Didácticas Específicas en la Docencia Universitaria [texto impreso] /
Guillermo Londoño Orozco, Editor científico . - 1a ed. . -
Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle, 2013 . - 267 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23.5 cm.. - (
Docencia Universitaria; Vol. 3) .
ISBN : 978-958-8572-82-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español
| Clasificación: | 378.12 Universidades: Cuerpo Docente, Docentes Universitarios, Enseñanza Universitaria |
| Nota de contenido: | Algunas reflexiones: Emoción y cognición en procesos pedagógicos en educación superior: una mirada desde las practicas pedagógicas en la universidad de la Salle -- La pedagogía en la universidad colombiana -- Practicas docentes: Desarmando la caja negra -- Aprender a ser consultor a ser consultor en ingeniería mediante las vivencias en el aula: estrategias didácticas -- Experiencias libres de modelación estructural de puentes. El ejercicio de los puentes a escala -- El tacto pedagógico: una experiencia más allá de utopía -- Trabajo interdisciplinar: una experiencia de innovación para el aprendizaje de los sistemas de producción de monogástricos -- En vivo y en directo. Los archivos colombianos: de la teoría a la práctica -- Diseño de productos de información: una experiencia pedagogía para su desarrollo profesional -- Aprendizaje basado en problemas (ABP) aplicado en la enseñanza de la economía ambiental -- Incorporación de estrategias virtuales de aprendizaje como mediación pedagógica en educación superior -- Procesos de lectoescritura mediados por el procesador de textos word y otras tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -- Entornos pedagógicos virtuales: acciones tutoriales con criterios de cobertura y calidad -- La experiencia de transfiguración de un seminario en educación superior: un ejercicio lúdico -- Diplomado en la enseñanza del español como lengua extranjera: un enfoque por proyectos -- El taller como estrategia didáctica para el aprendizaje en la educación superior. |
| Link: | http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95810 |
378 Educación Superior: Universidades, Enseñanza Universitaria, Formación Profesional
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaActitud de los Docentes sobre las Funciones Básicas de Enseñanza en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno - 2014 / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2014)
