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Autor Jean Gross |
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Necesidades Educativas Especiales en Educación Primaria / Jean Gross / Madrid : Morata (2004)
Título : Necesidades Educativas Especiales en Educación Primaria : Una Guía Práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Gross, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2004 Colección: Pedagogía Subcolección: Educación Infantil y Primaria Número de páginas: 343 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-492-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de siglas. Titulo original en ingles: Special Educational Needs in the Primary School. A Practical Guide Idioma : Español (spa) Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: Perspectivas actuales sobre las necesidades educativas especiales - -Elaboración y revisión de una normativa para toda la escuela -- Las necesidades especiales y el National Curriculum -- La evaluación y las necesidades educativas especiales -- Planificación de la acción y mantenimiento de registros -- La oferta educativa: la falta de tiempo de los maestros -- La oferta educativa: el personal de apoyo -- El control de la conducta -- La comunicación y las relaciones en clase -- Necesidades especiales al hablar y escuchar -- Necesidades especiales en relación con al lectura -- Necesidades especiales en relación con la escritura -- Necesidades especiales en relación con las matemáticas -- La inclusión de los niños con necesidades complejas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95154 Necesidades Educativas Especiales en Educación Primaria : Una Guía Práctica [texto impreso] / Jean Gross, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Morata, 2004 . - 343 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Pedagogía. Educación Infantil y Primaria) .
ISBN : 978-84-7112-492-0
Incluye referencias bibliográficas, glosario de siglas. Titulo original en ingles: Special Educational Needs in the Primary School. A Practical Guide
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: Perspectivas actuales sobre las necesidades educativas especiales - -Elaboración y revisión de una normativa para toda la escuela -- Las necesidades especiales y el National Curriculum -- La evaluación y las necesidades educativas especiales -- Planificación de la acción y mantenimiento de registros -- La oferta educativa: la falta de tiempo de los maestros -- La oferta educativa: el personal de apoyo -- El control de la conducta -- La comunicación y las relaciones en clase -- Necesidades especiales al hablar y escuchar -- Necesidades especiales en relación con al lectura -- Necesidades especiales en relación con la escritura -- Necesidades especiales en relación con las matemáticas -- La inclusión de los niños con necesidades complejas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95154
Necesidades Educativas Especiales en Educación Primaria
Gross, Jean - Madrid : Morata - 2004
Incluye referencias bibliográficas, glosario de siglas. Titulo original en ingles: Special Educational Needs in the Primary School. A Practical Guide
Perspectivas actuales sobre las necesidades educativas especiales - -Elaboración y revisión de una normativa para toda la escuela -- Las necesidades especiales y el National Curriculum -- La evaluación y las necesidades educativas especiales -- Planificación de la acción y mantenimiento de registros -- La oferta educativa: la falta de tiempo de los maestros -- La oferta educativa: el personal de apoyo -- El control de la conducta -- La comunicación y las relaciones en clase -- Necesidades especiales al hablar y escuchar -- Necesidades especiales en relación con al lectura -- Necesidades especiales en relación con la escritura -- Necesidades especiales en relación con las matemáticas -- La inclusión de los niños con necesidades complejas.
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