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Creación Artística en Primaria / Kohl MaryAnn F. / Madrid : Narcea de Ediciones (2010)
Título : Creación Artística en Primaria : Lo Importante es el "Proceso" no el "Resultado" Tipo de documento: texto impreso Autores: Kohl MaryAnn F., Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Herramientas Número de páginas: 174 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1643-8 Nota general: Incluye recetas. Titulo original en ingles: Primary art: it's the process, not the product Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.472 Seguridad de la información y de las ideas Nota de contenido: Dibujo y diseño -- Pintura e impresión -- Collage y montaje -- Escultura y creación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95457 Creación Artística en Primaria : Lo Importante es el "Proceso" no el "Resultado" [texto impreso] / Kohl MaryAnn F., Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2010 . - 174 p. : ils. ; 24 cm.. - (Herramientas) .
ISBN : 978-84-277-1643-8
Incluye recetas. Titulo original en ingles: Primary art: it's the process, not the product
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.472 Seguridad de la información y de las ideas Nota de contenido: Dibujo y diseño -- Pintura e impresión -- Collage y montaje -- Escultura y creación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95457
Creación Artística en Primaria
MaryAnn F., Kohl - Madrid : Narcea de Ediciones - 2010
Incluye recetas. Titulo original en ingles: Primary art: it's the process, not the product
Dibujo y diseño -- Pintura e impresión -- Collage y montaje -- Escultura y creación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0227-01 372.52 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Criterios para una Evaluación Formativa / Carlos Rosales Lopez / Madrid : Narcea de Ediciones (2014)
Título : Criterios para una Evaluación Formativa : Objetivos. Contenido. Profesor. Aprendizaje. Recursos Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Rosales Lopez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 188 p. Il.: tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0476-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.3232 Estrategia y tácticas Nota de contenido: Significado y tipos de evaluación -- Evaluación de objetivos instructivos -- Evaluación del contenido didáctico -- Criterios para la evaluación docente -- Evaluación de los aprendizajes -- Evaluación de los recursos didácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94824 Criterios para una Evaluación Formativa : Objetivos. Contenido. Profesor. Aprendizaje. Recursos [texto impreso] / Carlos Rosales Lopez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2014 . - 188 p. : tbls. ; 21.5 cm.
ISBN : 978-84-277-0476-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.3232 Estrategia y tácticas Nota de contenido: Significado y tipos de evaluación -- Evaluación de objetivos instructivos -- Evaluación del contenido didáctico -- Criterios para la evaluación docente -- Evaluación de los aprendizajes -- Evaluación de los recursos didácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94824
Criterios para una Evaluación Formativa
Rosales Lopez, Carlos - Madrid : Narcea de Ediciones - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Significado y tipos de evaluación -- Evaluación de objetivos instructivos -- Evaluación del contenido didáctico -- Criterios para la evaluación docente -- Evaluación de los aprendizajes -- Evaluación de los recursos didácticos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0530-01 371.114 R84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cuatro Psicologías Aplicadas a la Educación / Thomas Roberts / Madrid : Narcea de Ediciones (1978)
Título : Cuatro Psicologías Aplicadas a la Educación : I. Freudiana/Transpersonal Tipo de documento: texto impreso Autores: Thomas Roberts, Autor ; Aurora Cameno, Traductor ; Aurora Cameno, Traductor ; Aurora Cameno, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 1978 Colección: Educación Hoy: Estudios Número de páginas: Volumen 1: 312 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0352-0 Nota general: Incluye referencias bibliograficas. Título original en inglés: Four Psychologies Applied to Education Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Psicología Freudiana: Palabras introductorias -- Summerhill: estudio terminal de sus alumnos -- El temor en la enseñanza -- El psicoanálisis y el futuro de la educación -- Las calificaciones escolares y la terapia de grupos -- Selecciones de «la fantasía y el sentimiento en la educación» -- El papel de la educación en «la creación de la creación» -- Planificación del «curriculum» desde un perspectiva psicoanalítica -- Freud y las aulas escolares -- La juventud y el ciclo evolutivo de la vida -- El periodo de latencia -- La adolescencia normal -- El niño superdotado -- El hombre, olvidado por la educación -- La comprensión de los demás a través del conocimiento propio -- Un programa para la promoción del profesorado sobre salud mental -- Psicología transpersonal: La palabra y la visión -- Mas allá del terreno afectivo -- «¿Tienes ya tu sueño para inglés?» -- Selecciones de «the natural MIND» -- El desarrollo intelectual de los niños y la teoría de las «fuerzas bioplasmicas» -- Una educación para la trascendencia -- Líneas generales de la psicología transpersonal: su significado y su importancia para la educación -- Algunas aplicaciones de la psicosintesis en el campo de la educación -- Acción interna y externa de la energía psicosomática -- La formación de la atención: un programa piloto sobre el desarrollo de los controles autonómicos -- Parapsicología y educación -- El uso de un generador automático de estímulos para la enseñanza de la percepción extrasensorial -- La reencarnación artificial -- Fantasía e imaginación -- La meditación trascendental y su posible utilización en la escuela -- La meditación trascendental, una asignatura en la escuela secundaria -- Experiencias en educación con el método «est» -- La meditación Zen y el desarrollo de la empatía en los orientadores Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8545 Cuatro Psicologías Aplicadas a la Educación : I. Freudiana/Transpersonal [texto impreso] / Thomas Roberts, Autor ; Aurora Cameno, Traductor ; Aurora Cameno, Traductor ; Aurora Cameno, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 1978 . - Volumen 1: 312 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación Hoy: Estudios) .
ISBN : 978-84-277-0352-0
Incluye referencias bibliograficas. Título original en inglés: Four Psychologies Applied to Education
Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Psicología Freudiana: Palabras introductorias -- Summerhill: estudio terminal de sus alumnos -- El temor en la enseñanza -- El psicoanálisis y el futuro de la educación -- Las calificaciones escolares y la terapia de grupos -- Selecciones de «la fantasía y el sentimiento en la educación» -- El papel de la educación en «la creación de la creación» -- Planificación del «curriculum» desde un perspectiva psicoanalítica -- Freud y las aulas escolares -- La juventud y el ciclo evolutivo de la vida -- El periodo de latencia -- La adolescencia normal -- El niño superdotado -- El hombre, olvidado por la educación -- La comprensión de los demás a través del conocimiento propio -- Un programa para la promoción del profesorado sobre salud mental -- Psicología transpersonal: La palabra y la visión -- Mas allá del terreno afectivo -- «¿Tienes ya tu sueño para inglés?» -- Selecciones de «the natural MIND» -- El desarrollo intelectual de los niños y la teoría de las «fuerzas bioplasmicas» -- Una educación para la trascendencia -- Líneas generales de la psicología transpersonal: su significado y su importancia para la educación -- Algunas aplicaciones de la psicosintesis en el campo de la educación -- Acción interna y externa de la energía psicosomática -- La formación de la atención: un programa piloto sobre el desarrollo de los controles autonómicos -- Parapsicología y educación -- El uso de un generador automático de estímulos para la enseñanza de la percepción extrasensorial -- La reencarnación artificial -- Fantasía e imaginación -- La meditación trascendental y su posible utilización en la escuela -- La meditación trascendental, una asignatura en la escuela secundaria -- Experiencias en educación con el método «est» -- La meditación Zen y el desarrollo de la empatía en los orientadores Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8545
Cuatro Psicologías Aplicadas a la Educación
Roberts, Thomas - Madrid : Narcea de Ediciones - 1978
Incluye referencias bibliograficas. Título original en inglés: Four Psychologies Applied to Education
Psicología Freudiana: Palabras introductorias -- Summerhill: estudio terminal de sus alumnos -- El temor en la enseñanza -- El psicoanálisis y el futuro de la educación -- Las calificaciones escolares y la terapia de grupos -- Selecciones de «la fantasía y el sentimiento en la educación» -- El papel de la educación en «la creación de la creación» -- Planificación del «curriculum» desde un perspectiva psicoanalítica -- Freud y las aulas escolares -- La juventud y el ciclo evolutivo de la vida -- El periodo de latencia -- La adolescencia normal -- El niño superdotado -- El hombre, olvidado por la educación -- La comprensión de los demás a través del conocimiento propio -- Un programa para la promoción del profesorado sobre salud mental -- Psicología transpersonal: La palabra y la visión -- Mas allá del terreno afectivo -- «¿Tienes ya tu sueño para inglés?» -- Selecciones de «the natural MIND» -- El desarrollo intelectual de los niños y la teoría de las «fuerzas bioplasmicas» -- Una educación para la trascendencia -- Líneas generales de la psicología transpersonal: su significado y su importancia para la educación -- Algunas aplicaciones de la psicosintesis en el campo de la educación -- Acción interna y externa de la energía psicosomática -- La formación de la atención: un programa piloto sobre el desarrollo de los controles autonómicos -- Parapsicología y educación -- El uso de un generador automático de estímulos para la enseñanza de la percepción extrasensorial -- La reencarnación artificial -- Fantasía e imaginación -- La meditación trascendental y su posible utilización en la escuela -- La meditación trascendental, una asignatura en la escuela secundaria -- Experiencias en educación con el método «est» -- La meditación Zen y el desarrollo de la empatía en los orientadores
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Excluido de préstamoCuentos para Aprender y Enseñar Matemáticas / José Marín Rodríguez / Madrid : Narcea de Ediciones (2013)
Título : Cuentos para Aprender y Enseñar Matemáticas : En Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: José Marín Rodríguez, Autor ; Marín Rodríguez, José, Editor científico ; Marín Rodríguez, José, Editor científico ; Marín Rodríguez, José, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2013 Colección: Primeros Años Número de páginas: 175 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1899-9 Nota general: Incluye índice alfabético de los cuentos Idioma : Español (spa) Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Cuentos para 3 años: El país multicolor -- Mariano, el gusano -- Teo, el espantapájaros -- Don Circulón -- La semana de Marina -- Los cuatro amigos -- El triángulo feliz -- El viaje más rápido El misterio de un vaso vacío -- Cuadrado -- Cuentos para 4 años: La ciudad de los opuestos -- El tablero de ajedrez -- El tren de los cinco vagones -- Una esfera llamada marte -- La numerosa familia Martín -- Baile de figuras -- Carlota, la mariquita viajera -- La desición de melinda -- El cucurucho de helado -- Cuentos para 5 años: Una bolsa bacía -- El dado ganador -- Brujita numelandita -- Nueve músicos y un director -- Historia de un ogro -- Marcelo perdió sus dientes -- El país de los relojes -- Amigos en la despensa -- En busca del tesoro -- El sueño de Adrián. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94701 Cuentos para Aprender y Enseñar Matemáticas : En Educación Infantil [texto impreso] / José Marín Rodríguez, Autor ; Marín Rodríguez, José, Editor científico ; Marín Rodríguez, José, Editor científico ; Marín Rodríguez, José, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2013 . - 175 p. : ils.; tbls. ; 20 cm.. - (Primeros Años) .
ISBN : 978-84-277-1899-9
Incluye índice alfabético de los cuentos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Cuentos para 3 años: El país multicolor -- Mariano, el gusano -- Teo, el espantapájaros -- Don Circulón -- La semana de Marina -- Los cuatro amigos -- El triángulo feliz -- El viaje más rápido El misterio de un vaso vacío -- Cuadrado -- Cuentos para 4 años: La ciudad de los opuestos -- El tablero de ajedrez -- El tren de los cinco vagones -- Una esfera llamada marte -- La numerosa familia Martín -- Baile de figuras -- Carlota, la mariquita viajera -- La desición de melinda -- El cucurucho de helado -- Cuentos para 5 años: Una bolsa bacía -- El dado ganador -- Brujita numelandita -- Nueve músicos y un director -- Historia de un ogro -- Marcelo perdió sus dientes -- El país de los relojes -- Amigos en la despensa -- En busca del tesoro -- El sueño de Adrián. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94701
Cuentos para Aprender y Enseñar Matemáticas
Marín Rodríguez, JoséMarín Rodríguez, José ; Marín Rodríguez, José ; Marín Rodríguez, José - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2013
Incluye índice alfabético de los cuentos
Cuentos para 3 años: El país multicolor -- Mariano, el gusano -- Teo, el espantapájaros -- Don Circulón -- La semana de Marina -- Los cuatro amigos -- El triángulo feliz -- El viaje más rápido El misterio de un vaso vacío -- Cuadrado -- Cuentos para 4 años: La ciudad de los opuestos -- El tablero de ajedrez -- El tren de los cinco vagones -- Una esfera llamada marte -- La numerosa familia Martín -- Baile de figuras -- Carlota, la mariquita viajera -- La desición de melinda -- El cucurucho de helado -- Cuentos para 5 años: Una bolsa bacía -- El dado ganador -- Brujita numelandita -- Nueve músicos y un director -- Historia de un ogro -- Marcelo perdió sus dientes -- El país de los relojes -- Amigos en la despensa -- En busca del tesoro -- El sueño de Adrián.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0400-01 372.7044 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0401-02 372.7044 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0411-03 372.7044 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Curriculum XXI / Heidi Hayes Jacobs ; Heidi Hayes Jacobs ; Heidi Hayes Jacobs / Madrid : Narcea de Ediciones (2014)
Título : Curriculum XXI : Lo Esencial de la Educación para un Mundo en Cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 190 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2035-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94819 Curriculum XXI : Lo Esencial de la Educación para un Mundo en Cambio [texto impreso] / Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2014 . - 190 p. ; 24 cm.. - (Educación Hoy Estudios) .
ISBN : 978-84-277-2035-0
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94819
Curriculum XXI
Hayes Jacobs, Heidi ; Hayes Jacobs, Heidi ; Hayes Jacobs, Heidi - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2014
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World
Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0520-01 375.001 H28 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1957-01 375.001 H28 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Curso de Creatividad y Lenguaje / Isabel Agüera Espejo-Saavedra / Madrid : Narcea de Ediciones (1997)
PermalinkLos Derechos Humanos en Educacion Infantil / Carmen Llopis / Madrid : Narcea de Ediciones (2003)
PermalinkLos Derechos Humanos en Educacion Infantil / Carmen Llopis / Madrid : Narcea de Ediciones (2012)
PermalinkDesarrollo de las destrezas motoras / Jodene Lynn Smith / Madrid : Narcea de Ediciones (2011)
PermalinkDesarrollo profesional docente / Marcelo, Carlos / Madrid : Narcea de Ediciones (2009)
PermalinkDesarrollo y Evaluación de Competencias en Educación Superior / Ascensión Blanco / Madrid : Narcea de Ediciones (2009)
PermalinkDesarrollo de las habilidades emocionales / Susan A. Miller / Madrid : Narcea de Ediciones (2019)
PermalinkEl Desarrollo Psicomotor / Gloria Cabezuelo / Madrid : Narcea de Ediciones (2010)
PermalinkDidáctica de las operaciones mentales comparar / Aluisi Tosolini / Madrid : Narcea de Ediciones (2014)
PermalinkDidáctica de las operaciones mentales comprender / Luigi Tuffanelli / Madrid : Narcea de Ediciones (2010)
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