Título : |
La línea del tiempo como estretegia para el logro de aprendizaje del componente historia del Perú en el contexto mundial, en los alumnos del 2do. grado de la I.E.S.Villa del Lago-Puno, 2006 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Robertina Cari Quispe, Autor ; Carmencita Clara Castillo Calcina ; Carmencita Clara Castillo Calcina ; Carmencita Clara Castillo Calcina |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2006 |
Número de páginas: |
184 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, Ciencias Sociales |
Idioma : |
Español (spa) |
Palabras clave: |
NIVELES DE ENSEÑANZA ENSEÑANZA SECUNDARIA ALUMNOS APRENDIZAJE HISTORIA PERU ANALISIS HISTORICO METODOS PEDAGOGICOS |
Resumen: |
El planteamiento del problema en el cual se precisa la importancia de esta investigación, luego el enunciado: ¿Cuáles son los efectos de la Línea del Tiempo como estrategia en el Logro de Aprendizaje del Componente Historia del Perú en el Contexto Mundial, en los alumnos del segundo grado de la I.E.S. “Villa del Lago”-Puno,2006?.
Posteriormente el objetivo trazado es: Determinar los efectos de la línea del tiempo como estrategia, en el Logro del Aprendizaje del Componente Historia del Perú en el Contexto Mundial, en alumnos del segundo grado de la I.E.S “Villa del Lago”-Puno, 2006.
La hipótesis planteada sostiene que: Con la aplicación de la Línea del Tiempo, produce efectos positivos que eleva moderadamente el logro del aprendizaje del componente Historia del Perú en el contexto mundial, en alumnos de segundo grado de la I.E.S “Villa del Lago”-Puno, 2006. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73991 |
La línea del tiempo como estretegia para el logro de aprendizaje del componente historia del Perú en el contexto mundial, en los alumnos del 2do. grado de la I.E.S.Villa del Lago-Puno, 2006 [texto impreso] / Robertina Cari Quispe, Autor ; Carmencita Clara Castillo Calcina ; Carmencita Clara Castillo Calcina ; Carmencita Clara Castillo Calcina . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2006 . - 184 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa)
Palabras clave: |
NIVELES DE ENSEÑANZA ENSEÑANZA SECUNDARIA ALUMNOS APRENDIZAJE HISTORIA PERU ANALISIS HISTORICO METODOS PEDAGOGICOS |
Resumen: |
El planteamiento del problema en el cual se precisa la importancia de esta investigación, luego el enunciado: ¿Cuáles son los efectos de la Línea del Tiempo como estrategia en el Logro de Aprendizaje del Componente Historia del Perú en el Contexto Mundial, en los alumnos del segundo grado de la I.E.S. “Villa del Lago”-Puno,2006?.
Posteriormente el objetivo trazado es: Determinar los efectos de la línea del tiempo como estrategia, en el Logro del Aprendizaje del Componente Historia del Perú en el Contexto Mundial, en alumnos del segundo grado de la I.E.S “Villa del Lago”-Puno, 2006.
La hipótesis planteada sostiene que: Con la aplicación de la Línea del Tiempo, produce efectos positivos que eleva moderadamente el logro del aprendizaje del componente Historia del Perú en el contexto mundial, en alumnos de segundo grado de la I.E.S “Villa del Lago”-Puno, 2006. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73991 |
La línea del tiempo como estretegia para el logro de aprendizaje del componente historia del Perú en el contexto mundial, en los alumnos del 2do. grado de la I.E.S.Villa del Lago-Puno, 2006
El planteamiento del problema en el cual se precisa la importancia de esta investigación, luego el enunciado: ¿Cuáles son los efectos de la Línea del Tiempo como estrategia en el Logro de Aprendizaje del Componente Historia del Perú en el Contexto Mundial, en los alumnos del segundo grado de la I.E.S. “Villa del Lago”-Puno,2006?.
Posteriormente el objetivo trazado es: Determinar los efectos de la línea del tiempo como estrategia, en el Logro del Aprendizaje del Componente Historia del Perú en el Contexto Mundial, en alumnos del segundo grado de la I.E.S “Villa del Lago”-Puno, 2006.
La hipótesis planteada sostiene que: Con la aplicación de la Línea del Tiempo, produce efectos positivos que eleva moderadamente el logro del aprendizaje del componente Historia del Perú en el contexto mundial, en alumnos de segundo grado de la I.E.S “Villa del Lago”-Puno, 2006.
Cari Quispe, Robertina -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2006
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, Ciencias Sociales
Zona Territorial de Estudio: PE: Puno.
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