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Pedagogía problémica / Alexander Luis Ortiz Ocaña / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2011)
Título : Pedagogía problémica : modelo metodológico para el aprendizaje significativo por problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Luis Ortiz Ocaña, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2011 Colección: Didácticas Número de páginas: 143 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0994-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; apéndices Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Pedagogía Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Fundamentos epistemológicos de la pedagogía problémica -- pedagogía problémica y aprendizaje desarrollador -- Concepción didáctica del proceso de enseñanza -- Metodología del aprendizaje significativo, problemico y desarrollador. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81618 Pedagogía problémica : modelo metodológico para el aprendizaje significativo por problemas [texto impreso] / Alexander Luis Ortiz Ocaña, Autor . - Segunda edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011 . - 143 páginas ; 24 cm. - (Didácticas) .
ISBN : 978-958-20-0994-6
Incluye referencias bibliográficas; apéndices
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Pedagogía Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Fundamentos epistemológicos de la pedagogía problémica -- pedagogía problémica y aprendizaje desarrollador -- Concepción didáctica del proceso de enseñanza -- Metodología del aprendizaje significativo, problemico y desarrollador. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81618
Pedagogía problémica
Ortiz Ocaña, Alexander Luis - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2011
Incluye referencias bibliográficas; apéndices
Fundamentos epistemológicos de la pedagogía problémica -- pedagogía problémica y aprendizaje desarrollador -- Concepción didáctica del proceso de enseñanza -- Metodología del aprendizaje significativo, problemico y desarrollador.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29340-79984-01 371.3 O74 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 29340-79985-02 371.3 O74 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La pizarra digital Interactiva (PDI) en la educación / Martín Iglesias, Joaquin P. / Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) (2010)
Título : La pizarra digital Interactiva (PDI) en la educación : manual imprescindible Tipo de documento: texto impreso Autores: Martín Iglesias, Joaquin P., Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 446 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-415-2785-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología
[Agneaux] Metodología educativa - Didáctica
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Conceptos básicos, características y funciones -- Instalación de una PDi en el aula -- Instalación, configuración y uso del software de la PDi -- El aula interactiva: Periféricos disponibles para la PDi -- Creación de materiales con la PDi (I): notebook de SMART -- Creación de materiales con la PDi (II): ActiveInspire de Promethean -- Creación de materiales con la PDi (III): scrapbook de eBeam -- Creación de materiales con la PDi (IV): otros programas de autor educativo -- Edición de materiales para la creación de actividades: imágenes y archivos gráficos -- Edición de materiales para la creación de actividades: sonido y archivos de audio -- Edición de materiales para la creación de actividades: vídeo -- Exposiciones, explicaciones, comunicaciones y presentaciones con la PDi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31307 La pizarra digital Interactiva (PDI) en la educación : manual imprescindible [texto impreso] / Martín Iglesias, Joaquin P., Autor . - Primera edición . - Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya), 2010 . - 446 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 22 cm.
ISBN : 978-84-415-2785-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología
[Agneaux] Metodología educativa - Didáctica
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Conceptos básicos, características y funciones -- Instalación de una PDi en el aula -- Instalación, configuración y uso del software de la PDi -- El aula interactiva: Periféricos disponibles para la PDi -- Creación de materiales con la PDi (I): notebook de SMART -- Creación de materiales con la PDi (II): ActiveInspire de Promethean -- Creación de materiales con la PDi (III): scrapbook de eBeam -- Creación de materiales con la PDi (IV): otros programas de autor educativo -- Edición de materiales para la creación de actividades: imágenes y archivos gráficos -- Edición de materiales para la creación de actividades: sonido y archivos de audio -- Edición de materiales para la creación de actividades: vídeo -- Exposiciones, explicaciones, comunicaciones y presentaciones con la PDi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31307
La pizarra digital Interactiva (PDI) en la educación
Martín Iglesias, Joaquin P. - Madrid (España) : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) - 2010
Conceptos básicos, características y funciones -- Instalación de una PDi en el aula -- Instalación, configuración y uso del software de la PDi -- El aula interactiva: Periféricos disponibles para la PDi -- Creación de materiales con la PDi (I): notebook de SMART -- Creación de materiales con la PDi (II): ActiveInspire de Promethean -- Creación de materiales con la PDi (III): scrapbook de eBeam -- Creación de materiales con la PDi (IV): otros programas de autor educativo -- Edición de materiales para la creación de actividades: imágenes y archivos gráficos -- Edición de materiales para la creación de actividades: sonido y archivos de audio -- Edición de materiales para la creación de actividades: vídeo -- Exposiciones, explicaciones, comunicaciones y presentaciones con la PDi.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0888-01 371.3352 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2327-02 371.3352 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23-0917-01 371.3352 M26 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 27099-72775-01 371.3352 M26 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Planeación escolar y formulación de proyectos / José Antonio Aguilar / México, D.F. : Trillas (2006)
Título : Planeación escolar y formulación de proyectos : lecturas y ejercicios Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Aguilar, Autor ; Alberto Block, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 304 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7560-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; auto evaluación del aprendizaje Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Planeación
[Agneaux] Métodos de proyecto en la enseñanza - EducaciónClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Admimnistración y planeación -- Objetivos institucionales, de grupo y personal -- Diagnostico operacional -- Metas de trabajo -- Formulación y administración de proyectos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2095 Planeación escolar y formulación de proyectos : lecturas y ejercicios [texto impreso] / José Antonio Aguilar, Autor ; Alberto Block, Autor . - Tercera edición . - México, D.F. : Trillas, 2006 . - 304 páginas : diagramas ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-7560-3
Incluye referencias bibliográficas; auto evaluación del aprendizaje
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Planeación
[Agneaux] Métodos de proyecto en la enseñanza - EducaciónClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Admimnistración y planeación -- Objetivos institucionales, de grupo y personal -- Diagnostico operacional -- Metas de trabajo -- Formulación y administración de proyectos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2095
Planeación escolar y formulación de proyectos
Aguilar, José AntonioBlock, Alberto - - México, D.F. : Trillas - 2006
Incluye referencias bibliográficas; auto evaluación del aprendizaje
Admimnistración y planeación -- Objetivos institucionales, de grupo y personal -- Diagnostico operacional -- Metas de trabajo -- Formulación y administración de proyectos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0795-01 371.3 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0777-01 371.3 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0072-01 371.3 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 37819-87573-01 371.3 A32 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Planeación de sistemas educativos / Roger A. Kaufman / Trillas (1990)
Título : Planeación de sistemas educativos : ideas básicas concretas Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger A. Kaufman, Autor ; Agustin Contin, Traductor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Trillas Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 189 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3695-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Planificación. introducción -- La educación como un proceso administrativo. introducción a u enfoque sistemático de la educación -- Determinación de las necesidades educativas -- Análisis de misiones -- Análisis de funciones -- Análisis de tareas -- Análisis de métodos y medios -- Cómo realizar lo planificado -- Cómo planificar lo que se hace. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115425 Planeación de sistemas educativos : ideas básicas concretas [texto impreso] / Roger A. Kaufman, Autor ; Agustin Contin, Traductor . - Segunda edición . - Trillas, 1990 . - 189 páginas : diagramas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-968-24-3695-6
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Planificación. introducción -- La educación como un proceso administrativo. introducción a u enfoque sistemático de la educación -- Determinación de las necesidades educativas -- Análisis de misiones -- Análisis de funciones -- Análisis de tareas -- Análisis de métodos y medios -- Cómo realizar lo planificado -- Cómo planificar lo que se hace. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115425
Planeación de sistemas educativos
Kaufman, Roger A. - México : Trillas - 1990
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético
Planificación. introducción -- La educación como un proceso administrativo. introducción a u enfoque sistemático de la educación -- Determinación de las necesidades educativas -- Análisis de misiones -- Análisis de funciones -- Análisis de tareas -- Análisis de métodos y medios -- Cómo realizar lo planificado -- Cómo planificar lo que se hace.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0918-01 371.3 K26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El prácticum en contextos de enseñanza no presenciales / Madrid : Narcea de Ediciones (2022)
Título : El prácticum en contextos de enseñanza no presenciales : investigación desde la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Martín Cuadrado, Director de la investigación ; Laura Mèndez Zaballos, Director de la investigación ; Raúl González-Fernández, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2022 Colección: Universitaria Número de páginas: 230 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2885-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CONTEXTOS FORMATIVOS NO PRESENCIALES
[Agneaux] EDUCACIÓN - METODOS DE INSTRUCCIÓNClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Los actores y etapas del Prácticum en contextos educativos a distancia -- La tutoría académica en contextos educativos a distancia -- La tutoría supervisora en contextos educativos a distancia -- La tutoría profesional en contextos educativos a distancia -- Desarrollo del Prácticum en contextos educativos a distancia: etapa inicial -- Desarrollo del Prácticum en contextos educativos a distancia: etapa de desarrollo -- Desarrollo del Prácticum en contextos educativos a distancia: etapa de cierre -- Las prácticas en la formación inicial docente en el contexto chileno: acompañamiento y mediación -- La formación práctica docente: generando una cultura profesional desde el aula -- Prácticum en la Universidad: sinergias entre presencialidad y virtualidad -- Desarrollo de prácticas formativas desde la investigación. Nuevas propuestas para la mejora del prácticum en la universidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114761 El prácticum en contextos de enseñanza no presenciales : investigación desde la práctica [texto impreso] / Ana María Martín Cuadrado, Director de la investigación ; Laura Mèndez Zaballos, Director de la investigación ; Raúl González-Fernández, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2022 . - 230 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 23 cm. - (Universitaria) .
ISBN : 978-84-277-2885-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CONTEXTOS FORMATIVOS NO PRESENCIALES
[Agneaux] EDUCACIÓN - METODOS DE INSTRUCCIÓNClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Los actores y etapas del Prácticum en contextos educativos a distancia -- La tutoría académica en contextos educativos a distancia -- La tutoría supervisora en contextos educativos a distancia -- La tutoría profesional en contextos educativos a distancia -- Desarrollo del Prácticum en contextos educativos a distancia: etapa inicial -- Desarrollo del Prácticum en contextos educativos a distancia: etapa de desarrollo -- Desarrollo del Prácticum en contextos educativos a distancia: etapa de cierre -- Las prácticas en la formación inicial docente en el contexto chileno: acompañamiento y mediación -- La formación práctica docente: generando una cultura profesional desde el aula -- Prácticum en la Universidad: sinergias entre presencialidad y virtualidad -- Desarrollo de prácticas formativas desde la investigación. Nuevas propuestas para la mejora del prácticum en la universidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114761
El prácticum en contextos de enseñanza no presenciales
Madrid : Narcea de Ediciones - 2022
Incluye referencias bibliográficas
Los actores y etapas del Prácticum en contextos educativos a distancia -- La tutoría académica en contextos educativos a distancia -- La tutoría supervisora en contextos educativos a distancia -- La tutoría profesional en contextos educativos a distancia -- Desarrollo del Prácticum en contextos educativos a distancia: etapa inicial -- Desarrollo del Prácticum en contextos educativos a distancia: etapa de desarrollo -- Desarrollo del Prácticum en contextos educativos a distancia: etapa de cierre -- Las prácticas en la formación inicial docente en el contexto chileno: acompañamiento y mediación -- La formación práctica docente: generando una cultura profesional desde el aula -- Prácticum en la Universidad: sinergias entre presencialidad y virtualidad -- Desarrollo de prácticas formativas desde la investigación. Nuevas propuestas para la mejora del prácticum en la universidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 39526-90816-01 371.39 P Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Praticultura / DAVIES, W. / Zaragoza : Acribia (1962)
PermalinkPrincipales métodos y técnicas educativas / Elías Castilla Rosa Pérez / Lima : San Marcos (1999)
PermalinkProcesos, estrategias y técnicas de aprendizaje / Jesús A. Beltran Llera / Madrid : Síntesis (1996)
PermalinkProyectos archivísticos / Alfonso Rubio / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
PermalinkLa recreación / Luis R. Acosta Bautista / Armenia : Kinesis (2002)
PermalinkRespuesta de Dos Variedades en Diferentes Intervalos del Cultivo de Trigo Invernal (Triticum aestivum.) para Forraje / Omar Henry Marca Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Agrarias. Escuela Profesional de Ingeniería Agronómica (2002)
PermalinkEl retroproyector / Smith, Richard E. / México, D.F. : AID.Centro Regional de Ayuda Técnica (1971)
PermalinkTécnicas de la televisión educativa / Coffelt, Kenneth / México, D.F. : Pax-México (1971)
PermalinkTransitando los hilos del tejido educativo en la educación virtual / Robert Alfredo Euscátegui Pachón / Popayan : Universidad del Cauca (2015)
PermalinkPara una pedagogía activa y creativa / Samuel Amegan / México, D.F. : Trillas (1997)
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