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Título : La Enseñanza de la educación física : análisis de las primeras experiencias docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramos Mondejar, Luis Antonio, Autor ; Del Villar Alvarez, Fernando, Autor ; Del Villar Alvarez, Fernando, Autor ; Del Villar Alvarez, Fernando, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2005 Colección: Actividad Física y Deporte: Enseñanza y Bases Educativas num. 3 Número de páginas: 170 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-304-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Fundamentos conceptuales de la formación del profesor de educación: Modelos y programas de formación de profesores de educación física -- El estudio del pensamiento docente: El conocimiento práctico de los profesores -- Los procesos de reflexión del profesorado -- Niveles de reflexión del profesor novel -- Aplicación de un programa de formación inicial de profesores de educación física: Estructura y fases del programa de formación inicial -- Actividades formativas para profesores noveles -- El contenido del pensamiento de los profesores noveles de educación física: Las preocupaciones docentes de los profesores noveles durante su periodo de prácticas didácticas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26204 La Enseñanza de la educación física : análisis de las primeras experiencias docentes [texto impreso] / Ramos Mondejar, Luis Antonio, Autor ; Del Villar Alvarez, Fernando, Autor ; Del Villar Alvarez, Fernando, Autor ; Del Villar Alvarez, Fernando, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2005 . - 170 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Actividad Física y Deporte: Enseñanza y Bases Educativas; 3) .
ISBN : 978-84-9756-304-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Fundamentos conceptuales de la formación del profesor de educación: Modelos y programas de formación de profesores de educación física -- El estudio del pensamiento docente: El conocimiento práctico de los profesores -- Los procesos de reflexión del profesorado -- Niveles de reflexión del profesor novel -- Aplicación de un programa de formación inicial de profesores de educación física: Estructura y fases del programa de formación inicial -- Actividades formativas para profesores noveles -- El contenido del pensamiento de los profesores noveles de educación física: Las preocupaciones docentes de los profesores noveles durante su periodo de prácticas didácticas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26204
La Enseñanza de la educación física
Ramos Mondejar, Luis AntonioDel Villar Alvarez, Fernando ; Del Villar Alvarez, Fernando ; Del Villar Alvarez, Fernando - - Madrid : Síntesis - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Fundamentos conceptuales de la formación del profesor de educación: Modelos y programas de formación de profesores de educación física -- El estudio del pensamiento docente: El conocimiento práctico de los profesores -- Los procesos de reflexión del profesorado -- Niveles de reflexión del profesor novel -- Aplicación de un programa de formación inicial de profesores de educación física: Estructura y fases del programa de formación inicial -- Actividades formativas para profesores noveles -- El contenido del pensamiento de los profesores noveles de educación física: Las preocupaciones docentes de los profesores noveles durante su periodo de prácticas didácticas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0729-01 613.71 R24 V.3 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 22561-65613-01 613.71 R24 V.3 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible
Título : Enseñanza de la Suma y de la Resta Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Maza Gomez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1999 Colección: Matemáticas: Cultura y Aprendizaje num. Vol. 24 Número de páginas: 160 p. Il.: diagrs.; ils. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-117-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Resolución de problemas elementales: Fundamentación de las operaciones -- Estrategias de resolución de problemas -- Formas de representación -- Planteamiento general -- Cambiar y combinar -- Comparar e igualar -- Estrategias de conteo y diagramas -- Diagramas y números -- Derivación de sumas y restas -- Enseñanza de los algoritmos: El sistema de numeración decimal -- Construcción de los algoritmos -- El algoritmo y otros procedimientos de cálculo -- Contar y agrupar -- Sumar y restar números de dos dígitos -- Sumar y restar números de tres o más dígitos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95885 Enseñanza de la Suma y de la Resta [texto impreso] / Carlos Maza Gomez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 1999 . - 160 p. : diagrs.; ils. ; 21.5 cm.. - (Matemáticas: Cultura y Aprendizaje; Vol. 24) .
ISBN : 978-84-7738-117-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Resolución de problemas elementales: Fundamentación de las operaciones -- Estrategias de resolución de problemas -- Formas de representación -- Planteamiento general -- Cambiar y combinar -- Comparar e igualar -- Estrategias de conteo y diagramas -- Diagramas y números -- Derivación de sumas y restas -- Enseñanza de los algoritmos: El sistema de numeración decimal -- Construcción de los algoritmos -- El algoritmo y otros procedimientos de cálculo -- Contar y agrupar -- Sumar y restar números de dos dígitos -- Sumar y restar números de tres o más dígitos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95885
Enseñanza de la Suma y de la Resta
Maza Gomez, Carlos - Madrid : Síntesis - 1999
Incluye referencias bibliográficas
Resolución de problemas elementales: Fundamentación de las operaciones -- Estrategias de resolución de problemas -- Formas de representación -- Planteamiento general -- Cambiar y combinar -- Comparar e igualar -- Estrategias de conteo y diagramas -- Diagramas y números -- Derivación de sumas y restas -- Enseñanza de los algoritmos: El sistema de numeración decimal -- Construcción de los algoritmos -- El algoritmo y otros procedimientos de cálculo -- Contar y agrupar -- Sumar y restar números de dos dígitos -- Sumar y restar números de tres o más dígitos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0784-01 371.102 M33 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Enseñar y Aprender la Democracia Tipo de documento: texto impreso Autores: Catalina Albacete, Autor ; Isabel Cardenas, Autor ; Isabel Cardenas, Autor ; Isabel Cardenas, Autor ; Consuelo Delgado, Autor ; Consuelo Delgado, Autor ; Consuelo Delgado, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2000 Colección: Didáctica de las Ciencias Sociales Subcolección: Práctica Educativa num. Vol. 5 Número de páginas: 255 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 21.2 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-725-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: La democracia y su enseñanza: La difícil introducción de la democracia en la escuela -- Evolución del sistema democrático. Lentos avances de la democracia en Occidente -- La formación democrática de ciudadanos: Fundamentos de la democracia y de su enseñanza -- Propuesta de un currículo para la enseñanza de la democracia -- Desarrollo de una unidad didáctica: "somos ciudadanos, participamos y decidimos". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94875 Enseñar y Aprender la Democracia [texto impreso] / Catalina Albacete, Autor ; Isabel Cardenas, Autor ; Isabel Cardenas, Autor ; Isabel Cardenas, Autor ; Consuelo Delgado, Autor ; Consuelo Delgado, Autor ; Consuelo Delgado, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2000 . - 255 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 21.2 cm.. - (Didáctica de las Ciencias Sociales. Práctica Educativa; Vol. 5) .
ISBN : 978-84-7738-725-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: La democracia y su enseñanza: La difícil introducción de la democracia en la escuela -- Evolución del sistema democrático. Lentos avances de la democracia en Occidente -- La formación democrática de ciudadanos: Fundamentos de la democracia y de su enseñanza -- Propuesta de un currículo para la enseñanza de la democracia -- Desarrollo de una unidad didáctica: "somos ciudadanos, participamos y decidimos". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94875
Enseñar y Aprender la Democracia
Albacete, CatalinaCardenas, Isabel ; Cardenas, Isabel ; Cardenas, Isabel ; Delgado, Consuelo ; Delgado, Consuelo ; Delgado, Consuelo - - Madrid : Síntesis - 2000
Incluye referencias bibliográficas
La democracia y su enseñanza: La difícil introducción de la democracia en la escuela -- Evolución del sistema democrático. Lentos avances de la democracia en Occidente -- La formación democrática de ciudadanos: Fundamentos de la democracia y de su enseñanza -- Propuesta de un currículo para la enseñanza de la democracia -- Desarrollo de una unidad didáctica: "somos ciudadanos, participamos y decidimos".
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0563-01 372.832 A36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Enseñar y aprender economía en educación secundaria / Gabriel Travé González / Madrid : Síntesis (2018)
Título : Enseñar y aprender economía en educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Travé González, Autor ; José Antonio Molina Marfil, Autor ; Juan Delval Merino, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 293 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-213-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 373.01 Filosofía y teoría, educación secundaria para objetivos específicos Nota de contenido: Antecedentes y fundamentos para una propuesta didáctica -- Ideas económicas del alumnado -- Misión, finalidades y contenidos -- Competencias -- Materiales y recursos -- Enfoques metodológicos -- Actividades: enseñar y aprender investigando en el aula -- Diseño de unidades didácticas y evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110353 Enseñar y aprender economía en educación secundaria [texto impreso] / Gabriel Travé González, Autor ; José Antonio Molina Marfil, Autor ; Juan Delval Merino, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2018 . - 293 páginas : diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9171-213-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 373.01 Filosofía y teoría, educación secundaria para objetivos específicos Nota de contenido: Antecedentes y fundamentos para una propuesta didáctica -- Ideas económicas del alumnado -- Misión, finalidades y contenidos -- Competencias -- Materiales y recursos -- Enfoques metodológicos -- Actividades: enseñar y aprender investigando en el aula -- Diseño de unidades didácticas y evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110353
Enseñar y aprender economía en educación secundaria
Travé González, GabrielMolina Marfil, José Antonio ; Delval Merino, Juan - - Madrid : Síntesis - 2018
Incluye referencias bibliográficas
Antecedentes y fundamentos para una propuesta didáctica -- Ideas económicas del alumnado -- Misión, finalidades y contenidos -- Competencias -- Materiales y recursos -- Enfoques metodológicos -- Actividades: enseñar y aprender investigando en el aula -- Diseño de unidades didácticas y evaluación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38476-88762-01 373.011 T78 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Entorno humanos digitalizados / Madrid : Síntesis (2017)
Título : Entorno humanos digitalizados : experiencias TIC en escenarios educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramón Cózar Gutiérrez, Director de la investigación ; María del Valle De Moya Martínez, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2017 Colección: Psicología/Educación num. 30 Número de páginas: 179 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-463-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Game over or continue? Los videojuegos en la enseñanza de las matemáticas -- Robots educativos y programación por bloques en educación
infantil y primaria: propuestas con Bee-Bot y mBot -- Fotogrametría y realidad aumentada: tecnologías emergentes para la enseñanza del patrimonio cultural -- eTwinning en los Grados de Maestro y Máster de Formación de Profesorado de Secundaria de la UCLM -- Me and my kindergarten: una experiencia eTwinning en educación infantil -- La docencia informatizada como elemento facilitador en la enseñanza bilingüe: aprendiendo sociología y practicando inglés -- TIC y AICLE en la enseñanza de Music -- Herramientas digitales para la creación de storybooks en el aula de primaria -- Instrumentos para evaluar la competencia digital en el alumnado universitario según su estilo de aprendizaje -- El uso de las TIC en la realización de cortometrajes en educación primaria -- Dispositivos móviles y Educación Musical en primaria -- La aplicación en entornos educativos de recursos multimedia sobre cine y música.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110394 Entorno humanos digitalizados : experiencias TIC en escenarios educativos [texto impreso] / Ramón Cózar Gutiérrez, Director de la investigación ; María del Valle De Moya Martínez, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2017 . - 179 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23 cm. - (Psicología/Educación; 30) .
ISBN : 978-84-9077-463-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Game over or continue? Los videojuegos en la enseñanza de las matemáticas -- Robots educativos y programación por bloques en educación
infantil y primaria: propuestas con Bee-Bot y mBot -- Fotogrametría y realidad aumentada: tecnologías emergentes para la enseñanza del patrimonio cultural -- eTwinning en los Grados de Maestro y Máster de Formación de Profesorado de Secundaria de la UCLM -- Me and my kindergarten: una experiencia eTwinning en educación infantil -- La docencia informatizada como elemento facilitador en la enseñanza bilingüe: aprendiendo sociología y practicando inglés -- TIC y AICLE en la enseñanza de Music -- Herramientas digitales para la creación de storybooks en el aula de primaria -- Instrumentos para evaluar la competencia digital en el alumnado universitario según su estilo de aprendizaje -- El uso de las TIC en la realización de cortometrajes en educación primaria -- Dispositivos móviles y Educación Musical en primaria -- La aplicación en entornos educativos de recursos multimedia sobre cine y música.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110394
Entorno humanos digitalizados
Madrid : Síntesis - 2017
Incluye referencias bibliográficas
Game over or continue? Los videojuegos en la enseñanza de las matemáticas -- Robots educativos y programación por bloques en educación
infantil y primaria: propuestas con Bee-Bot y mBot -- Fotogrametría y realidad aumentada: tecnologías emergentes para la enseñanza del patrimonio cultural -- eTwinning en los Grados de Maestro y Máster de Formación de Profesorado de Secundaria de la UCLM -- Me and my kindergarten: una experiencia eTwinning en educación infantil -- La docencia informatizada como elemento facilitador en la enseñanza bilingüe: aprendiendo sociología y practicando inglés -- TIC y AICLE en la enseñanza de Music -- Herramientas digitales para la creación de storybooks en el aula de primaria -- Instrumentos para evaluar la competencia digital en el alumnado universitario según su estilo de aprendizaje -- El uso de las TIC en la realización de cortometrajes en educación primaria -- Dispositivos móviles y Educación Musical en primaria -- La aplicación en entornos educativos de recursos multimedia sobre cine y música.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38475-88761-01 371.33 E Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible PermalinkEl Entrenamiento Táctico y Decisional en el Deporte / Del Villar Alvarez, Fernando / Madrid : Síntesis (2014)
PermalinkPermalinkEscribir en las disciplinas / Madrid : Síntesis (2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEstadística sencilla para estudiantes de ciencias / Jose M. Fernández Solís / Madrid : Síntesis (2012)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEstudios en cultura de paz, conflictos, educación y Derechos Humanos / Madrid : Síntesis (2015)
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