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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria
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Factores condicionantes del rendimiento ecadémico en matemáticas de las alumnas del quinto grado de educación secundaria de menores de la Ciudad de Ilave / Alberto Edgar Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1987)
Título : Factores condicionantes del rendimiento ecadémico en matemáticas de las alumnas del quinto grado de educación secundaria de menores de la Ciudad de Ilave Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Edgar Mamani Mamani, Autor ; Felipe Gutierres Osco, Autor ; Felipe Gutierres Osco, Autor ; Felipe Gutierres Osco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 132 pàginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Física - Matemáticas Idioma : Español (spa) Palabras clave: M Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63301 Factores condicionantes del rendimiento ecadémico en matemáticas de las alumnas del quinto grado de educación secundaria de menores de la Ciudad de Ilave [texto impreso] / Alberto Edgar Mamani Mamani, Autor ; Felipe Gutierres Osco, Autor ; Felipe Gutierres Osco, Autor ; Felipe Gutierres Osco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1987 . - 132 pàginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Física - Matemáticas
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: M Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63301
Factores condicionantes del rendimiento ecadémico en matemáticas de las alumnas del quinto grado de educación secundaria de menores de la Ciudad de Ilave
Mamani Mamani, Alberto EdgarGutierres Osco, Felipe ; Gutierres Osco, Felipe ; Gutierres Osco, Felipe - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1987
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Física - Matemáticas
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T1470-3612-00 T1470 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Factores de la desadaptación en los educandos de extracción rural que ingresan al C.E.S.C. N.45 de la Ciudad de Puno / Valentin Quilla Luque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1994)
Título : Factores de la desadaptación en los educandos de extracción rural que ingresan al C.E.S.C. N.45 de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Valentin Quilla Luque, Autor ; Adolfo Juan Nina Condori, Autor ; Adolfo Juan Nina Condori, Autor ; Adolfo Juan Nina Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 143 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía, Ci Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62289 Factores de la desadaptación en los educandos de extracción rural que ingresan al C.E.S.C. N.45 de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Valentin Quilla Luque, Autor ; Adolfo Juan Nina Condori, Autor ; Adolfo Juan Nina Condori, Autor ; Adolfo Juan Nina Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1994 . - 143 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía, Ci
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62289
Factores de la desadaptación en los educandos de extracción rural que ingresan al C.E.S.C. N.45 de la Ciudad de Puno
Quilla Luque, ValentinNina Condori, Adolfo Juan ; Nina Condori, Adolfo Juan ; Nina Condori, Adolfo Juan - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1994
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía, Ci
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
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DisponibleFactores que determinan el desempeño técnico-pedagógico de los profesores del Distrito de Moho-Huancané / Rolando Canaza Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1994)
Título : Factores que determinan el desempeño técnico-pedagógico de los profesores del Distrito de Moho-Huancané Tipo de documento: texto impreso Autores: Rolando Canaza Choque, Autor ; Máximo Ponce Fuentes, Autor ; Máximo Ponce Fuentes, Autor ; Máximo Ponce Fuentes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 91 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, Especialidad: Físico-Matemáticas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60134 Factores que determinan el desempeño técnico-pedagógico de los profesores del Distrito de Moho-Huancané [texto impreso] / Rolando Canaza Choque, Autor ; Máximo Ponce Fuentes, Autor ; Máximo Ponce Fuentes, Autor ; Máximo Ponce Fuentes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1994 . - 91 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, Especialidad: Físico-Matemáticas
Idioma : Español (spa)
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Factores que determinan el desempeño técnico-pedagógico de los profesores del Distrito de Moho-Huancané
Canaza Choque, RolandoPonce Fuentes, Máximo ; Ponce Fuentes, Máximo ; Ponce Fuentes, Máximo - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1994
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, Especialidad: Físico-Matemáticas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T1185-5834-01 T1185 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFactores que determinan el salario promedio del profesor de centros educativos de gestión no estatal de la ciudad de Puno / Martin Nico Suaña Salas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2004)
Título : Factores que determinan el salario promedio del profesor de centros educativos de gestión no estatal de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Martin Nico Suaña Salas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 167 páginas Il.: diagramas, diagramas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Físico Matemáticas Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “FACTORES QUE DETERMINAN EL SALARIO PROMEDIO DEL PROFESOR DE CENTROS EDUCATIVOS DE GESTION NO ESTATAL DE LA CIUDAD DE PUNO”, se realizó con el objetivo de conocer los indicadores que son tomados en cuenta para la formulación de los salarios en el sector Educación particular.
La población de Estudio fue los Centros educativos de la ciudad de puno que están considerados como Particulares por la Dirección Regional de Educación, recogiendo los datos de 118 profesores de Aula.
La investigación fue de tipo descriptivo relacional; para tal caso se consideró variables cuantitativas a los años de experiencia y los años de edad del profesor; y variables cualitativas, las cuales se tomó en cuenta como variables Dicotómicas, variables que asumen valores de 1 y 0 para efectos de la regresión, considerando las categorías de cada variable.
Del presente trabajo de investigación se desprende los siguientes resultados en concordancia con los objetivos previstos:
La variable años de experiencia influye positivamente en el salario promedio por hora del Profesor de CEGNE, en 0.116779 por cada año de experiencia; considerando que el estadístico t calculada es significativamente aceptable t = 2.283746.
La variable años de edad del profesor de CEGNE tiene influencia en el salario por hora en forma Negativa, que por cada unidad afecta al salario en menos 9.4037 % y el estadístico t = - 3.208525, calculado es significativo; a mayor edad menor salario por hora, esto en concordancia con la teoría de Ciclo de Vida, respecto al salario.
Las variables cualitativas especialidad por área, influyen en el salario por hora del profesor de CEGNE, puesto que el estadístico F es igual a 2.932831, es significativamente aceptable, dentro la sub. Categoría Área de Ciencias tiene un valor t = 2.014566, que es significativo, existiendo un diferencial en 1.114336, respecto a la variable Base.
La variable profesión obtenida, influye en el salario por hora del profesor de CEGNE, puesto que tiene como resultado de la regresión el estadístico F = 3.432005 siendo estadísticamente significativo, la sub categoría de profesional en Educación y otro titulo tiene un diferencial de 2.199983 respecto a la variable base.
Finalmente la investigación demuestra que no todas las variables cualitativas de genero, Nivel educativo, relación laboral con el estado, no tienen influencia en el salario del profesor de CEGNE de la Ciudad de Puno.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72307 Factores que determinan el salario promedio del profesor de centros educativos de gestión no estatal de la ciudad de Puno [texto impreso] / Martin Nico Suaña Salas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2004 . - 167 páginas : diagramas, diagramas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Físico Matemáticas
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “FACTORES QUE DETERMINAN EL SALARIO PROMEDIO DEL PROFESOR DE CENTROS EDUCATIVOS DE GESTION NO ESTATAL DE LA CIUDAD DE PUNO”, se realizó con el objetivo de conocer los indicadores que son tomados en cuenta para la formulación de los salarios en el sector Educación particular.
La población de Estudio fue los Centros educativos de la ciudad de puno que están considerados como Particulares por la Dirección Regional de Educación, recogiendo los datos de 118 profesores de Aula.
La investigación fue de tipo descriptivo relacional; para tal caso se consideró variables cuantitativas a los años de experiencia y los años de edad del profesor; y variables cualitativas, las cuales se tomó en cuenta como variables Dicotómicas, variables que asumen valores de 1 y 0 para efectos de la regresión, considerando las categorías de cada variable.
Del presente trabajo de investigación se desprende los siguientes resultados en concordancia con los objetivos previstos:
La variable años de experiencia influye positivamente en el salario promedio por hora del Profesor de CEGNE, en 0.116779 por cada año de experiencia; considerando que el estadístico t calculada es significativamente aceptable t = 2.283746.
La variable años de edad del profesor de CEGNE tiene influencia en el salario por hora en forma Negativa, que por cada unidad afecta al salario en menos 9.4037 % y el estadístico t = - 3.208525, calculado es significativo; a mayor edad menor salario por hora, esto en concordancia con la teoría de Ciclo de Vida, respecto al salario.
Las variables cualitativas especialidad por área, influyen en el salario por hora del profesor de CEGNE, puesto que el estadístico F es igual a 2.932831, es significativamente aceptable, dentro la sub. Categoría Área de Ciencias tiene un valor t = 2.014566, que es significativo, existiendo un diferencial en 1.114336, respecto a la variable Base.
La variable profesión obtenida, influye en el salario por hora del profesor de CEGNE, puesto que tiene como resultado de la regresión el estadístico F = 3.432005 siendo estadísticamente significativo, la sub categoría de profesional en Educación y otro titulo tiene un diferencial de 2.199983 respecto a la variable base.
Finalmente la investigación demuestra que no todas las variables cualitativas de genero, Nivel educativo, relación laboral con el estado, no tienen influencia en el salario del profesor de CEGNE de la Ciudad de Puno.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72307
Factores que determinan el salario promedio del profesor de centros educativos de gestión no estatal de la ciudad de Puno
El presente trabajo de investigación titulado “FACTORES QUE DETERMINAN EL SALARIO PROMEDIO DEL PROFESOR DE CENTROS EDUCATIVOS DE GESTION NO ESTATAL DE LA CIUDAD DE PUNO”, se realizó con el objetivo de conocer los indicadores que son tomados en cuenta para la formulación de los salarios en el sector Educación particular.
La población de Estudio fue los Centros educativos de la ciudad de puno que están considerados como Particulares por la Dirección Regional de Educación, recogiendo los datos de 118 profesores de Aula.
La investigación fue de tipo descriptivo relacional; para tal caso se consideró variables cuantitativas a los años de experiencia y los años de edad del profesor; y variables cualitativas, las cuales se tomó en cuenta como variables Dicotómicas, variables que asumen valores de 1 y 0 para efectos de la regresión, considerando las categorías de cada variable.
Del presente trabajo de investigación se desprende los siguientes resultados en concordancia con los objetivos previstos:
La variable años de experiencia influye positivamente en el salario promedio por hora del Profesor de CEGNE, en 0.116779 por cada año de experiencia; considerando que el estadístico t calculada es significativamente aceptable t = 2.283746.
La variable años de edad del profesor de CEGNE tiene influencia en el salario por hora en forma Negativa, que por cada unidad afecta al salario en menos 9.4037 % y el estadístico t = - 3.208525, calculado es significativo; a mayor edad menor salario por hora, esto en concordancia con la teoría de Ciclo de Vida, respecto al salario.
Las variables cualitativas especialidad por área, influyen en el salario por hora del profesor de CEGNE, puesto que el estadístico F es igual a 2.932831, es significativamente aceptable, dentro la sub. Categoría Área de Ciencias tiene un valor t = 2.014566, que es significativo, existiendo un diferencial en 1.114336, respecto a la variable Base.
La variable profesión obtenida, influye en el salario por hora del profesor de CEGNE, puesto que tiene como resultado de la regresión el estadístico F = 3.432005 siendo estadísticamente significativo, la sub categoría de profesional en Educación y otro titulo tiene un diferencial de 2.199983 respecto a la variable base.
Finalmente la investigación demuestra que no todas las variables cualitativas de genero, Nivel educativo, relación laboral con el estado, no tienen influencia en el salario del profesor de CEGNE de la Ciudad de Puno.Suaña Salas, Martin Nico - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2004
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T7978-13814-01 T7978 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFactores didácticos que inciden en los éxitos y fracasos del aprendizaje de la asignatura de matemáticas en los alumnos del 2do grado de menores de los CES. de la localidad de Ilave-1991 / Jaime Pauro Quenaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1993)
Título : Factores didácticos que inciden en los éxitos y fracasos del aprendizaje de la asignatura de matemáticas en los alumnos del 2do grado de menores de los CES. de la localidad de Ilave-1991 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Pauro Quenaya, Autor ; Rufino David Vilca Flores, Autor ; Rufino David Vilca Flores, Autor ; Rufino David Vilca Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 100 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Físico-Matemáticas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60289 Factores didácticos que inciden en los éxitos y fracasos del aprendizaje de la asignatura de matemáticas en los alumnos del 2do grado de menores de los CES. de la localidad de Ilave-1991 [texto impreso] / Jaime Pauro Quenaya, Autor ; Rufino David Vilca Flores, Autor ; Rufino David Vilca Flores, Autor ; Rufino David Vilca Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1993 . - 100 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Físico-Matemáticas
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60289
Factores didácticos que inciden en los éxitos y fracasos del aprendizaje de la asignatura de matemáticas en los alumnos del 2do grado de menores de los CES. de la localidad de Ilave-1991
Pauro Quenaya, JaimeVilca Flores, Rufino David ; Vilca Flores, Rufino David ; Vilca Flores, Rufino David - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1993
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T1199-5209-01 T1199 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFactores económico, social, cultural y los intereses de los educandos de Pilcuyo / Julio Llanos Huarahuara / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1997)
PermalinkFactores externos en la formación de los valores de los educandos que influyen en la problemática moral del CES. Alberto Flores Galindo de Orcopampa-Arequipa 2003 / Emilio Molina Ancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2004)
PermalinkFactores que fomentan el Neo analfabetismo en los estudiantes de IX y X semestre de la escuela profesional de educación secundaria de la Facultad Ciencias de la Educación UNA - Puno en el año 2008 / Milania Limache Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2008)
PermalinkFactores de la inasistencia escolar y su repercusión en el aprendizaje de los alumnos del CES. Daniel Alcides Carrión de Ancoputo distrito de Zepita 1999 / Genaro Chahuares Salas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1999)
PermalinkFactores que inciden en el proceso enseñanza aprendizaje de natación en niños de 12 a 14 años en los C.E.S. de la ciudad de Puno / David Quilla Luque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1991)
PermalinkFactores del incumplimiento de los contenidos curiculares en el cuaderno de trabajo en la enseñanza de la asignatura de psicología en alumnos del cuarto Grado de los CES. de la Provincia de El Collao - Ilave / Angélica María Ccama Escobar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1999)
PermalinkFactores de la indisciplina escolar y el rendimiento académico en la asignatura de matemáticas del CES Cesar Vallejo de Pilcuyo - 1996 / Maura Meneses Villalta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1997)
PermalinkFactores individuales y escolares que influyen en el ingreso a la Universidad Nacional del Altiplano - Puno en los estudiantes del CEPRE UNA 2016 / Fany Caxi Lupaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
PermalinkFactores que Influyen en el Aprendizaje de la Física en los Estudiantes del Quinto Grado de la I.E.S. Glorioso Colegio Nacional San Carlos Puno - 2016 / Arteta Olvea, Carlos Alberto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2018)
PermalinkFactores que influyen en el aprendizaje de la física en los estudiantes del quinto grado de la I.E.S. Glorioso Colegio Nacional San Carlos Puno - 2016 / Arteta Olvea, Carlos Alberto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2018)
PermalinkFactores que influyen en la baja autoestima de los alumnos del cuarto y quinto grados del CES. Mañazo - 2000 / Ana Antia Gonzales Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2000)
PermalinkFactores que influyen en el consumo de bebidas alcoholicas en los docentes del distrito de Chucuito - 2000 / Jaime Nelson Quispe Alave / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
PermalinkFactores que influyen en el desarrollo del programa curricular anual de física en colegios de educación secundaria de menores del distrito de Acora / Jorge Choque Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1994)
PermalinkFactores que influyen en la enseñanza aprendizaje de números decimales en los alumnos de educación secundaria / Francisco Ortiz Justo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1997)
PermalinkFactores que influyen en obtener título profesional en egresados de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA-Puno, promoción 1993-1994 / Feliberto Huacasi Arapa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkFactores que influyen en la pérdida de la identidad Lingüo-Cultural Aymara en Educación Secundaria del distrito de Juli / Alberto Anchapuri Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1991)
PermalinkFactores que influyen en el rendimiento académico en la asignatura de lenguaje, en los educandos del 1er. grado modalidad de adultos de los CES: I.N.I. N.32 y Glorioso Nacional San Carlos de la ciudad de Puno 1992 / Benigno Efraín Cotrado Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1992)
PermalinkFactores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes regulares del primer nivel de Medicina Humana en la Universidad Nacional del Altiplano / Alberto Lorenzo Ascencio Cayan / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2000)
PermalinkFactores que influyen en la tendencia del alcoholismo en alumnos del quinto grado de la IES Independencia Nacional de Puno - 2010 / Yhosep Llanos Monzon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
PermalinkFactores influyentes en el desarrollo de la programación curricular de geografía del Perú y del mundo: Quinto grado de los C.E.S. del A.D.E. Huatta / Bernardino Roger Curo Calsin / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1997)
PermalinkFactores que limitan la aplicación de las técnicas activas en economía política de C.E.S. de la ciudad de Puno / Silvio Carlos Buztinza Aliaga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1990)
PermalinkFactores limitantes en el desarrollo de la escuela de padres en el colegio Simón Bolívar del Distrito de Caylloma / Lauriano Uldarico Colque Llallaque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2002)
PermalinkFactores que motivan la pérdida de la identidad cultural en los alumnos del cuarto grado del CES. Unidad San Carlos / Carlos Gordillo Hermosa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1997)
PermalinkFactores en el nivel de orientación vocacional en la elección de carreras profesionales en alumnos de 5to. grado del C.E.S. Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno / Martha Liliana Martinez Charaja / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1994)
PermalinkFactores que ocasionan los plagios en estudiantes del CES. Agro-Industrial No.91 José Ignacio Miranda Juliaca / Hilda Escarcena Curo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkFactores que origina crisis de valores morales y relaciones humanas para la convivencia en estudiantes de 4to y 5to grado de la IES Independencia Nacional, Puno - 2008 / Víctor Cutisaca Sucari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2008)
PermalinkFactores que originan la pérdida de los valores morales en los estudiantes de los C.E.S. Rurales del Distrito de Huancané / Reynaldo Villahermosa Salcedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1993)
PermalinkFactores reales y atributos de repitencia escolar en educandos de primer grado de los CES José Antonio Encinas e independencia de la Ciudad de Puno / Gloria Marlene Turpo Machaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1990)
PermalinkFactores que se relacionan con el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San José de Puno / Tony Quispe Nuñez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2014)
PermalinkFactores socio - educacionales en la práctica sexual de la Institución Educativa Comercial 45 de la Ciudad de Puno - 2007 / Edwin Alfredo Noa Ruelas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2008)
PermalinkFactores socioeconómicos y culturales de los intereses de los educandos de la Ciudad de Ilave / Edwin Ramos Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1998)
PermalinkFactores de los sujetos del currículum que influyen en las deficiencias de la ejecución curricular del CES Tupac Amaru de Curayllu-Distrito de Arapa / Jorge Sullo Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkFactores técnico-pedagógicos que generan la aversión a las matemáticas en el estudiante secundario del quinto grado de menores del distrito de Acora USE-Puno / Gabriel Arcangel Quispe Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1992)
PermalinkFalta de promoción y difusión del Fútbol en los clubes afiliados a la liga distrital de Fútbol de Puno 1997 / Walter José Zamudio Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1998)
PermalinkFaltas disciplinarias, procesos y sanciones administrativas de profesores en la UGEL - Melgar, Durante el año 2004 / Victor Raul Medina Ccasa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2005)
PermalinkFamilia y educación en el ciclo de vida de la madre soltera de los barrios periféricos de la ciudad de Puno / Marcia Luz Arce Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1989)
PermalinkLa familia y la responsabilidad escolar en el CES Unidad San Carlos de Puno / Juan De La Cruz Bustamante Olivera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1998)
PermalinkLa familia y la responsabilidad escolar en el colegio Agropecuario Progreso del Distrito de Asillo / Over Hancco Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1997)
PermalinkEl fenómeno del enamoramiento y el rendimiento escolar en el area de comunicación en alumnos del cuarto y quinto grados del CES. "Mateo García Pumacahua" del Distrito de Umachiri, 2003 / Rosendo Apaza Pinto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2005)
PermalinkFicción fantástica en "El zorro de arriba y el zorro de abajo" de José María Arguedas / Jesús Noé Apaza Ccari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
PermalinkFicción realista y transformación social del hombre en los cuentos de "Tres Historias Sublevantes" de Julio Ramón Ribeyro / Ana Maribel Sánchez Valera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2018)
PermalinkLa filosofía de federico Nietzsche y el pensamiento andino / Mario Mayhua Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
PermalinkFísica interactiva y el aprendizaje de cinemática en alumnos del quinto año de la I.E.S.Industrial Perú BIRF de Juliaca / Oscar Ayala Ninaraqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2006)
PermalinkFomento de autoestima en estudiantes de eecundaria del colegio nacional Manuel Veramendi e Hidalgo de Arequipa / Lilian Noemí Aranibar Cerpa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1998)
PermalinkForma de uso de estrategias metodológicas y su influencia en el rendimiento académico de las alumnas del CES. Villa del Lago de la ciudad de Puno / Raul Roque Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2000)
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