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Innovaciones curriculares en educación infantil / María Victoria Peralta Espinoza / México : Trillas (2008)
Título : Innovaciones curriculares en educación infantil : Avanzado a propuestas posmodernas Tipo de documento: texto impreso Autores: María Victoria Peralta Espinoza, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 256 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-8338-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Los procesos de cambios sociales y educacionales -- El proceso de innovación curricular -- Los comienzos de la innovación en la educación infantil: los currículos fundantes -- Los currículos de educación infantil de segunda generación -- Los currículos de educación infantil de tercera generación -- La construcción de currículos en educación infantil en una línea posmoderna y posestructuralista -- La construcción de currículos de autodeterminación como posibilidad para una educación posmoderna y más pertinente a américa latina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94320 Innovaciones curriculares en educación infantil : Avanzado a propuestas posmodernas [texto impreso] / María Victoria Peralta Espinoza, Autor . - primera edición . - México : Trillas, 2008 . - 256 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-968-24-8338-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Los procesos de cambios sociales y educacionales -- El proceso de innovación curricular -- Los comienzos de la innovación en la educación infantil: los currículos fundantes -- Los currículos de educación infantil de segunda generación -- Los currículos de educación infantil de tercera generación -- La construcción de currículos en educación infantil en una línea posmoderna y posestructuralista -- La construcción de currículos de autodeterminación como posibilidad para una educación posmoderna y más pertinente a américa latina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94320
Innovaciones curriculares en educación infantil
Peralta Espinoza, María Victoria - México : Trillas - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Los procesos de cambios sociales y educacionales -- El proceso de innovación curricular -- Los comienzos de la innovación en la educación infantil: los currículos fundantes -- Los currículos de educación infantil de segunda generación -- Los currículos de educación infantil de tercera generación -- La construcción de currículos en educación infantil en una línea posmoderna y posestructuralista -- La construcción de currículos de autodeterminación como posibilidad para una educación posmoderna y más pertinente a américa latina.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0137-01 372.21 P43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0286-02 372.21 P43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Jugar a Pensar / Irene de Puig / Barcelona : Octaedro (2000)
Título : Jugar a Pensar : Recursos para Aprender a Pensar en Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene de Puig, Autor ; Angélica Sátiro, Autor ; Angélica Sátiro, Autor ; Angélica Sátiro, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2000 Colección: Recursos num. Vol. 27 Número de páginas: 279 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-423-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Descripción y fundamentación: Presentación general -- Objetivo: pensar mejor por sí mismo -- Jugar a pensar, un programa para la educación infantil: los ejes de la propuesta -- Cómo usar esta manual -- Actividades prácticas a través de las habilidades de pensamiento: Habilidades de investigación -- Habilidades de conceptualización y análisis -- Habilidades de razonamiento -- Habilidades de traducción y formulación -- Actividades de evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95855 Jugar a Pensar : Recursos para Aprender a Pensar en Educación Infantil [texto impreso] / Irene de Puig, Autor ; Angélica Sátiro, Autor ; Angélica Sátiro, Autor ; Angélica Sátiro, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Octaedro, 2000 . - 279 p. : ils. ; 23 cm.. - (Recursos; Vol. 27) .
ISBN : 978-84-8063-423-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Descripción y fundamentación: Presentación general -- Objetivo: pensar mejor por sí mismo -- Jugar a pensar, un programa para la educación infantil: los ejes de la propuesta -- Cómo usar esta manual -- Actividades prácticas a través de las habilidades de pensamiento: Habilidades de investigación -- Habilidades de conceptualización y análisis -- Habilidades de razonamiento -- Habilidades de traducción y formulación -- Actividades de evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95855
Jugar a Pensar
Puig, Irene deSátiro, Angélica ; Sátiro, Angélica ; Sátiro, Angélica - - Barcelona : Octaedro - 2000
Incluye referencias bibliográficas
Descripción y fundamentación: Presentación general -- Objetivo: pensar mejor por sí mismo -- Jugar a pensar, un programa para la educación infantil: los ejes de la propuesta -- Cómo usar esta manual -- Actividades prácticas a través de las habilidades de pensamiento: Habilidades de investigación -- Habilidades de conceptualización y análisis -- Habilidades de razonamiento -- Habilidades de traducción y formulación -- Actividades de evaluación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0736-01 372.21 P93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0855-02 372.21 P93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Lecturas y Expresión Oral / María José Molina García / Madrid : CCS, Alcalá (2010)
Título : Lecturas y Expresión Oral : Guía Práctica para Maestros de Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: María José Molina García, Autor ; Elena Gómez Villalba Ballesteros, Autor ; Elena Gómez Villalba Ballesteros, Autor ; Elena Gómez Villalba Ballesteros, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2010 Colección: Rincón del Lenguaje Subcolección: Método a Leer num. Vol. 2 Número de páginas: 172 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-453-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Consideraciones previas: Desarrollo de la expresión -- Comprensión lectora -- Descripción de la guía de trabajo -- Guía de lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94689 Lecturas y Expresión Oral : Guía Práctica para Maestros de Educación Infantil [texto impreso] / María José Molina García, Autor ; Elena Gómez Villalba Ballesteros, Autor ; Elena Gómez Villalba Ballesteros, Autor ; Elena Gómez Villalba Ballesteros, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, Alcalá, 2010 . - 172 p. : ils. ; 24 cm.. - (Rincón del Lenguaje. Método a Leer; Vol. 2) .
ISBN : 978-84-9842-453-9
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Consideraciones previas: Desarrollo de la expresión -- Comprensión lectora -- Descripción de la guía de trabajo -- Guía de lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94689
Lecturas y Expresión Oral
Molina García, María JoséVillalba Ballesteros, Elena Gómez ; Villalba Ballesteros, Elena Gómez ; Villalba Ballesteros, Elena Gómez - - Madrid : CCS, Alcalá - 2010
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Consideraciones previas: Desarrollo de la expresión -- Comprensión lectora -- Descripción de la guía de trabajo -- Guía de lectura.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0381-01 372.21 M81 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0419-01 372.21 M81 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Lecturas para Inventar y Disfrutar / María Julieta Sanchez / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2013)
Título : Lecturas para Inventar y Disfrutar : Proyectos y Actividades de Mediación Literaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María Julieta Sanchez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2013 Colección: 0 a 5 la Educación en los Primeros Años num. Vol. 91 Número de páginas: 127 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-367-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Promover la lectura en nivel inicial -- Reseñas criticas -- Lecturas, aproximaciones y actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94564 Lecturas para Inventar y Disfrutar : Proyectos y Actividades de Mediación Literaria [texto impreso] / María Julieta Sanchez, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2013 . - 127 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (0 a 5 la Educación en los Primeros Años; Vol. 91) .
ISBN : 978-987-538-367-8
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Promover la lectura en nivel inicial -- Reseñas criticas -- Lecturas, aproximaciones y actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94564
Lecturas para Inventar y Disfrutar
Sanchez, María Julieta - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Promover la lectura en nivel inicial -- Reseñas criticas -- Lecturas, aproximaciones y actividades.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0254-01 372.21 S22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Lecturas y Juegos para los Más Pequeños / Isabel Agüera Espejo-Saavedra / Madrid : CCS (2010)
Título : Lecturas y Juegos para los Más Pequeños : Retahíla y Poesía como Estrategia Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Agüera Espejo-Saavedra, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2010 Colección: Materiales para Educadores num. Vol. 121 Número de páginas: 88 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-624-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Introducción y justificación pedagógica de la obra -- Planteamiento didáctica -- Retahílas y juegos -- Retahílas y poemitas para memorizar -- Retahílas y poemitas para escenificar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94688 Lecturas y Juegos para los Más Pequeños : Retahíla y Poesía como Estrategia [texto impreso] / Isabel Agüera Espejo-Saavedra, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2010 . - 88 p. : ils. ; 24 cm.. - (Materiales para Educadores; Vol. 121) .
ISBN : 978-84-9842-624-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Introducción y justificación pedagógica de la obra -- Planteamiento didáctica -- Retahílas y juegos -- Retahílas y poemitas para memorizar -- Retahílas y poemitas para escenificar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94688
Lecturas y Juegos para los Más Pequeños
Agüera Espejo-Saavedra, Isabel - Madrid : CCS - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Introducción y justificación pedagógica de la obra -- Planteamiento didáctica -- Retahílas y juegos -- Retahílas y poemitas para memorizar -- Retahílas y poemitas para escenificar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0379-01 371.21 A32 V.121 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0380-02 371.21 A32 V.121 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Matemáticas Activas (2-6 Años) / Catherine Berdonneau / Cooperativa Editorial Magisterio (2013)
PermalinkMateriales Curriculares para Favorecer el Acceso a la Lectura en Educación Infantil / Andrés Calero Guisado / Barcelona : Cisspraxis (2002)
PermalinkMateriales didácticos para educación Infantil / Elvira Salido Soler / Madrid : Narcea (2013)
Permalinkniños que Preguntan y Buscan / José Enrique Mier Chapela / México : Trillas (2007)
PermalinkObservación Infantil y Planificación Educativa / Helen Bradford / Madrid : Narcea de Ediciones (2014)
PermalinkOptimización del Desarrollo y Prevención de Riesgos en el Aula de Educación Infantil / María Fernández Cabezas / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2014)
PermalinkPráctica Pedagógicas de Evaluación en el Nivel Inicial / Elisa Spakowsky / Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones (2011)
PermalinkPrimeros Pasos en el Estudio / Isabel Agüera Espejo-Saavedra / Madrid : CCS,Alcalá (2001)
PermalinkPropuestas Didácticas para el Desarrollo de Competencias a la Luz del Nuevo Currículum de Preescolar / Rosa María Iglesias Iglesias / México, D.F. : Trillas (2009)
PermalinkEl Proyecto Spectrum. Construir Sobre las Capacidades Infantiles / Howard Gardner / Madrid : Morata (2000)
PermalinkEl Proyecto Spectrum. Manual de Evaluación para la Educación Infantil / Howard Gardner / Madrid : Ediciones Morata (2008)
PermalinkEl Sentido Común en la Educación de los Más Pequeños / Bridget A. Barnes / Madrid : Narcea de Ediciones (2005)
PermalinkSituaciones Didácticas para Trabajar la Ciencia en el Jardín de Niños / Guadalupe Malagón y Montes / México : Trillas (2007)
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