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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física
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Los juegos motrices en la iniciación del Fútbol para niños de 6 a 7 años de la I.E.P. Nº 70753 de central esquen - Juliaca 2006 / Abrahan Cruz Yanapa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2007)
Título : Los juegos motrices en la iniciación del Fútbol para niños de 6 a 7 años de la I.E.P. Nº 70753 de central esquen - Juliaca 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Abrahan Cruz Yanapa, Autor ; Iván Yanapa Andrade, Autor ; Iván Yanapa Andrade, Autor ; Iván Yanapa Andrade, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 118 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: Niños de 6 y 7 años que corresponde al primer grado de primaria, se realizó el programa de experimento durante 4 meses promedio con la coordinación de la institución, planificando los materiales requeridos, infraestructura adecuada como el campo deportivo, plataformas deportivas también de docentes auxiliares, la elaboración instrumentos de pre y post prueba, la planificación de sesiones de aprendizaje como interés de las variables mencionadas en la investigación.El problema de investigación planteado describimos por el interés en el niño para desenvolverse en sus capacidades, destrezas y habilidades, conocer a profundo la validez del programa de la realidad educativa realizando de esa manera cambios que son necesario en la educación del movimiento, La pregunta al problema planteado fue: ¿En que medida influye los juegos motrices en la iniciación del fútbol en los niños de dicha Institución educativa?, el estudio es debido y necesario aplicar un programa de juegos motrices en el fútbol para conocer antes y después resultados del experimento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73933 Los juegos motrices en la iniciación del Fútbol para niños de 6 a 7 años de la I.E.P. Nº 70753 de central esquen - Juliaca 2006 [texto impreso] / Abrahan Cruz Yanapa, Autor ; Iván Yanapa Andrade, Autor ; Iván Yanapa Andrade, Autor ; Iván Yanapa Andrade, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2007 . - 118 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Niños de 6 y 7 años que corresponde al primer grado de primaria, se realizó el programa de experimento durante 4 meses promedio con la coordinación de la institución, planificando los materiales requeridos, infraestructura adecuada como el campo deportivo, plataformas deportivas también de docentes auxiliares, la elaboración instrumentos de pre y post prueba, la planificación de sesiones de aprendizaje como interés de las variables mencionadas en la investigación.El problema de investigación planteado describimos por el interés en el niño para desenvolverse en sus capacidades, destrezas y habilidades, conocer a profundo la validez del programa de la realidad educativa realizando de esa manera cambios que son necesario en la educación del movimiento, La pregunta al problema planteado fue: ¿En que medida influye los juegos motrices en la iniciación del fútbol en los niños de dicha Institución educativa?, el estudio es debido y necesario aplicar un programa de juegos motrices en el fútbol para conocer antes y después resultados del experimento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73933
Los juegos motrices en la iniciación del Fútbol para niños de 6 a 7 años de la I.E.P. Nº 70753 de central esquen - Juliaca 2006
Niños de 6 y 7 años que corresponde al primer grado de primaria, se realizó el programa de experimento durante 4 meses promedio con la coordinación de la institución, planificando los materiales requeridos, infraestructura adecuada como el campo deportivo, plataformas deportivas también de docentes auxiliares, la elaboración instrumentos de pre y post prueba, la planificación de sesiones de aprendizaje como interés de las variables mencionadas en la investigación.El problema de investigación planteado describimos por el interés en el niño para desenvolverse en sus capacidades, destrezas y habilidades, conocer a profundo la validez del programa de la realidad educativa realizando de esa manera cambios que son necesario en la educación del movimiento, La pregunta al problema planteado fue: ¿En que medida influye los juegos motrices en la iniciación del fútbol en los niños de dicha Institución educativa?, el estudio es debido y necesario aplicar un programa de juegos motrices en el fútbol para conocer antes y después resultados del experimento.
Cruz Yanapa, AbrahanYanapa Andrade, Iván ; Yanapa Andrade, Iván ; Yanapa Andrade, Iván - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2007
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DisponibleLos juegos recreativos y su efectividad en las asignaturas de Educación Física en el Colegio Nacional Elías Romero del Distrito de Lloque - Moquegua / Justo Germán Coaguila Rodriguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2002)
Título : Los juegos recreativos y su efectividad en las asignaturas de Educación Física en el Colegio Nacional Elías Romero del Distrito de Lloque - Moquegua Tipo de documento: texto impreso Autores: Justo Germán Coaguila Rodriguez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 74 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70821 Los juegos recreativos y su efectividad en las asignaturas de Educación Física en el Colegio Nacional Elías Romero del Distrito de Lloque - Moquegua [texto impreso] / Justo Germán Coaguila Rodriguez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2002 . - 74 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Los juegos recreativos y su efectividad en las asignaturas de Educación Física en el Colegio Nacional Elías Romero del Distrito de Lloque - Moquegua
Coaguila Rodriguez, Justo Germán - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2002
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DisponibleLos juegos en la sesión de aprendizaje por parte de los profesores de Educación Física de la I.E.S. Telésforo Catacora de la Ciudad de Juli / Johnny Berly Vilca Canaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2006)
Título : Los juegos en la sesión de aprendizaje por parte de los profesores de Educación Física de la I.E.S. Telésforo Catacora de la Ciudad de Juli Tipo de documento: texto impreso Autores: Johnny Berly Vilca Canaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 71 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: Se considera que los juegos de recreación son de importancia ya que el profesor como guía de las actividades a desarrollar tiene que hacer que los alumnos se sometan con alegría a las actividades a desarrollar. La metodología de la investigación es descriptiva diagnóstica, el cual se verifico lla realidad de los juegos recreativos. Se concluyó que en los alumnos el promedio es de regular para arriba, lo cual indica que los docentes de la I. E. S. “Telesforo Catacora” deben mejorar en cuanto a los juegos recreativo ya que como se ha podido observar es que el profesor casi no realiza variantes en los juegos recreativos para que así el alumno se motive más a la espera de la actividad a desarrollar . En consecuencia el presente trabajo de investigación que se propuso realizar es con la finalidad de mejorar algunos aspectos negativos en los juegos recreativos al realizar el tema en una actividad, esto se presentara a la biblioteca de la Universidad, con la finalidad de que sea como un aporte para nuestros compañeros y no se cometa anomalías en la actividad de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73938 Los juegos en la sesión de aprendizaje por parte de los profesores de Educación Física de la I.E.S. Telésforo Catacora de la Ciudad de Juli [texto impreso] / Johnny Berly Vilca Canaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2006 . - 71 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Se considera que los juegos de recreación son de importancia ya que el profesor como guía de las actividades a desarrollar tiene que hacer que los alumnos se sometan con alegría a las actividades a desarrollar. La metodología de la investigación es descriptiva diagnóstica, el cual se verifico lla realidad de los juegos recreativos. Se concluyó que en los alumnos el promedio es de regular para arriba, lo cual indica que los docentes de la I. E. S. “Telesforo Catacora” deben mejorar en cuanto a los juegos recreativo ya que como se ha podido observar es que el profesor casi no realiza variantes en los juegos recreativos para que así el alumno se motive más a la espera de la actividad a desarrollar . En consecuencia el presente trabajo de investigación que se propuso realizar es con la finalidad de mejorar algunos aspectos negativos en los juegos recreativos al realizar el tema en una actividad, esto se presentara a la biblioteca de la Universidad, con la finalidad de que sea como un aporte para nuestros compañeros y no se cometa anomalías en la actividad de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73938
Los juegos en la sesión de aprendizaje por parte de los profesores de Educación Física de la I.E.S. Telésforo Catacora de la Ciudad de Juli
Se considera que los juegos de recreación son de importancia ya que el profesor como guía de las actividades a desarrollar tiene que hacer que los alumnos se sometan con alegría a las actividades a desarrollar. La metodología de la investigación es descriptiva diagnóstica, el cual se verifico lla realidad de los juegos recreativos. Se concluyó que en los alumnos el promedio es de regular para arriba, lo cual indica que los docentes de la I. E. S. “Telesforo Catacora” deben mejorar en cuanto a los juegos recreativo ya que como se ha podido observar es que el profesor casi no realiza variantes en los juegos recreativos para que así el alumno se motive más a la espera de la actividad a desarrollar . En consecuencia el presente trabajo de investigación que se propuso realizar es con la finalidad de mejorar algunos aspectos negativos en los juegos recreativos al realizar el tema en una actividad, esto se presentara a la biblioteca de la Universidad, con la finalidad de que sea como un aporte para nuestros compañeros y no se cometa anomalías en la actividad de aprendizaje.
Vilca Canaza, Johnny Berly - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2006
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DisponibleLos juegos y su influencia en la educación psicomotriz en alumnos de educación primaria de la ciudad de Puno / Juan Carlos Sanchez Torres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1996)
Título : Los juegos y su influencia en la educación psicomotriz en alumnos de educación primaria de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Sanchez Torres, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 125 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67657 Los juegos y su influencia en la educación psicomotriz en alumnos de educación primaria de la ciudad de Puno [texto impreso] / Juan Carlos Sanchez Torres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 1996 . - 125 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Los juegos y su influencia en la educación psicomotriz en alumnos de educación primaria de la ciudad de Puno
Sanchez Torres, Juan Carlos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 1996
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DisponibleLa labor del docente de educación física en el programa curricular de articulación en el primer grado de la E.E.P. Nro. 70029 María Auxiliadora - Puno / Betsy Jackeline Miranda Frisancho / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
Título : La labor del docente de educación física en el programa curricular de articulación en el primer grado de la E.E.P. Nro. 70029 María Auxiliadora - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Betsy Jackeline Miranda Frisancho, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 155 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69262 La labor del docente de educación física en el programa curricular de articulación en el primer grado de la E.E.P. Nro. 70029 María Auxiliadora - Puno [texto impreso] / Betsy Jackeline Miranda Frisancho, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2000 . - 155 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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La labor del docente de educación física en el programa curricular de articulación en el primer grado de la E.E.P. Nro. 70029 María Auxiliadora - Puno
Miranda Frisancho, Betsy Jackeline - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2000
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DisponibleLesiones más frecuentes y factores que influyen en los fondistas de la Liga de Atletismo Puno a 3827 msnm - 2010 / José Ramos Pancca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
PermalinkLesiones más frecuentes en la práctica del futbol en deportistas de la Liga Distrital de Futbol de Puno divisional de segundas del año 2003 / Hugo Santos Ordoñez Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2005)
PermalinkManifestaciones de estrés académico y métodos para afrontarlo en estudiantes de primero a cuarto semestre de la escuela profesional de Educación Física de la UNA - Puno 2012 / Isaías Juan Pari Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkManifestaciones del periodismo deportivo radiofónico en la evolución del deporte local según los actores Puno - 2004 / Mario Fidel Lopez Gutierrez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2005)
PermalinkMecánica de arbitraje del basquetbol en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física 2017 / Wilber Mullisaca Huancoillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2019)
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PermalinkLas medidas antropométricas y su relación con el desarrollo de las capacidades motoras en los alumnos de las I.E.S. Chumbivilcas del Departamento de Cusco año 2006 / Hugo Ferdusi Andia Lazarte / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2007)
PermalinkLas medidas antropométricas y su relación con el desarrollo de las capacidades motoras en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la Ciudad de Puno Año 2009 / Walter Hugo Tipula Barrionuevo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2009)
PermalinkEl método asignación de tareas en el aprendizaje del fútbol del segundo año en el Instituto Nacional Industrial N° 32 de la ciudad de Puno / Richard G. Ticona Gomez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1997)
PermalinkLa metodología de enseñanza y el aprendizaje de fútbol en los educandos de educación secundaria de menores en los CES. de la Ciudad de Juliaca / Néstor Málaga Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1992)
PermalinkMetodología del entrenamiento para corredores de medio fondo y fondo en altura: caso Puno / Emilio Quispe Alave / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1995)
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