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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEfectividad de la risoterapia en la autoestima de adolescentes del Hogar Virgen de Fátima Puno - 2014 / Edith Erika Flores Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Efectividad de la risoterapia en la autoestima de adolescentes del Hogar Virgen de Fátima Puno - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Erika Flores Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 113 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio de investigación se llevó a cabo con el objetivo dedeterminar la efectividad de la risoterapia en la autoestima de adolescentes del Hogar Virgen de Fátima, fue de tipo pre-experimental con diseño longitudinal pre y post test con un solo grupo. La población estuvo constituida por 25 adolescentes del Hogar Virgen de Fátima quienes presentaron autoestima baja, media baja y media alta, obtenida mediante muestreo no probabilístico; para la recolección de los datos se utilizó como instrumento la escala de autoestima deStanleyCoopersmith, el cual fue aplicado antes y después de la intervención, obteniéndose los siguientes resultados:en el pre test; las adolescentes tuvieron: el 56% autoestima baja,el 28% autoestima media baja, y el 16% autoestima media alta. En el post test mostraron una modificación considerable, dondeninguna adolescente tuvo autoestima baja, solo el 20% tuvieron autoestima media baja, el 28% obtuvieron autoestima medio alta y el 52% autoestima alta, comprobando y demostrando la efectividad de la risoterapia en el incremento de la autoestima en las adolescentes. Estadísticamente la contrastación de la hipótesis mediante la prueba de diferencia de proporciones, comprueba que la risoterapia fue efectiva en las adolescentes del Hogar Virgen de Fátima, donde Tc=16,06 es mayor que la Tt=1,711, por lo tanto se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Concluyendo que los talleres de risoterapia en general incrementa la autoestima significativamente en las adolescentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91912 Efectividad de la risoterapia en la autoestima de adolescentes del Hogar Virgen de Fátima Puno - 2014 [texto impreso] / Edith Erika Flores Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 113 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El estudio de investigación se llevó a cabo con el objetivo dedeterminar la efectividad de la risoterapia en la autoestima de adolescentes del Hogar Virgen de Fátima, fue de tipo pre-experimental con diseño longitudinal pre y post test con un solo grupo. La población estuvo constituida por 25 adolescentes del Hogar Virgen de Fátima quienes presentaron autoestima baja, media baja y media alta, obtenida mediante muestreo no probabilístico; para la recolección de los datos se utilizó como instrumento la escala de autoestima deStanleyCoopersmith, el cual fue aplicado antes y después de la intervención, obteniéndose los siguientes resultados:en el pre test; las adolescentes tuvieron: el 56% autoestima baja,el 28% autoestima media baja, y el 16% autoestima media alta. En el post test mostraron una modificación considerable, dondeninguna adolescente tuvo autoestima baja, solo el 20% tuvieron autoestima media baja, el 28% obtuvieron autoestima medio alta y el 52% autoestima alta, comprobando y demostrando la efectividad de la risoterapia en el incremento de la autoestima en las adolescentes. Estadísticamente la contrastación de la hipótesis mediante la prueba de diferencia de proporciones, comprueba que la risoterapia fue efectiva en las adolescentes del Hogar Virgen de Fátima, donde Tc=16,06 es mayor que la Tt=1,711, por lo tanto se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Concluyendo que los talleres de risoterapia en general incrementa la autoestima significativamente en las adolescentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91912
Efectividad de la risoterapia en la autoestima de adolescentes del Hogar Virgen de Fátima Puno - 2014
El estudio de investigación se llevó a cabo con el objetivo dedeterminar la efectividad de la risoterapia en la autoestima de adolescentes del Hogar Virgen de Fátima, fue de tipo pre-experimental con diseño longitudinal pre y post test con un solo grupo. La población estuvo constituida por 25 adolescentes del Hogar Virgen de Fátima quienes presentaron autoestima baja, media baja y media alta, obtenida mediante muestreo no probabilístico; para la recolección de los datos se utilizó como instrumento la escala de autoestima deStanleyCoopersmith, el cual fue aplicado antes y después de la intervención, obteniéndose los siguientes resultados:en el pre test; las adolescentes tuvieron: el 56% autoestima baja,el 28% autoestima media baja, y el 16% autoestima media alta. En el post test mostraron una modificación considerable, dondeninguna adolescente tuvo autoestima baja, solo el 20% tuvieron autoestima media baja, el 28% obtuvieron autoestima medio alta y el 52% autoestima alta, comprobando y demostrando la efectividad de la risoterapia en el incremento de la autoestima en las adolescentes. Estadísticamente la contrastación de la hipótesis mediante la prueba de diferencia de proporciones, comprueba que la risoterapia fue efectiva en las adolescentes del Hogar Virgen de Fátima, donde Tc=16,06 es mayor que la Tt=1,711, por lo tanto se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Concluyendo que los talleres de risoterapia en general incrementa la autoestima significativamente en las adolescentes.
Flores Flores, Edith Erika - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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Título : Factores que influyen la suplementación preventiva con micronutrientes en niños de 6 a 35 meses Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Erika Flores Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 74, [4] páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño Idioma : Español (spa) Resumen: La anemia es uno de los problemas de salud más importante a nivel mundial. La OMS calcula que el mundo hay aproximadamente un total de 2.000 millones de personas anémicas, y cerca del 50% de casos pueden atribuirse a la carencia de hierro. La OMS recomendó el uso de micronutrientes en polvo, para controlar la anemia entre los niños de 6 y 23 meses de edad donde en países la prevalencia de anemia es igual o mayor a 20%, como es el caso de nuestro país. El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar los factores que influyen en la suplementación de micronutrientes, en niños de 6 a 35 meses de edad, del Puesto de Salud Corani; fue de tipo descriptivo correlacional; la población estuvo constituida por 52 niños de 6 a 35 meses de edad que acuden al consultorio de crecimiento y desarrollo del Puesto de Salud Corani. Los resultados en términos de preparación y administración de micronutrientes fueron: El 57.7% lo hace de forma incorrecta y solo el 42.3% lo hace de forma correcta; en cuanto a la edad de la madre el 67.3% son madres jóvenes; en cuanto a los factores institucionales como: la frecuencia de consejería de micronutrientes, el 59.6% de las madres reciben consejería en todos los controles, de las cuales el 32,7% realiza una incorrecta suplementación; y solo un 55.8% de las madres han recibido visitas domiciliarias. Respecto a la aceptación el 73.1% de los niños no aceptan los micronutrientes, donde se concluye que los factores que influye más en la suplementación, es el institucional (en relación a la frecuencia de consejería y visitas domiciliarias); seguido de la aceptación de micronutrientes; en cambio los factores familiares como: edad, ocupación y grado de instrucción de la madre no influyen en la suplementación de los micronutrientes. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10876 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108892 Factores que influyen la suplementación preventiva con micronutrientes en niños de 6 a 35 meses [texto impreso] / Edith Erika Flores Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad, 2019 . - 74, [4] páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
Idioma : Español (spa)
Resumen: La anemia es uno de los problemas de salud más importante a nivel mundial. La OMS calcula que el mundo hay aproximadamente un total de 2.000 millones de personas anémicas, y cerca del 50% de casos pueden atribuirse a la carencia de hierro. La OMS recomendó el uso de micronutrientes en polvo, para controlar la anemia entre los niños de 6 y 23 meses de edad donde en países la prevalencia de anemia es igual o mayor a 20%, como es el caso de nuestro país. El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar los factores que influyen en la suplementación de micronutrientes, en niños de 6 a 35 meses de edad, del Puesto de Salud Corani; fue de tipo descriptivo correlacional; la población estuvo constituida por 52 niños de 6 a 35 meses de edad que acuden al consultorio de crecimiento y desarrollo del Puesto de Salud Corani. Los resultados en términos de preparación y administración de micronutrientes fueron: El 57.7% lo hace de forma incorrecta y solo el 42.3% lo hace de forma correcta; en cuanto a la edad de la madre el 67.3% son madres jóvenes; en cuanto a los factores institucionales como: la frecuencia de consejería de micronutrientes, el 59.6% de las madres reciben consejería en todos los controles, de las cuales el 32,7% realiza una incorrecta suplementación; y solo un 55.8% de las madres han recibido visitas domiciliarias. Respecto a la aceptación el 73.1% de los niños no aceptan los micronutrientes, donde se concluye que los factores que influye más en la suplementación, es el institucional (en relación a la frecuencia de consejería y visitas domiciliarias); seguido de la aceptación de micronutrientes; en cambio los factores familiares como: edad, ocupación y grado de instrucción de la madre no influyen en la suplementación de los micronutrientes. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10876 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108892
Factores que influyen la suplementación preventiva con micronutrientes en niños de 6 a 35 meses
La anemia es uno de los problemas de salud más importante a nivel mundial. La OMS calcula que el mundo hay aproximadamente un total de 2.000 millones de personas anémicas, y cerca del 50% de casos pueden atribuirse a la carencia de hierro. La OMS recomendó el uso de micronutrientes en polvo, para controlar la anemia entre los niños de 6 y 23 meses de edad donde en países la prevalencia de anemia es igual o mayor a 20%, como es el caso de nuestro país. El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar los factores que influyen en la suplementación de micronutrientes, en niños de 6 a 35 meses de edad, del Puesto de Salud Corani; fue de tipo descriptivo correlacional; la población estuvo constituida por 52 niños de 6 a 35 meses de edad que acuden al consultorio de crecimiento y desarrollo del Puesto de Salud Corani. Los resultados en términos de preparación y administración de micronutrientes fueron: El 57.7% lo hace de forma incorrecta y solo el 42.3% lo hace de forma correcta; en cuanto a la edad de la madre el 67.3% son madres jóvenes; en cuanto a los factores institucionales como: la frecuencia de consejería de micronutrientes, el 59.6% de las madres reciben consejería en todos los controles, de las cuales el 32,7% realiza una incorrecta suplementación; y solo un 55.8% de las madres han recibido visitas domiciliarias. Respecto a la aceptación el 73.1% de los niños no aceptan los micronutrientes, donde se concluye que los factores que influye más en la suplementación, es el institucional (en relación a la frecuencia de consejería y visitas domiciliarias); seguido de la aceptación de micronutrientes; en cambio los factores familiares como: edad, ocupación y grado de instrucción de la madre no influyen en la suplementación de los micronutrientes.
Flores Flores, Edith Erika - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad - 2019
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
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DisponibleT25486-31989-01 T25486 Monografía Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible
