Neurociencias y educación inicial

Martínez Mendoza, Franklin - Córdoba : Brujas - 2016

La introducción necesaria -- La neurociencia. Definición -- Neurociencias y educación: un enfoque actual del desarrollo infantil -- El cerebro y las funciones psíquicas superiores -- El cerebro como mecanismo reflejo y dinámico de las funciones nerviosas -- Los procesos nerviosos básicos de la actividad nerviosa superior -- Particularidades de la actividad nerviosa superior en la infancia -- Actividad nerviosa superior y comportamiento infantil -- Educación infantil y actividad nerviosa superior -- Elementos básicos sobre el funcionamiento del sistema nervioso central en la esfera cognitiva -- Tipos y particularidades del sistema nervioso de los niños en la infancia -- Diagnostico del tipo de sistema nervioso del niño por el educador. la importancia de este conocimiento para su trabajo diario -- Actividad nerviosa superior y la capacidad de trabajo mental de los niños y niñas -- Particularidades del régimen y horario de vida de los niños en los tres primeros años. su relación con el horario docente y la labor del educador -- Los componentes del horario de vida lo constituyen el sueño, la alimentación y la vigilia.