Título : |
El simposio en el aprendizaje de fichas cívicas del área personal social en los alumnos del sexto grado de la I.E.P. 70718 "Villa del Lago" - Puno |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Humberto Andrade Garnica, Autor ; Elias Moisés Meneses Ticona, Autor ; Elias Moisés Meneses Ticona, Autor ; Elias Moisés Meneses Ticona, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2005 |
Número de páginas: |
126 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
[Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
|
Resumen: |
Determina la eficacia del Simposio como técnica, en el aprendizaje del área Personal Social en los alumnos del sexto grado “A” y “B” de la IEP. Nº 70718 “Villa del Lago” Puno. Esta técnica permite hacer participes activos y permanentes a los alumnos quienes a su vez mejoran sustancialmente los niveles de logro de aprendizaje en el área Personal Social, durante el primer trimestre del presente año escolar. El tipo y diseño de investigación es cuasi – experimental con pre y post prueba, debido a que se tiene el propósito de experimentar con la técnica del simposio en el desarrollo de las actividades de aprendizaje de fechas cívicas en el área Personal Social en alumnos del grupo experimental y desarrollar las actividades de aprendizaje en el grupo control, empleando la metodología utilizada por el profesor titular. Las técnicas que se utilizan en la investigación son: la técnica de la observación. A través de la cual se a recogido datos, los que ha su vez han permitido conocer en forma directa e indirecta el comportamiento, la participación, las habilidades y destrezas de los alumnos durante el periodo de ejecución de nuestra investigación. Se utiliza también, la técnica del examen. Que permite conocer los calificativos obtenidos por los alumnos, los cuales evidencian los logros del aprendizaje alcanzados por el grupo experimental y de control, a través de la prueba de entrada y salida respectivamente. Los instrumentos que se utilizaron son: Lista de cotejos, que ha permitido observar las actitudes, habilidades, destrezas, comportamientos, entre otros, antes y después del tratamiento. Prueba de entrada, se ha aplicado al grupo experimental y control, antes del experimento, para conocer el nivel de aprendizaje o saberes previos de los alumnos del grupo experimental y control, para luego determinar la eficacia de la técnica del Simposio aplicado al grupo experimental. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72856 |
El simposio en el aprendizaje de fichas cívicas del área personal social en los alumnos del sexto grado de la I.E.P. 70718 "Villa del Lago" - Puno [texto impreso] / Humberto Andrade Garnica, Autor ; Elias Moisés Meneses Ticona, Autor ; Elias Moisés Meneses Ticona, Autor ; Elias Moisés Meneses Ticona, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2005 . - 126 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
[Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
|
Resumen: |
Determina la eficacia del Simposio como técnica, en el aprendizaje del área Personal Social en los alumnos del sexto grado “A” y “B” de la IEP. Nº 70718 “Villa del Lago” Puno. Esta técnica permite hacer participes activos y permanentes a los alumnos quienes a su vez mejoran sustancialmente los niveles de logro de aprendizaje en el área Personal Social, durante el primer trimestre del presente año escolar. El tipo y diseño de investigación es cuasi – experimental con pre y post prueba, debido a que se tiene el propósito de experimentar con la técnica del simposio en el desarrollo de las actividades de aprendizaje de fechas cívicas en el área Personal Social en alumnos del grupo experimental y desarrollar las actividades de aprendizaje en el grupo control, empleando la metodología utilizada por el profesor titular. Las técnicas que se utilizan en la investigación son: la técnica de la observación. A través de la cual se a recogido datos, los que ha su vez han permitido conocer en forma directa e indirecta el comportamiento, la participación, las habilidades y destrezas de los alumnos durante el periodo de ejecución de nuestra investigación. Se utiliza también, la técnica del examen. Que permite conocer los calificativos obtenidos por los alumnos, los cuales evidencian los logros del aprendizaje alcanzados por el grupo experimental y de control, a través de la prueba de entrada y salida respectivamente. Los instrumentos que se utilizaron son: Lista de cotejos, que ha permitido observar las actitudes, habilidades, destrezas, comportamientos, entre otros, antes y después del tratamiento. Prueba de entrada, se ha aplicado al grupo experimental y control, antes del experimento, para conocer el nivel de aprendizaje o saberes previos de los alumnos del grupo experimental y control, para luego determinar la eficacia de la técnica del Simposio aplicado al grupo experimental. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72856 |
El simposio en el aprendizaje de fichas cívicas del área personal social en los alumnos del sexto grado de la I.E.P. 70718 "Villa del Lago" - Puno
Determina la eficacia del Simposio como técnica, en el aprendizaje del área Personal Social en los alumnos del sexto grado “A” y “B” de la IEP. Nº 70718 “Villa del Lago” Puno. Esta técnica permite hacer participes activos y permanentes a los alumnos quienes a su vez mejoran sustancialmente los niveles de logro de aprendizaje en el área Personal Social, durante el primer trimestre del presente año escolar. El tipo y diseño de investigación es cuasi – experimental con pre y post prueba, debido a que se tiene el propósito de experimentar con la técnica del simposio en el desarrollo de las actividades de aprendizaje de fechas cívicas en el área Personal Social en alumnos del grupo experimental y desarrollar las actividades de aprendizaje en el grupo control, empleando la metodología utilizada por el profesor titular. Las técnicas que se utilizan en la investigación son: la técnica de la observación. A través de la cual se a recogido datos, los que ha su vez han permitido conocer en forma directa e indirecta el comportamiento, la participación, las habilidades y destrezas de los alumnos durante el periodo de ejecución de nuestra investigación. Se utiliza también, la técnica del examen. Que permite conocer los calificativos obtenidos por los alumnos, los cuales evidencian los logros del aprendizaje alcanzados por el grupo experimental y de control, a través de la prueba de entrada y salida respectivamente. Los instrumentos que se utilizaron son: Lista de cotejos, que ha permitido observar las actitudes, habilidades, destrezas, comportamientos, entre otros, antes y después del tratamiento. Prueba de entrada, se ha aplicado al grupo experimental y control, antes del experimento, para conocer el nivel de aprendizaje o saberes previos de los alumnos del grupo experimental y control, para luego determinar la eficacia de la técnica del Simposio aplicado al grupo experimental.
Andrade Garnica, HumbertoMeneses Ticona, Elias Moisés ; Meneses Ticona, Elias Moisés ; Meneses Ticona, Elias Moisés - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2005
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
|
| |