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Administración y Gestión Educativa en el Colegio de Educación Secundaria de Adultos Técnico Comercial "Santa Rosa" Puno / Walter Felipe Ramos Coila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (2013)
Título : Administración y Gestión Educativa en el Colegio de Educación Secundaria de Adultos Técnico Comercial "Santa Rosa" Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Walter Felipe Ramos Coila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 105 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Economista Idioma : Español Clasificación: 371.2012 Administración Educativa: Administración Escolar, Directores, Gerencia Resumen: Considerando que administrar es el proceso de utilizar los recursos organizacionales para lograr objetivos específicos a través del planeamiento, la organización, la dirección y el control, aunque los recursos de una organización son básicamente humanos, físicos, financieros y tecnológicos, la actividad gerencial es también influenciada por la propia naturaleza de la organización, incluyendo su estructura y el clima psicológico.
El rasgo universal que distingue a un director es que toma decisiones. Para alcanzar objetivos, debe decidir qué acciones específicas se necesita, que nuevos medios pueden emplearse y que hacer de una entidad educativa.
El colegio de educación secundaria de Adultos Técnico Comercial Santa Rosa cuenta una población de 06 profesores titulares y 2 profesores contratados un (1) personal administrativo y 85 alumnos de ambos sexos.
Los resultado muestran que el 69% de los profesores, el 65% de los alumnos y el 65% de los padres de familia muestran su compromiso de participación con el desarrollo del colegio de Educación Secundaria de Adultos Técnico Comercial "Santa Rosa" de la ciudad de Puno, esta situación demuestra que todavía falta trabajar y mejorar la organización del Centro educativo ya que un promedio del 655 de los agentes educativos no tienen el espíritu de participación y responsabilidad de trabajo.
La decisión consiste en elegir una alternativa, entre dos o más, para determinar una opinión o un curso de acción. Es el acto psíquico y creativo en donde el pensamiento, la sensibilidad y el conocimiento se asocian para emprender una acción, implica incertidumbre. Al tomar una decisión el administrador trata con valores futuros, que hasta cierto punto son desconocidos.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO - SANTA ROSA. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77427 Administración y Gestión Educativa en el Colegio de Educación Secundaria de Adultos Técnico Comercial "Santa Rosa" Puno [texto impreso] / Walter Felipe Ramos Coila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica, 2013 . - 105 p. : tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Economista
Idioma : Español
Clasificación: 371.2012 Administración Educativa: Administración Escolar, Directores, Gerencia Resumen: Considerando que administrar es el proceso de utilizar los recursos organizacionales para lograr objetivos específicos a través del planeamiento, la organización, la dirección y el control, aunque los recursos de una organización son básicamente humanos, físicos, financieros y tecnológicos, la actividad gerencial es también influenciada por la propia naturaleza de la organización, incluyendo su estructura y el clima psicológico.
El rasgo universal que distingue a un director es que toma decisiones. Para alcanzar objetivos, debe decidir qué acciones específicas se necesita, que nuevos medios pueden emplearse y que hacer de una entidad educativa.
El colegio de educación secundaria de Adultos Técnico Comercial Santa Rosa cuenta una población de 06 profesores titulares y 2 profesores contratados un (1) personal administrativo y 85 alumnos de ambos sexos.
Los resultado muestran que el 69% de los profesores, el 65% de los alumnos y el 65% de los padres de familia muestran su compromiso de participación con el desarrollo del colegio de Educación Secundaria de Adultos Técnico Comercial "Santa Rosa" de la ciudad de Puno, esta situación demuestra que todavía falta trabajar y mejorar la organización del Centro educativo ya que un promedio del 655 de los agentes educativos no tienen el espíritu de participación y responsabilidad de trabajo.
La decisión consiste en elegir una alternativa, entre dos o más, para determinar una opinión o un curso de acción. Es el acto psíquico y creativo en donde el pensamiento, la sensibilidad y el conocimiento se asocian para emprender una acción, implica incertidumbre. Al tomar una decisión el administrador trata con valores futuros, que hasta cierto punto son desconocidos.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO - SANTA ROSA. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77427
Administración y Gestión Educativa en el Colegio de Educación Secundaria de Adultos Técnico Comercial "Santa Rosa" Puno
Considerando que administrar es el proceso de utilizar los recursos organizacionales para lograr objetivos específicos a través del planeamiento, la organización, la dirección y el control, aunque los recursos de una organización son básicamente humanos, físicos, financieros y tecnológicos, la actividad gerencial es también influenciada por la propia naturaleza de la organización, incluyendo su estructura y el clima psicológico.
El rasgo universal que distingue a un director es que toma decisiones. Para alcanzar objetivos, debe decidir qué acciones específicas se necesita, que nuevos medios pueden emplearse y que hacer de una entidad educativa.
El colegio de educación secundaria de Adultos Técnico Comercial Santa Rosa cuenta una población de 06 profesores titulares y 2 profesores contratados un (1) personal administrativo y 85 alumnos de ambos sexos.
Los resultado muestran que el 69% de los profesores, el 65% de los alumnos y el 65% de los padres de familia muestran su compromiso de participación con el desarrollo del colegio de Educación Secundaria de Adultos Técnico Comercial "Santa Rosa" de la ciudad de Puno, esta situación demuestra que todavía falta trabajar y mejorar la organización del Centro educativo ya que un promedio del 655 de los agentes educativos no tienen el espíritu de participación y responsabilidad de trabajo.
La decisión consiste en elegir una alternativa, entre dos o más, para determinar una opinión o un curso de acción. Es el acto psíquico y creativo en donde el pensamiento, la sensibilidad y el conocimiento se asocian para emprender una acción, implica incertidumbre. Al tomar una decisión el administrador trata con valores futuros, que hasta cierto punto son desconocidos.
Ramos Coila, Walter Felipe - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica - 2013
Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Economista
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO - SANTA ROSA.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T17070-23526-01 371.2012 R24 Informe de Experiencia Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Comunicación y la Gestión de la Información en las Instituciones Educativas / Paulino Carnicero Duque / Madrid : CISSPRAXIS (2005)
Título : La Comunicación y la Gestión de la Información en las Instituciones Educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulino Carnicero Duque, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CISSPRAXIS Fecha de publicación: 2005 Colección: Compromiso con la Educación Subcolección: Experiencias Número de páginas: 278 p. Il.: diagrs.; ils. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-853-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español Clasificación: 371.2012 Administración Educativa: Administración Escolar, Directores, Gerencia Nota de contenido: La comunicación y la gestión de la información en las organizaciones educativas -- La comunicación en la escuela rural: una experiencia de relaciones compartidas -- Los procesos de comunicación institucional ante la incorporación de alumnas y alumnos inmigrantes. Estudio de caso -- Creación de un sistema de información autónomo para un centro escolar -- La comunicación del centro escolar a través de su "imagen institucional" -- La intranet, herramienta de comunicación y gestión institucional -- El uso de las TIC en la gestión de los centros de educación especial. La colaboración de la escuela especial y la ordinaria a través de internet -- Consideraciones finales. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95328 La Comunicación y la Gestión de la Información en las Instituciones Educativas [texto impreso] / Paulino Carnicero Duque, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : CISSPRAXIS, 2005 . - 278 p. : diagrs.; ils. ; 21 cm.. - (Compromiso con la Educación. Experiencias) .
ISBN : 978-84-7197-853-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español
Clasificación: 371.2012 Administración Educativa: Administración Escolar, Directores, Gerencia Nota de contenido: La comunicación y la gestión de la información en las organizaciones educativas -- La comunicación en la escuela rural: una experiencia de relaciones compartidas -- Los procesos de comunicación institucional ante la incorporación de alumnas y alumnos inmigrantes. Estudio de caso -- Creación de un sistema de información autónomo para un centro escolar -- La comunicación del centro escolar a través de su "imagen institucional" -- La intranet, herramienta de comunicación y gestión institucional -- El uso de las TIC en la gestión de los centros de educación especial. La colaboración de la escuela especial y la ordinaria a través de internet -- Consideraciones finales. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95328
La Comunicación y la Gestión de la Información en las Instituciones Educativas
Carnicero Duque, Paulino - - Madrid : CISSPRAXIS - 2005
Incluye referencias bibliográficas
La comunicación y la gestión de la información en las organizaciones educativas -- La comunicación en la escuela rural: una experiencia de relaciones compartidas -- Los procesos de comunicación institucional ante la incorporación de alumnas y alumnos inmigrantes. Estudio de caso -- Creación de un sistema de información autónomo para un centro escolar -- La comunicación del centro escolar a través de su "imagen institucional" -- La intranet, herramienta de comunicación y gestión institucional -- El uso de las TIC en la gestión de los centros de educación especial. La colaboración de la escuela especial y la ordinaria a través de internet -- Consideraciones finales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0240-01 371.2012 C Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1728-01 CAR Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_18
Excluido de préstamoConduciendo la Escuela / Delia Azzerboni / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didá (2003)
Título : Conduciendo la Escuela : Manual de Gestión Directiva y Evaluación Institucional Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Azzerboni, Autor ; Ruth Harf, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didá Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 205 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-078-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Clasificación: 371.2012 Administración Educativa: Administración Escolar, Directores, Gerencia Nota de contenido: Escuela: institución vs. organización -- Los directivos dirigiendo -- El poder en las instituciones -- La participación -- Proyecto institucional -- Evaluación en las instituciones educativas -- La comunicación y la información en las instituciones educativas. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26070 Conduciendo la Escuela : Manual de Gestión Directiva y Evaluación Institucional [texto impreso] / Delia Azzerboni, Autor ; Ruth Harf, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didá, 2003 . - 205 p. : ils.; tbls. ; 26 cm.
ISBN : 978-987-538-078-3
Incluye referencias bibliográficas
Clasificación: 371.2012 Administración Educativa: Administración Escolar, Directores, Gerencia Nota de contenido: Escuela: institución vs. organización -- Los directivos dirigiendo -- El poder en las instituciones -- La participación -- Proyecto institucional -- Evaluación en las instituciones educativas -- La comunicación y la información en las instituciones educativas. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26070
Conduciendo la Escuela
Azzerboni, DeliaHarf, Ruth - - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didá - 2003
Incluye referencias bibliográficas
Escuela: institución vs. organización -- Los directivos dirigiendo -- El poder en las instituciones -- La participación -- Proyecto institucional -- Evaluación en las instituciones educativas -- La comunicación y la información en las instituciones educativas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0490-01 371.2012 A99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0626-01 371.2012 A99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 22440-65576-01 371.2012 A99 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Desarrollo de Habilidades del Personal Directivo en Instituciones Educativas / Miguel Ángel Pérez Guardado / México : Trillas (2001)
Título : Desarrollo de Habilidades del Personal Directivo en Instituciones Educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Pérez Guardado, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 93 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 23.8 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-6353-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español Clasificación: 371.2012 Administración Educativa: Administración Escolar, Directores, Gerencia Nota de contenido: Liderazgo: conceptos y esquemas -- Habilidades del líder transformacional -- El líder como agente de cambio -- El director, la sociedad y los sistemas educativos contemporáneos -- Ética y educación. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94527 Desarrollo de Habilidades del Personal Directivo en Instituciones Educativas [texto impreso] / Miguel Ángel Pérez Guardado, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2001 . - 93 p. : diagrs. ; 23.8 cm.
ISBN : 978-968-24-6353-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español
Clasificación: 371.2012 Administración Educativa: Administración Escolar, Directores, Gerencia Nota de contenido: Liderazgo: conceptos y esquemas -- Habilidades del líder transformacional -- El líder como agente de cambio -- El director, la sociedad y los sistemas educativos contemporáneos -- Ética y educación. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94527
Desarrollo de Habilidades del Personal Directivo en Instituciones Educativas
Pérez Guardado, Miguel Ángel - México : Trillas - 2001
Incluye referencias bibliográficas
Liderazgo: conceptos y esquemas -- Habilidades del líder transformacional -- El líder como agente de cambio -- El director, la sociedad y los sistemas educativos contemporáneos -- Ética y educación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0230-01 371.2012 P45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Directores Escolares en Europa: Francia, Reino Unido y España / Inmaculada Egido Gálvez / Madrid : Escuela Española (1998)
Título : Directores Escolares en Europa: Francia, Reino Unido y España Tipo de documento: texto impreso Autores: Inmaculada Egido Gálvez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1998 Colección: Educación al Día Subcolección: Organización Escolar Número de páginas: 249 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0852-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español Clasificación: 371.2012 Administración Educativa: Administración Escolar, Directores, Gerencia Nota de contenido: La figura del director escolar en el contexto del sistema educativo -- El director escolar en Francia -- El director escolar en el reino unido -- El director escolar en España -- Comparación de los modelos de dirección -- Conclusiones y propuestas. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95498 Directores Escolares en Europa: Francia, Reino Unido y España [texto impreso] / Inmaculada Egido Gálvez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Escuela Española, 1998 . - 249 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Educación al Día. Organización Escolar) .
ISBN : 978-84-331-0852-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español
Clasificación: 371.2012 Administración Educativa: Administración Escolar, Directores, Gerencia Nota de contenido: La figura del director escolar en el contexto del sistema educativo -- El director escolar en Francia -- El director escolar en el reino unido -- El director escolar en España -- Comparación de los modelos de dirección -- Conclusiones y propuestas. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95498
Directores Escolares en Europa: Francia, Reino Unido y España
Egido Gálvez, Inmaculada - Madrid : Escuela Española - 1998
Incluye referencias bibliográficas
La figura del director escolar en el contexto del sistema educativo -- El director escolar en Francia -- El director escolar en el reino unido -- El director escolar en España -- Comparación de los modelos de dirección -- Conclusiones y propuestas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0204-01 371.2012 E28 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Estrategias para una Dirección Escolar Eficaz / Joseph Blase / Madrid : Narcea de Ediciones (2013)
PermalinkGestión de Programas Educativos / Otoniel Alvarado Oyarce / Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2012)
PermalinkInfluencia de la Gerencia Educativa en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en las Instituciones Educativas de Puno 2005 / Teresa Huayllapuma Santa Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2008)
PermalinkLa Inversión Pública en Educación por Alumno y sus Determinantes en la UGEL Chucuito - Juli; Periodo: 2002 - 2010. / Arturo Flores Coyla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2011)
PermalinkOcho Cuestiones Esenciales en la Dirección de Centros Educativos / David Isaacs / Pamplona : Ediciones Universidad de Navarra (2004)
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