zepita y Desaguadero / Silvestre Quispe Sarmiento / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1992)
PermalinkNiveles de interés por el estudio en los alumnos de CES. Unidad San Carlos en función a la labor docente en las asignaturas de lenguaje y matemáticas / Armando Aragon Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1994)
PermalinkNiveles de rendimiento académico en lectura comprensiva por influencia de la situación plurilingue en Puno / Vilma Judith Frisancho Aguirre / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1991)
PermalinkNiveles de Responsabilidad de los Padres de Familia en el Proceso Educativo de sus Hijos del Colegio de Aplicación José Carlos Mariátegui U.N.A. de Puno - 1999 / Luz Olivia Viscarra Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1999)
PermalinkNotas indígenas en la poesía de Mariano Melgar / Luis Rodolfo Cortez Ballon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2005)
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