Título : |
La Situación Socio-Económica y Perspectivas de los Estudiantes de la Una – Puno |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Jorge Luis Bravo Roman, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
113 p. |
Il.: |
tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
+ 01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Sociología |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente estudio de investigación: “La situación socioeconómica y perspectivas de los estudiantes de la UNA-Puno (Caso: Facultad de Ciencias Sociales), se realizó con el propósito de conocer la realidad existente y ante las pocas investigaciones relacionadas con el tema, para lo cual nos planteamos la siguiente hipótesis de trabajo:
A menor cantidad de problemas de carácter social y económico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias sociales de la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, serán mayores sus perspectivas como futuros profesionales.
En la moderna sociedad "experta", la educación es uno de los factores críticos que determina si un joven puede obtener un trabajo, ganarse la vida razonablemente y "salir adelante". Por el contrario, la falta de instrucción superior universitaria conduce a trabajos de nivel inferior, donde la pericia requerida es menor; sin lugar a dudas, existe el riesgo de desempleo; donde no queda la posibilidad de salir del atolladero y pasar a un trabajo mejor.
La educación es un proceso inherente a la totalidad de la persona (en sus aspectos individuales, sociales y ecológicos), a través de ella se incorpora valores y se desarrolla la capacidad analítica, crítica, creativa y productiva, que le permite encarar durante toda la vida, adecuadamente, su realidad en función del bienestar de sí mismo y del otro.
La educación universitaria en nuestro país demanda una profunda transformación y actualización en el logro de conocimientos científicos, humanísticos y tecnológicos orientadas hacia la transmisión y aplicación eficiente en el campo laboral de manera adecuada y oportuna a los desafíos que conlleva el nuevo contexto cultural, económico, tecnológico, sociológico y de las comunicaciones, en un mundo globalizado, dinámico, cambiante y competitivo; de modo que, en esta dinámica debe afrontar y responder con éxito esta brecha que cada vez es mayor; le corresponde a la universidad peruana proponer alternativas al más alto nivel en el camino de ascenso que estamos obligados a dejar a nuestras futuras generaciones.
En este contexto, es evidente el conocimiento de la visión institucional a profundidad con la finalidad de aproximarse a sus representaciones de la realidad, que corresponden al orden de lo imaginario en cuanto son imágenes (no especulares) condensan significados y se constituyen en sistemas de referencia que nos permiten interpretar y clasificarlas.
Los actores sociales dinámicos son los estudiantes universitarios que se forman para incorporarse en el mercado laboral en la promoción del desarrollo científico, humanístico y tecnológico de la región y el país, con identidad cultural en la defensa de los recursos naturales, del medio ambiente y del desarrollo sostenible en armonía con la naturaleza |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82678 |
La Situación Socio-Económica y Perspectivas de los Estudiantes de la Una – Puno [texto impreso] / Jorge Luis Bravo Roman, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2015 . - 113 p. : tbls. ; 30 cm. + + 01 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Sociología Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente estudio de investigación: “La situación socioeconómica y perspectivas de los estudiantes de la UNA-Puno (Caso: Facultad de Ciencias Sociales), se realizó con el propósito de conocer la realidad existente y ante las pocas investigaciones relacionadas con el tema, para lo cual nos planteamos la siguiente hipótesis de trabajo:
A menor cantidad de problemas de carácter social y económico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias sociales de la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, serán mayores sus perspectivas como futuros profesionales.
En la moderna sociedad "experta", la educación es uno de los factores críticos que determina si un joven puede obtener un trabajo, ganarse la vida razonablemente y "salir adelante". Por el contrario, la falta de instrucción superior universitaria conduce a trabajos de nivel inferior, donde la pericia requerida es menor; sin lugar a dudas, existe el riesgo de desempleo; donde no queda la posibilidad de salir del atolladero y pasar a un trabajo mejor.
La educación es un proceso inherente a la totalidad de la persona (en sus aspectos individuales, sociales y ecológicos), a través de ella se incorpora valores y se desarrolla la capacidad analítica, crítica, creativa y productiva, que le permite encarar durante toda la vida, adecuadamente, su realidad en función del bienestar de sí mismo y del otro.
La educación universitaria en nuestro país demanda una profunda transformación y actualización en el logro de conocimientos científicos, humanísticos y tecnológicos orientadas hacia la transmisión y aplicación eficiente en el campo laboral de manera adecuada y oportuna a los desafíos que conlleva el nuevo contexto cultural, económico, tecnológico, sociológico y de las comunicaciones, en un mundo globalizado, dinámico, cambiante y competitivo; de modo que, en esta dinámica debe afrontar y responder con éxito esta brecha que cada vez es mayor; le corresponde a la universidad peruana proponer alternativas al más alto nivel en el camino de ascenso que estamos obligados a dejar a nuestras futuras generaciones.
En este contexto, es evidente el conocimiento de la visión institucional a profundidad con la finalidad de aproximarse a sus representaciones de la realidad, que corresponden al orden de lo imaginario en cuanto son imágenes (no especulares) condensan significados y se constituyen en sistemas de referencia que nos permiten interpretar y clasificarlas.
Los actores sociales dinámicos son los estudiantes universitarios que se forman para incorporarse en el mercado laboral en la promoción del desarrollo científico, humanístico y tecnológico de la región y el país, con identidad cultural en la defensa de los recursos naturales, del medio ambiente y del desarrollo sostenible en armonía con la naturaleza |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82678 |
La Situación Socio-Económica y Perspectivas de los Estudiantes de la Una – Puno
El presente estudio de investigación: “La situación socioeconómica y perspectivas de los estudiantes de la UNA-Puno (Caso: Facultad de Ciencias Sociales), se realizó con el propósito de conocer la realidad existente y ante las pocas investigaciones relacionadas con el tema, para lo cual nos planteamos la siguiente hipótesis de trabajo:
A menor cantidad de problemas de carácter social y económico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias sociales de la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, serán mayores sus perspectivas como futuros profesionales.
En la moderna sociedad "experta", la educación es uno de los factores críticos que determina si un joven puede obtener un trabajo, ganarse la vida razonablemente y "salir adelante". Por el contrario, la falta de instrucción superior universitaria conduce a trabajos de nivel inferior, donde la pericia requerida es menor; sin lugar a dudas, existe el riesgo de desempleo; donde no queda la posibilidad de salir del atolladero y pasar a un trabajo mejor.
La educación es un proceso inherente a la totalidad de la persona (en sus aspectos individuales, sociales y ecológicos), a través de ella se incorpora valores y se desarrolla la capacidad analítica, crítica, creativa y productiva, que le permite encarar durante toda la vida, adecuadamente, su realidad en función del bienestar de sí mismo y del otro.
La educación universitaria en nuestro país demanda una profunda transformación y actualización en el logro de conocimientos científicos, humanísticos y tecnológicos orientadas hacia la transmisión y aplicación eficiente en el campo laboral de manera adecuada y oportuna a los desafíos que conlleva el nuevo contexto cultural, económico, tecnológico, sociológico y de las comunicaciones, en un mundo globalizado, dinámico, cambiante y competitivo; de modo que, en esta dinámica debe afrontar y responder con éxito esta brecha que cada vez es mayor; le corresponde a la universidad peruana proponer alternativas al más alto nivel en el camino de ascenso que estamos obligados a dejar a nuestras futuras generaciones.
En este contexto, es evidente el conocimiento de la visión institucional a profundidad con la finalidad de aproximarse a sus representaciones de la realidad, que corresponden al orden de lo imaginario en cuanto son imágenes (no especulares) condensan significados y se constituyen en sistemas de referencia que nos permiten interpretar y clasificarlas.
Los actores sociales dinámicos son los estudiantes universitarios que se forman para incorporarse en el mercado laboral en la promoción del desarrollo científico, humanístico y tecnológico de la región y el país, con identidad cultural en la defensa de los recursos naturales, del medio ambiente y del desarrollo sostenible en armonía con la naturaleza
Bravo Roman, Jorge Luis -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2015
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Sociología
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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