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909 : Historia universal |
Documentos en la biblioteca con la clasificación 909 (67)
Formación Didáctica para Docentes / Lucía Pellejero Goñi / Madrid : CCS, Alcalá (2010)
Título : Formación Didáctica para Docentes : Los Proyectos como Estrategias para Trabajar la Inclusión, la Equidad y la Participación Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucía Pellejero Goñi, Autor ; Benjamín Zufiaurre Goikoetxea, Autor ; Benjamín Zufiaurre Goikoetxea, Autor ; Benjamín Zufiaurre Goikoetxea, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2010 Colección: Campus num. Vol. 60 Número de páginas: 255 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-502-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Didáctica, currículo, pedagogía: contextualizar la educación para preparar una ciudadanía democrática -- Procesos y contextos didácticos: el espacio para una planificación docente -- Proceso de reforma educativa en el contexto español -- El currículo de educación infantil y de educación primaria -- Programación de aula: trabajar por descubrimiento y desarrollar la actividad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90035 Formación Didáctica para Docentes : Los Proyectos como Estrategias para Trabajar la Inclusión, la Equidad y la Participación [texto impreso] / Lucía Pellejero Goñi, Autor ; Benjamín Zufiaurre Goikoetxea, Autor ; Benjamín Zufiaurre Goikoetxea, Autor ; Benjamín Zufiaurre Goikoetxea, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, Alcalá, 2010 . - 255 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Campus; Vol. 60) .
ISBN : 978-84-9842-502-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Didáctica, currículo, pedagogía: contextualizar la educación para preparar una ciudadanía democrática -- Procesos y contextos didácticos: el espacio para una planificación docente -- Proceso de reforma educativa en el contexto español -- El currículo de educación infantil y de educación primaria -- Programación de aula: trabajar por descubrimiento y desarrollar la actividad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90035
Formación Didáctica para Docentes
Pellejero Goñi, LucíaZufiaurre Goikoetxea, Benjamín ; Zufiaurre Goikoetxea, Benjamín ; Zufiaurre Goikoetxea, Benjamín - - Madrid : CCS, Alcalá - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Didáctica, currículo, pedagogía: contextualizar la educación para preparar una ciudadanía democrática -- Procesos y contextos didácticos: el espacio para una planificación docente -- Proceso de reforma educativa en el contexto español -- El currículo de educación infantil y de educación primaria -- Programación de aula: trabajar por descubrimiento y desarrollar la actividad
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0735-01 371.1 P39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0431-01 371.1 P39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0577-02 371.1 P39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Formación Docente con los Maestros / Mabel Pipkin Embón / Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones (1997)
Título : Formación Docente con los Maestros : Un Lugar Posible Tipo de documento: texto impreso Autores: Mabel Pipkin Embón, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 1997 Colección: Educación Número de páginas: 176 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-149-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Problemas iniciales e ideas directrices -- Estudio de caso: proceso de formación de una docente. Graciela-6º grado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95711 Formación Docente con los Maestros : Un Lugar Posible [texto impreso] / Mabel Pipkin Embón, Autor . - 1a ed. . - Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones, 1997 . - 176 p. : ils.; tbls. ; 21.5 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-149-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Problemas iniciales e ideas directrices -- Estudio de caso: proceso de formación de una docente. Graciela-6º grado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95711
Formación Docente con los Maestros
Pipkin Embón, Mabel - Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones - 1997
Incluye referencias bibliográficas
Problemas iniciales e ideas directrices -- Estudio de caso: proceso de formación de una docente. Graciela-6º grado.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0578-01 371.1 P59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Formación de Docentes en América Latina / Vaillant, Denise / Barcelona : Octaedro (2005)
Título : Formación de Docentes en América Latina : Re-inventando el Modelo Tradicional Tipo de documento: texto impreso Autores: Vaillant, Denise, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca Latinoamericana num. Vol. 15 Número de páginas: 117 p. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-704-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: El espíritu de los tiempos en los 90 -- La formación que tenemos, la formación que queremos -- El futuro no se improvisa -- Una mirada sobre la docencia -- Como aprenden los que enseñan: estrategias para el cambio -- La transformación es posible: un relato de Uruguay -- Entre los desafíos pendientes y los retos emergentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95178 Formación de Docentes en América Latina : Re-inventando el Modelo Tradicional [texto impreso] / Vaillant, Denise, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Octaedro, 2005 . - 117 p. ; 22.5 cm.. - (Biblioteca Latinoamericana; Vol. 15) .
ISBN : 978-84-8063-704-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: El espíritu de los tiempos en los 90 -- La formación que tenemos, la formación que queremos -- El futuro no se improvisa -- Una mirada sobre la docencia -- Como aprenden los que enseñan: estrategias para el cambio -- La transformación es posible: un relato de Uruguay -- Entre los desafíos pendientes y los retos emergentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95178
Formación de Docentes en América Latina
Vaillant, Denise - Barcelona : Octaedro - 2005
Incluye referencias bibliográficas
El espíritu de los tiempos en los 90 -- La formación que tenemos, la formación que queremos -- El futuro no se improvisa -- Una mirada sobre la docencia -- Como aprenden los que enseñan: estrategias para el cambio -- La transformación es posible: un relato de Uruguay -- Entre los desafíos pendientes y los retos emergentes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0044-01 371.1098 V16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La formación profesional / Fernando Marhuenda Fluixa / Madrid : Síntesis (2012)
Título : La formación profesional : Logros y retos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Marhuenda Fluixa, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca de Educación num. Vol. 12 Número de páginas: 275 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9958-912-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Los contextos de la formación profesional -- Los problemas de la formación profesional -- Los cimientos de la formación profesional -- Los dilemas de la formación profesional -- Los desafíos de la formación profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94268 La formación profesional : Logros y retos [texto impreso] / Fernando Marhuenda Fluixa, Autor . - primera edición . - Madrid : Síntesis, 2012 . - 275 páginas : tablas ; 23 cm.. - (Biblioteca de Educación; Vol. 12) .
ISBN : 978-84-9958-912-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Los contextos de la formación profesional -- Los problemas de la formación profesional -- Los cimientos de la formación profesional -- Los dilemas de la formación profesional -- Los desafíos de la formación profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94268
La formación profesional
Marhuenda Fluixa, Fernando - Madrid : Síntesis - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Los contextos de la formación profesional -- Los problemas de la formación profesional -- Los cimientos de la formación profesional -- Los dilemas de la formación profesional -- Los desafíos de la formación profesional.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0120-01 371.1 M26 V.12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0477-02 371.1 M26 V.12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible ¿Formando Maestros Discriminadores? / Violeta Sara Lafosse / Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú (1994)
Título : ¿Formando Maestros Discriminadores? Tipo de documento: texto impreso Autores: Violeta Sara Lafosse, Autor ; Diana Cordano, Autor ; Diana Cordano, Autor ; Diana Cordano, Autor ; Irmgard Gentges, Autor ; Irmgard Gentges, Autor ; Irmgard Gentges, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 158 p. Il.: tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-89309-96-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Clasificación: [Agneaux] LITERATURA Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: El educador en un contexto de discriminación -- Los docentes en los centros de formación magisterial -- Las discriminaciones y los docentes -- Los centros de formación magisterial -- Resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8825 ¿Formando Maestros Discriminadores? [texto impreso] / Violeta Sara Lafosse, Autor ; Diana Cordano, Autor ; Diana Cordano, Autor ; Diana Cordano, Autor ; Irmgard Gentges, Autor ; Irmgard Gentges, Autor ; Irmgard Gentges, Autor . - 1a ed. . - Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú, 1994 . - 158 p. : tbls. ; 21 cm.
ISBN : 978-84-89309-96-8
Incluye referencias bibliográficas
Clasificación: [Agneaux] LITERATURA Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: El educador en un contexto de discriminación -- Los docentes en los centros de formación magisterial -- Las discriminaciones y los docentes -- Los centros de formación magisterial -- Resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8825
¿Formando Maestros Discriminadores?
Lafosse, Violeta SaraCordano, Diana ; Cordano, Diana ; Cordano, Diana ; Gentges, Irmgard ; Gentges, Irmgard ; Gentges, Irmgard - - Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú - 1994
Incluye referencias bibliográficas
El educador en un contexto de discriminación -- Los docentes en los centros de formación magisterial -- Las discriminaciones y los docentes -- Los centros de formación magisterial -- Resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11-0980-01 371.1 L15 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_15
Excluido de préstamoGuía de acción docente / Madrid : Cultura Hispánica (2008)
PermalinkGuía pedagógica para el docente / Estela Mora / Madrid : Cultura Hispánica (2008)
PermalinkHabilidades socioemocionales / Cecilia Scarafia / Buenos Aires : Bonum (2016)
PermalinkHistoria universal contemporánea / Baltazar Hernández Vargas / Trillas (2014)
PermalinkInfluencia del bullyng en las relaciones interpersonales a nivel escolar, entre los estudiantes del 1er año de secundaria de la Institución Educativa Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno, 2011 / Carla Victoria Tejada Zea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2012)
PermalinkEl Jaq'e Arjhatiri. Maestro Telésforo Catacora. Defensor del Indio / Paniagua Loza, Félix / Puno : s.e. (1991)
PermalinkMaestros Puneños: José Antonio Encinas Franco y Daniel Espezua Velasco / Paniagua Loza, Félix / Puno : Altiplano (1986)
PermalinkManual de recursos del maestro / Albert Serrat / Barcelona : Grupo Océano (2009)
PermalinkManuel Z. Camacho: Biografía de un Aymara / Luis Gallegos / Puno : Universitaria (1993)
PermalinkMaria Montessori / Renato Foschi / Barcelona : Octaedro (2014)
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