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Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.7 (55)
Educación holística / Marcos Fidel Barrera Morales / Caracas : Fundación Servicios y Proyecciones para América Latina y Sypal (2004)
Título : Educación holística : una introducción a la hologogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcos Fidel Barrera Morales, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Caracas : Fundación Servicios y Proyecciones para América Latina y Sypal Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 110 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-980-6306-19-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Dilemas de la educación tradicional -- La educación holística como hologogía -- Persovisión en educación holística -- Conocimiento en educación -- Conocimiento y holística -- Estilos de aprendizaje -- Hologogía: secuencia y proceso -- Organización educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81501 Educación holística : una introducción a la hologogía [texto impreso] / Marcos Fidel Barrera Morales, Autor . - Primera edición . - Caracas : Fundación Servicios y Proyecciones para América Latina y Sypal, 2004 . - 110 páginas : diagramas ; 22 cm.
ISBN : 978-980-6306-19-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Dilemas de la educación tradicional -- La educación holística como hologogía -- Persovisión en educación holística -- Conocimiento en educación -- Conocimiento y holística -- Estilos de aprendizaje -- Hologogía: secuencia y proceso -- Organización educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81501
Educación holística
Barrera Morales, Marcos Fidel - Caracas : Fundación Servicios y Proyecciones para América Latina y Sypal - 2004
Incluye referencias bibliográficas
Dilemas de la educación tradicional -- La educación holística como hologogía -- Persovisión en educación holística -- Conocimiento en educación -- Conocimiento y holística -- Estilos de aprendizaje -- Hologogía: secuencia y proceso -- Organización educativa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29362-80031-01 370.7 B25 2004 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 29362-80032-02 370.7 B25 2004 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Educación, investigación y desarrollo social / Madrid : Narcea de Ediciones (2010)
Título : Educación, investigación y desarrollo social Tipo de documento: texto impreso Autores: Boza Carreño, Angel, Editor científico ; Méndez Garrido, Juan Manual, Editor científico ; Manuel Monescillo Palomo, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Hoy y Estudios Número de páginas: 183 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1713-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo social - Educación
[Agneaux] Investigación educativaClasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Metodologías de investigación para el desarrollo del conocimiento en un contexto multicultural -- Competencias profesionales para el desarrollo social -- Evaluación para la transformación social -- Educación y fomento de la cohesión social -- Aportaciones de las TIC al desarrollo social -- Investigación, equidad y cohesión social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30186 Educación, investigación y desarrollo social [texto impreso] / Boza Carreño, Angel, Editor científico ; Méndez Garrido, Juan Manual, Editor científico ; Manuel Monescillo Palomo, Editor científico . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2010 . - 183 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación Hoy y Estudios) .
ISBN : 978-84-277-1713-8
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo social - Educación
[Agneaux] Investigación educativaClasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Metodologías de investigación para el desarrollo del conocimiento en un contexto multicultural -- Competencias profesionales para el desarrollo social -- Evaluación para la transformación social -- Educación y fomento de la cohesión social -- Aportaciones de las TIC al desarrollo social -- Investigación, equidad y cohesión social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30186
Educación, investigación y desarrollo social
Madrid : Narcea de Ediciones - 2010
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Metodologías de investigación para el desarrollo del conocimiento en un contexto multicultural -- Competencias profesionales para el desarrollo social -- Evaluación para la transformación social -- Educación y fomento de la cohesión social -- Aportaciones de las TIC al desarrollo social -- Investigación, equidad y cohesión social.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0634-01 370.78 B79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0677-01 370.78 B79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1416-02 370.78 B79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-2516-01 370.78 B79 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 26159-71387-01 370.78 B79 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La educación en la sociedad mundial / Jhon W. Meyer / Barcelona : Octaedro Ediciones (2010)
Título : La educación en la sociedad mundial Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhon W. Meyer, Autor ; Francisco O. Ramírez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Ediciones Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 278 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-122-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Introducción: teorías institucionales de la educación en la sociedad mundial -- Desarrollos teóricos -- Los efectos de la educación como institución -- Organizaciones institucionalizadas: la estructura formal como mito y ceremonia -- ¿De ciudadano a persona? La educación como incorporación -- Síntesis de la sociedad mundial -- La institucionalización mundial de la educación -- Currículos naciones: modelos mundiales y tradiciones históricas nacionales -- Derechos humanos y ciudadanía: la aparición de la educación en derechos humanos -- Definición de la agenda de investigación -- Globalización, ciudadanía y educación: la eclosión de unos marcos de empoderamiento cosmopolitas, multiculturales e individuales -- La universidad en Europa y en el mundo: expansión en el siglo xx -- La expansión universitaria y la sociedad del conocimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114489 La educación en la sociedad mundial [texto impreso] / Jhon W. Meyer, Autor ; Francisco O. Ramírez, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro Ediciones, 2010 . - 278 páginas : diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9921-122-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Introducción: teorías institucionales de la educación en la sociedad mundial -- Desarrollos teóricos -- Los efectos de la educación como institución -- Organizaciones institucionalizadas: la estructura formal como mito y ceremonia -- ¿De ciudadano a persona? La educación como incorporación -- Síntesis de la sociedad mundial -- La institucionalización mundial de la educación -- Currículos naciones: modelos mundiales y tradiciones históricas nacionales -- Derechos humanos y ciudadanía: la aparición de la educación en derechos humanos -- Definición de la agenda de investigación -- Globalización, ciudadanía y educación: la eclosión de unos marcos de empoderamiento cosmopolitas, multiculturales e individuales -- La universidad en Europa y en el mundo: expansión en el siglo xx -- La expansión universitaria y la sociedad del conocimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114489
La educación en la sociedad mundial
Meyer, Jhon W.Ramírez, Francisco O. - - Barcelona : Octaedro Ediciones - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Introducción: teorías institucionales de la educación en la sociedad mundial -- Desarrollos teóricos -- Los efectos de la educación como institución -- Organizaciones institucionalizadas: la estructura formal como mito y ceremonia -- ¿De ciudadano a persona? La educación como incorporación -- Síntesis de la sociedad mundial -- La institucionalización mundial de la educación -- Currículos naciones: modelos mundiales y tradiciones históricas nacionales -- Derechos humanos y ciudadanía: la aparición de la educación en derechos humanos -- Definición de la agenda de investigación -- Globalización, ciudadanía y educación: la eclosión de unos marcos de empoderamiento cosmopolitas, multiculturales e individuales -- La universidad en Europa y en el mundo: expansión en el siglo xx -- La expansión universitaria y la sociedad del conocimiento.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08-0772-01 370.7 M48 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 08-0773-01 370.7 M48 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible Elementos para la construcción de una tipología de centros educativos y programas no escolarizados / Cesar Guadalupe / Lima : Ministerio de Educación del Perú (2001)
Título : Elementos para la construcción de una tipología de centros educativos y programas no escolarizados Tipo de documento: texto impreso Autores: Cesar Guadalupe, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Ministerio de Educación del Perú Fecha de publicación: 2001 Colección: Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana Número de páginas: 52 páginas Il.: tablas Dimensiones: 29 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-881-08-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21665 Elementos para la construcción de una tipología de centros educativos y programas no escolarizados [texto impreso] / Cesar Guadalupe, Autor . - Primera edición . - Lima : Ministerio de Educación del Perú, 2001 . - 52 páginas : tablas ; 29 cm. - (Programa Especial Mejoramiento de la Calidad de la Educación Peruana) .
ISBN : 978-9972-881-08-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21665
Elementos para la construcción de una tipología de centros educativos y programas no escolarizados
Guadalupe, Cesar - Lima : Ministerio de Educación del Perú - 2001
Incluye referencias bibliográficas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18449-57594-01 370.7 G84 V.9 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Escuela, docencia y educación / Mario Sergio Cortella / Madrid : Narcea de Ediciones (2017)
Título : Escuela, docencia y educación : nuevos tiempos, nuevas actitudes Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Sergio Cortella, Autor ; Raquel Suñé Vázquez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2017 Colección: Educadores XXI Número de páginas: 158 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2365-8 Nota general: Titulo original en portugués: Educacäo, escola e docencia novos tempos, novas atitudes Idioma : Español (spa) Idioma original : Portugués (por) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Entre la cautela y el ímpetu -- ¿Y nosotros, docentes, qué hacemos? -- Estado de atención y desafío de cambio -- Humildad pedagógica y competencia colectiva -- El poder del saber y los pilares de la educación -- Paradigmas de la tecnología y de la distracción -- Tecnología, aprendizaje y profundidad -- La generación actual y la cotidianidad reconfigurada -- La era de la impaciencia y la enseñanza -- Voluntades soberanas y disciplina debilitada -- Hijos en el mundo, alumnos en la escuela -- Los valores que enseñamos y la "clase del bien" El oficio de compartir: aquello que nos mueve. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110545 Escuela, docencia y educación : nuevos tiempos, nuevas actitudes [texto impreso] / Mario Sergio Cortella, Autor ; Raquel Suñé Vázquez, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2017 . - 158 páginas ; 22 cm. - (Educadores XXI) .
ISBN : 978-84-277-2365-8
Titulo original en portugués: Educacäo, escola e docencia novos tempos, novas atitudes
Idioma : Español (spa) Idioma original : Portugués (por)
Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Entre la cautela y el ímpetu -- ¿Y nosotros, docentes, qué hacemos? -- Estado de atención y desafío de cambio -- Humildad pedagógica y competencia colectiva -- El poder del saber y los pilares de la educación -- Paradigmas de la tecnología y de la distracción -- Tecnología, aprendizaje y profundidad -- La generación actual y la cotidianidad reconfigurada -- La era de la impaciencia y la enseñanza -- Voluntades soberanas y disciplina debilitada -- Hijos en el mundo, alumnos en la escuela -- Los valores que enseñamos y la "clase del bien" El oficio de compartir: aquello que nos mueve. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110545
Escuela, docencia y educación
Cortella, Mario Sergio - Madrid : Narcea de Ediciones - 2017
Titulo original en portugués: Educacäo, escola e docencia novos tempos, novas atitudes
Entre la cautela y el ímpetu -- ¿Y nosotros, docentes, qué hacemos? -- Estado de atención y desafío de cambio -- Humildad pedagógica y competencia colectiva -- El poder del saber y los pilares de la educación -- Paradigmas de la tecnología y de la distracción -- Tecnología, aprendizaje y profundidad -- La generación actual y la cotidianidad reconfigurada -- La era de la impaciencia y la enseñanza -- Voluntades soberanas y disciplina debilitada -- Hijos en el mundo, alumnos en la escuela -- Los valores que enseñamos y la "clase del bien" El oficio de compartir: aquello que nos mueve.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38544-88832-01 370.7 C82 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Estrategias para la calidad educativa / Pascual Cotrina Parra / Lima : San Marcos (2004)
PermalinkLa evaluación cualitativa / lan F. Shaw. / Barcelona : Paidos Ibérica (2003)
PermalinkFacilitar las relaciones grupales y resolver los conflictos / Ricard Marí Molla / Bogotá : Ediciones de la U (2018)
PermalinkFrente a los estándares curriculares / Alfredo Ayarza Bastidas / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2003)
PermalinkLos hilos de la palabra / Zambrano Leal, Armando / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2006)
PermalinkInclusión educacional como investigación-acción / O'Hanlon, Christine / Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio (2009)
PermalinkInnovación e interculturalidad en la educación / Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos Fondo Editorial (2018)
PermalinkInnovando la docencia desde la formación del profesorado / Madrid : Síntesis (2018)
PermalinkIntroducción a la investigación pedagógica / Donald Ary / México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana (1989)
PermalinkLa investigación-acción en educación / John Elliott / Madrid : Morata (2000)
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