Aprender a aprender con excelencia / Mavilo Calero Pérez / México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition (2015)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprender a aprender con excelencia : El Reto Educativo del Siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Mavilo Calero Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 157 p. Il.: ils. grafs. tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-996-0 Nota general: Incluye: referencias bibliografica Idioma : Español Clasificación: 370 Educación: Educación Básica, Educación Pública Nota de contenido: Educate en todo cuanto tienes de hombre -- la educación ha evolucionado -- Excelencia educativa en el siglo XXI -- Era de la informacion -- Aprender a conocer -- Aprender a estudiar -- Aprender a pensar -- Aprender a acer -- No aprendemos a hacer -- Aprendamos haciendo -- Aprendamos a resolver problemas -- Aprender a ser -- No aprendieron, ni aprenden a ser. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97996 Aprender a aprender con excelencia : El Reto Educativo del Siglo XXI [texto impreso] / Mavilo Calero Pérez, Autor  . -  1a ed. . - México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition, 2015 . - 157 p. : ils. grafs. tbls. ; 21 cm. ISSN : 978-958-996-0 Incluye: referencias bibliografica Idioma : Español Clasificación: 370 Educación: Educación Básica, Educación Pública Nota de contenido: Educate en todo cuanto tienes de hombre -- la educación ha evolucionado -- Excelencia educativa en el siglo XXI -- Era de la informacion -- Aprender a conocer -- Aprender a estudiar -- Aprender a pensar -- Aprender a acer -- No aprendemos a hacer -- Aprendamos haciendo -- Aprendamos a resolver problemas -- Aprender a ser -- No aprendieron, ni aprenden a ser. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97996 Aprender a aprender con excelencia Calero Pérez, Mavilo - México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition - 2015 Incluye: referencias bibliografica Educate en todo cuanto tienes de hombre -- la educación ha evolucionado -- Excelencia educativa en el siglo XXI -- Era de la informacion -- Aprender a conocer -- Aprender a estudiar -- Aprender a pensar -- Aprender a acer -- No aprendemos a hacer -- Aprendamos haciendo -- Aprendamos a resolver problemas -- Aprender a ser -- No aprendieron, ni aprenden a ser.

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Aprendiendo juntos / Paul Roeders / Lima : Orbis Ventures (2005)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendiendo juntos : un diseño del aprendizaje activo Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul Roeders, Autor ; Hanneke Otten, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Orbis Ventures Fecha de publicación: 2005 Colección: Colección para Educadores Número de páginas: 173 páginas Il.: ilus. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-205-43-9 Idioma : Español Clasificación: [UNAP] EDUCACIÓN Clasificación: 370 Educación: Educación Básica, Educación Pública Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24280 Aprendiendo juntos : un diseño del aprendizaje activo [texto impreso] / Paul Roeders, Autor ; Hanneke Otten, Traductor  . -  Primera edición . - Lima : Orbis Ventures, 2005 . - 173 páginas : ilus. ; 24 cm. - (Colección para Educadores) . ISBN : 978-9972-205-43-9 Idioma : Español Clasificación: [UNAP] EDUCACIÓN Clasificación: 370 Educación: Educación Básica, Educación Pública Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24280 Aprendiendo juntos Roeders, Paul - Lima : Orbis Ventures - 2005

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Aprendizaje activo. Una organización de la clase centrada en el alumnado / Susan Schwartz / Madrid : Narcea, de Ediciones (1995)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje activo. Una organización de la clase centrada en el alumnado Tipo de documento: texto impreso Autores: Susan Schwartz, Autor ; Mindy Pollishuke, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea, de Ediciones Fecha de publicación: 1995 Colección: Educación Hoy Número de páginas: 156 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1129-7 Nota general: título original en inglés: Creating the child-cetred classroom Idioma : Español Clasificación: [UNAP] EDUCACIÓN - APRENDIZAJE Clasificación: 370 Educación: Educación Básica, Educación Pública Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15757 Aprendizaje activo. Una organización de la clase centrada en el alumnado [texto impreso] / Susan Schwartz, Autor ; Mindy Pollishuke, Traductor  . -  Primera edición . - Madrid : Narcea, de Ediciones, 1995 . - 156 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación Hoy) . ISBN : 978-84-277-1129-7 título original en inglés: Creating the child-cetred classroom Idioma : Español Clasificación: [UNAP] EDUCACIÓN - APRENDIZAJE Clasificación: 370 Educación: Educación Básica, Educación Pública Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15757 Aprendizaje activo. Una organización de la clase centrada en el alumnado Schwartz, Susan - Madrid : Narcea, de Ediciones - 1995 título original en inglés: Creating the child-cetred classroom

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12959-48131-01	370 S29	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Autoestima para niños / Jean R. Feldman / Lima : Orbis Ventures (2005)

Público ISBD Vista personalizada Título : Autoestima para niños : juegos, actividades, recursos, experiencias creativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean R. Feldman, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Orbis Ventures Fecha de publicación: 2005 Colección: Colección para Educadores Número de páginas: 263 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-205-39-2 Idioma : Español Clasificación: [UNAP] EDUCACIÓN [UNAP] MÉTODOS PEDAGÓGICOS Clasificación: 370 Educación: Educación Básica, Educación Pública Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24278 Autoestima para niños : juegos, actividades, recursos, experiencias creativas [texto impreso] / Jean R. Feldman, Autor  . -  Primera edición . - Lima : Orbis Ventures, 2005 . - 263 páginas : ilustraciones ; 23 cm. - (Colección para Educadores) . ISBN : 978-9972-205-39-2 Idioma : Español Clasificación: [UNAP] EDUCACIÓN [UNAP] MÉTODOS PEDAGÓGICOS Clasificación: 370 Educación: Educación Básica, Educación Pública Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24278 Autoestima para niños Feldman, Jean R. - Lima : Orbis Ventures - 2005

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20825-61565-01	370 C-6	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Borrando la "J" de la Jaula / Isabel Cazenave Cantón / Desclée de Brouwer (2010)

Público ISBD Vista personalizada Título : Borrando la "J" de la Jaula : Cómo Mejorar el Funcionamiento del Aula la Educación desde una Perspectiva Humanista Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Cazenave Cantón, Autor ; Rosa María Barbero Jiménez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Desclée de Brouwer Fecha de publicación: 2010 Colección: AMAE Número de páginas: 100 p. Il.: ils. Dimensiones: 21.5 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español Clasificación: 370 Educación: Educación Básica, Educación Pública Nota de contenido: Lo primero es lo primero: cimentemos el terreno -- Las normas del juego -- El arte amansa a las fieras -- S.O.S.: qué hacer si ya hemos empezado la casa por el tejado -- No te olvides de meter en la mochila... otras claves importantes -- No somos superhéroes: la importancia de coordinarnos con las familias. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94719 Borrando la "J" de la Jaula : Cómo Mejorar el Funcionamiento del Aula la Educación desde una Perspectiva Humanista [texto impreso] / Isabel Cazenave Cantón, Autor ; Rosa María Barbero Jiménez, Autor  . -  1a ed. . - Bilbao : Desclée de Brouwer, 2010 . - 100 p. : ils. ; 21.5 cm.. - (AMAE) . Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español Clasificación: 370 Educación: Educación Básica, Educación Pública Nota de contenido: Lo primero es lo primero: cimentemos el terreno -- Las normas del juego -- El arte amansa a las fieras -- S.O.S.: qué hacer si ya hemos empezado la casa por el tejado -- No te olvides de meter en la mochila... otras claves importantes -- No somos superhéroes: la importancia de coordinarnos con las familias. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94719 Borrando la "J" de la Jaula Cazenave Cantón, IsabelBarbero Jiménez, Rosa María - - Bilbao : Desclée de Brouwer - 2010 Incluye referencias bibliográficas Lo primero es lo primero: cimentemos el terreno -- Las normas del juego -- El arte amansa a las fieras -- S.O.S.: qué hacer si ya hemos empezado la casa por el tejado -- No te olvides de meter en la mochila... otras claves importantes -- No somos superhéroes: la importancia de coordinarnos con las familias.

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21-0403-01	370 C41	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

Ciencias de la educación / Gaston Mialaret / Barcelona : Oikus Tau (1977)

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Como ser una persona influyente / Pablo Adán Micó / México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition (2013)

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Compromiso Docente, Escuela Pública y Educación en Contexto de Pobreza / Alejandro Gasel ; Marta Reinoso / Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones (2010)

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Diagnóstico en Educación / Luis M. Sobrado Fernández / Madrid : Biblioteca Nueva (2002)

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Diccionario de Pedagogía / Manuel S. Saavedra R. / Editorial Pax México (2003)

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Dificultades de aprendizaje / Bogotá : Magisterio (2017)

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Diseño y plan de análisis en investigación cualitativa / Hugo Darío Echevarría / Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones (2011)

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Educación actual / Casanova, María Antonia / Madrid : Arco/Libros (2018)

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Educación Emprendedora en la Educación Básica Regular / Lima : SINEACE (2014)

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La educación en medios de comunicación contenido transversal / Patricia Nigro / Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata (2008)

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