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La Educación / Reinaldo Suárez Díaz / México : Trillas (2002)
Título : La Educación : Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje. Teorías Educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Reinaldo Suárez Díaz, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 239 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-6505-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Las dimensiones del acto educativo -- ¿Qué es educar? -- Las metas de la educación -- Educación y concepto del hombre -- Educación y sociedad -- ¿Crisis de la educación o crisis de la sociedad? -- Educación domesticadora y educación liberadora -- Los siete pecados capitales de la educación -- Educación y psicología -- El profesor y el estudiante, ayer, hoy y mañana -- Los profesores que existen -- educación y psicología -- Teorías modernas del aprendizaje -- La educación en actitudes y valore -- La sistematización de la educación -- Formulación de objetivos de aprendizaje -- El análisis de contexto -- Selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje -- La evaluación en el proceso educativo -- El diseño de currículos y planes de estudio -- Motivación para el aprendizaje -- Pedagogía y comunicación -- Educación y trabajo en grupo -- La clase, esa pobre sirvienta tan calumniada pero tan útil -- Una escuela nieva para una sociedad nueva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92767 La Educación : Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje. Teorías Educativas [texto impreso] / Reinaldo Suárez Díaz, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 2002 . - 239 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-6505-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Las dimensiones del acto educativo -- ¿Qué es educar? -- Las metas de la educación -- Educación y concepto del hombre -- Educación y sociedad -- ¿Crisis de la educación o crisis de la sociedad? -- Educación domesticadora y educación liberadora -- Los siete pecados capitales de la educación -- Educación y psicología -- El profesor y el estudiante, ayer, hoy y mañana -- Los profesores que existen -- educación y psicología -- Teorías modernas del aprendizaje -- La educación en actitudes y valore -- La sistematización de la educación -- Formulación de objetivos de aprendizaje -- El análisis de contexto -- Selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje -- La evaluación en el proceso educativo -- El diseño de currículos y planes de estudio -- Motivación para el aprendizaje -- Pedagogía y comunicación -- Educación y trabajo en grupo -- La clase, esa pobre sirvienta tan calumniada pero tan útil -- Una escuela nieva para una sociedad nueva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92767
La Educación
Suárez Díaz, Reinaldo - México : Trillas - 2002
Incluye referencias bibliográficas
Las dimensiones del acto educativo -- ¿Qué es educar? -- Las metas de la educación -- Educación y concepto del hombre -- Educación y sociedad -- ¿Crisis de la educación o crisis de la sociedad? -- Educación domesticadora y educación liberadora -- Los siete pecados capitales de la educación -- Educación y psicología -- El profesor y el estudiante, ayer, hoy y mañana -- Los profesores que existen -- educación y psicología -- Teorías modernas del aprendizaje -- La educación en actitudes y valore -- La sistematización de la educación -- Formulación de objetivos de aprendizaje -- El análisis de contexto -- Selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje -- La evaluación en el proceso educativo -- El diseño de currículos y planes de estudio -- Motivación para el aprendizaje -- Pedagogía y comunicación -- Educación y trabajo en grupo -- La clase, esa pobre sirvienta tan calumniada pero tan útil -- Una escuela nieva para una sociedad nueva.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0919-01 370.15 S85 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación física y discapacidad motriz / Ramiro Flores Valencia / México : Trillas (2015)
Título : Educación física y discapacidad motriz : estrategias de intervención Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramiro Flores Valencia, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 176 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-2262-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; Conclusiones; glosario de términos; índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación física para niños Clasificación: 796.087 Personas con discapacidades y enfermedades, personas superdotadas Nota de contenido: Antecedentes y funcionamiento de los centros de atención múltiple -- Patología del movimiento -- Educación psicomotricidad: disciplina de apoyo a la educación física. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88108 Educación física y discapacidad motriz : estrategias de intervención [texto impreso] / Ramiro Flores Valencia, Autor . - Primera edición . - México : Trillas, 2015 . - 176 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-2262-1
Incluye referencias bibliográficas; Conclusiones; glosario de términos; índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación física para niños Clasificación: 796.087 Personas con discapacidades y enfermedades, personas superdotadas Nota de contenido: Antecedentes y funcionamiento de los centros de atención múltiple -- Patología del movimiento -- Educación psicomotricidad: disciplina de apoyo a la educación física. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88108
Educación física y discapacidad motriz
Flores Valencia, Ramiro - México : Trillas - 2015
Incluye referencias bibliográficas; Conclusiones; glosario de términos; índice analítico
Antecedentes y funcionamiento de los centros de atención múltiple -- Patología del movimiento -- Educación psicomotricidad: disciplina de apoyo a la educación física.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0082-01 796.087 F64 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0083-02 796.087 F64 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 36345-84538-01 796.087 F64 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La Educación Física / Miguel Angel Dávila Sosa / México : Trillas (2013)
Título : La Educación Física : Intervención en el Preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Dávila Sosa, Autor ; Ricardo Chávez López, Autor ; Ricardo Chávez López, Autor ; Ricardo Chávez López, Autor ; Fernando Torres García, Autor ; Fernando Torres García, Autor ; Fernando Torres García, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 320 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1684-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: La educación física en al educación preescolar en México. Antecedentes y orígenes -- El niño preescolar, un sujeto: deseante, epistémico e histórico-social -- Educación física: del movimiento a la motricidad y del cuerpo a la corporeidad -- Consideraciones sobre la educación del niño -- El esquema corporal y su relación con las capacidades perceptivomotrices -- El juego. Juguemos un poco a que los niños nos necesitan -- El programa de educación preescolar, la educación física y su planeación pedagógica -- Estrategias didácticas: facilitemos el aprendizaje en el preescolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94583 La Educación Física : Intervención en el Preescolar [texto impreso] / Miguel Angel Dávila Sosa, Autor ; Ricardo Chávez López, Autor ; Ricardo Chávez López, Autor ; Ricardo Chávez López, Autor ; Fernando Torres García, Autor ; Fernando Torres García, Autor ; Fernando Torres García, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2013 . - 320 p. : diagrs.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1684-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: La educación física en al educación preescolar en México. Antecedentes y orígenes -- El niño preescolar, un sujeto: deseante, epistémico e histórico-social -- Educación física: del movimiento a la motricidad y del cuerpo a la corporeidad -- Consideraciones sobre la educación del niño -- El esquema corporal y su relación con las capacidades perceptivomotrices -- El juego. Juguemos un poco a que los niños nos necesitan -- El programa de educación preescolar, la educación física y su planeación pedagógica -- Estrategias didácticas: facilitemos el aprendizaje en el preescolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94583
La Educación Física
Dávila Sosa, Miguel AngelChávez López, Ricardo ; Chávez López, Ricardo ; Chávez López, Ricardo ; Torres García, Fernando ; Torres García, Fernando ; Torres García, Fernando - - México : Trillas - 2013
Incluye referencias bibliográficas
La educación física en al educación preescolar en México. Antecedentes y orígenes -- El niño preescolar, un sujeto: deseante, epistémico e histórico-social -- Educación física: del movimiento a la motricidad y del cuerpo a la corporeidad -- Consideraciones sobre la educación del niño -- El esquema corporal y su relación con las capacidades perceptivomotrices -- El juego. Juguemos un poco a que los niños nos necesitan -- El programa de educación preescolar, la educación física y su planeación pedagógica -- Estrategias didácticas: facilitemos el aprendizaje en el preescolar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0268-01 796.071 D31 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación neuropsicológica infantil / Yulia Solovieva / México : Trillas (2008)
Título : Educación neuropsicológica infantil : métodos prácticos de solución de problemas de aprendizaje en la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Yulia Solovieva, Autor ; Luis Quintanar Rojas, Autor Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 234 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-8412-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología
[Agneaux] Psicoterapia infantilClasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Evaluación y corrección neuropsicológicas en preescolares con retardo en el desarrollo psicológico -- Corrección de las funciones visuoverbales en niños de 5 a 7 años de edad -- El aprendizaje de la lectura en la etapa preescolar. Estudio de un caso -- La corrección neuropsicológica como preparación para el ingreso a la escuela -- La eficacia de la corrección neuropsicológica en la edad preescolar -- Corrección neuropsicológica de dificultades selectivas en el desarrollo preescolar -- Corrección neuropsicológica en la etapa inicial del aprendizaje escolar -- Corrección neuropsicológica en un escolar con debilidades en la regulación y el control -- La actividad lúdica como base para la corrección neuropsicológica de niños preescolares con déficit de atención -- Corrección neuropsicológica de niños con retardo severo del desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100357 Educación neuropsicológica infantil : métodos prácticos de solución de problemas de aprendizaje en la lectura [texto impreso] / Yulia Solovieva, Autor ; Luis Quintanar Rojas, Autor . - Primera edición reimpresa . - México : Trillas, 2008 . - 234 páginas : ilustraciones, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-8412-4
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología
[Agneaux] Psicoterapia infantilClasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Evaluación y corrección neuropsicológicas en preescolares con retardo en el desarrollo psicológico -- Corrección de las funciones visuoverbales en niños de 5 a 7 años de edad -- El aprendizaje de la lectura en la etapa preescolar. Estudio de un caso -- La corrección neuropsicológica como preparación para el ingreso a la escuela -- La eficacia de la corrección neuropsicológica en la edad preescolar -- Corrección neuropsicológica de dificultades selectivas en el desarrollo preescolar -- Corrección neuropsicológica en la etapa inicial del aprendizaje escolar -- Corrección neuropsicológica en un escolar con debilidades en la regulación y el control -- La actividad lúdica como base para la corrección neuropsicológica de niños preescolares con déficit de atención -- Corrección neuropsicológica de niños con retardo severo del desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100357
Educación neuropsicológica infantil
Solovieva, YuliaQuintanar Rojas, Luis - - México : Trillas - 2008
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Evaluación y corrección neuropsicológicas en preescolares con retardo en el desarrollo psicológico -- Corrección de las funciones visuoverbales en niños de 5 a 7 años de edad -- El aprendizaje de la lectura en la etapa preescolar. Estudio de un caso -- La corrección neuropsicológica como preparación para el ingreso a la escuela -- La eficacia de la corrección neuropsicológica en la edad preescolar -- Corrección neuropsicológica de dificultades selectivas en el desarrollo preescolar -- Corrección neuropsicológica en la etapa inicial del aprendizaje escolar -- Corrección neuropsicológica en un escolar con debilidades en la regulación y el control -- La actividad lúdica como base para la corrección neuropsicológica de niños preescolares con déficit de atención -- Corrección neuropsicológica de niños con retardo severo del desarrollo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 37079-86227-01 371.9 S66 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La educación de la primera infancia reto del siglo XXI / México : Trillas (2006)
Título : La educación de la primera infancia reto del siglo XXI : asociación mundial de educadores infantiles Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: Segunda edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 263 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7603-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La educación de la primera infancia -- El carácter indispensables de la educación de la primera infancia -- La educación de la primera infancia en los informes interncionales -- Del concepto, objetivos y fines de la educación de la primera infancia -- Los programas de educación de la primera infancia. Características y propiedades -- De los nuevos centros de educación de la primera infancia -- De las vías no formal de la educación de la primera infancia -- De los padres, las madres y la educación de la primera infancia -- Problemas y retos de la educación de la primera infancia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94934 La educación de la primera infancia reto del siglo XXI : asociación mundial de educadores infantiles [texto impreso] . - Segunda edición . - México : Trillas, 2006 . - 263 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-7603-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La educación de la primera infancia -- El carácter indispensables de la educación de la primera infancia -- La educación de la primera infancia en los informes interncionales -- Del concepto, objetivos y fines de la educación de la primera infancia -- Los programas de educación de la primera infancia. Características y propiedades -- De los nuevos centros de educación de la primera infancia -- De las vías no formal de la educación de la primera infancia -- De los padres, las madres y la educación de la primera infancia -- Problemas y retos de la educación de la primera infancia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94934
La educación de la primera infancia reto del siglo XXI
México : Trillas - 2006
Incluye referencias bibliográficas
La educación de la primera infancia -- El carácter indispensables de la educación de la primera infancia -- La educación de la primera infancia en los informes interncionales -- Del concepto, objetivos y fines de la educación de la primera infancia -- Los programas de educación de la primera infancia. Características y propiedades -- De los nuevos centros de educación de la primera infancia -- De las vías no formal de la educación de la primera infancia -- De los padres, las madres y la educación de la primera infancia -- Problemas y retos de la educación de la primera infancia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0658-01 372.21 E 2006 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0668-01 372.21 E 2006 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) procesos_tecnicos_20
Excluido de préstamo21-1027-02 372.21 E2006 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La Educación de Valores y Virtudes en la Escuela / Juan Grass Pedrals / México : Trillas (2010)
PermalinkElementos de diseño fotográfico / Osvaldo Archundia Gutiérrez / México : Trillas (2012)
PermalinkEmpacado de alimentos / Juan Carlos Guevara Arauza / México : Trillas (2010)
PermalinkEmpresas Exitosas, Personas Exitosas / Sergio Antonio Vadillo Bueno / México : Trillas (2011)
PermalinkEnfermedades de las aves domésticas / Odette Urquiza Bravo / México : Trillas (2018)
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