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| Título : |
Las prácticas actuales en la educación inicial : sentidos y sin sentidos. posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. el trabajo sobre lo grupal. la especificidad del trabajo en las salas |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Laura Pitluk, Autor |
| Mención de edición: |
Primera edición |
| Editorial: |
Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Número de páginas: |
286 páginas |
| Il.: |
ilustraciones |
| Dimensiones: |
21.5 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-950-808-726-3 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
372.21 Educación preescolar y jardín infantil |
| Nota de contenido: |
La identidad del nivel inicial, desarrollo y problemática -- Los estereotipos de la educación inicial -- La autoridad, las sanciones y los limites. retos amenazas, recompensas y castigos -- El currículum como nivel de especificación de las políticas educativas -- La especificidad del trabajo en las salas de bebés -- La modalidad de taller como posibilidad alternativa de organizar la enseñanza -- Reflexiones y conclusiones: aportes concretos a las prácticas pedagógicas.
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| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115619 |
Las prácticas actuales en la educación inicial : sentidos y sin sentidos. posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. el trabajo sobre lo grupal. la especificidad del trabajo en las salas [texto impreso] / Laura Pitluk, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones, 2013 . - 286 páginas : ilustraciones ; 21.5 cm. ISBN : 978-950-808-726-3 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
372.21 Educación preescolar y jardín infantil |
| Nota de contenido: |
La identidad del nivel inicial, desarrollo y problemática -- Los estereotipos de la educación inicial -- La autoridad, las sanciones y los limites. retos amenazas, recompensas y castigos -- El currículum como nivel de especificación de las políticas educativas -- La especificidad del trabajo en las salas de bebés -- La modalidad de taller como posibilidad alternativa de organizar la enseñanza -- Reflexiones y conclusiones: aportes concretos a las prácticas pedagógicas.
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| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115619 |
Las prácticas actuales en la educación inicial
Pitluk, Laura -
Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones - 2013
Incluye referencias bibliográficas
La identidad del nivel inicial, desarrollo y problemática -- Los estereotipos de la educación inicial -- La autoridad, las sanciones y los limites. retos amenazas, recompensas y castigos -- El currículum como nivel de especificación de las políticas educativas -- La especificidad del trabajo en las salas de bebés -- La modalidad de taller como posibilidad alternativa de organizar la enseñanza -- Reflexiones y conclusiones: aportes concretos a las prácticas pedagógicas.
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Las prácticas actuales en la educación inicial / Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones (2013)
