Título : |
Efecto del programa de almuerzos escolares (Qali Warma) en el estado nutricional y consumo alimentario de los escolares de 6 a 12 años de la I.E.P. 72231 Distrito de Taraco, Marzo - Diciembre ; 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Lucia Puma Berrios, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
78 páginaas |
Il.: |
tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional: Licenciada en Nutrición Humana |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El consumo alimentario de los escolares es esencial para conocer las características de la alimentación y saber si la misma cubre o no las necesidades del escolar.
La alimentación del escolar es importante durante esta etapa de la vida. Una buena alimentación durante la etapa escolar permite la formación de buenos hábitos. Los programas de alimentación escolar ayudan a combatir la desnutrición y a mantener a los niños en la escuela. También pueden mejorar los ingresos y la seguridad alimentaria (1).
La edad escolar se caracteriza por un crecimiento intenso, incremento del esqueleto óseo y del tejido muscular, cambios metabólicos, actividad de los sistemas endocrino, nervioso, cardiovascular, lo cual se manifiesta en una aceleración del desarrollo físico y una maduración sexual más temprana.
El objetivo general del presente estudio es determinar el efecto del Programa de Almuerzos Escolares (QALI WARMA) en el Estado Nutricional y consumo alimentariode los Escolares de 6 a 12 años de la I.E.P 72331 del distrito de Taraco, Marzo-Diciembre; 2013.
La realización de este trabajo se describe en los siguientes capítulos: En el capítulo primero, se describe el planteamiento del problema, justificación, antecedentes. En el capítulo segundo consigna todo el Marco Teórico, Conceptual, Hipótesis e objetivos.En el tercer capítulo, el ámbito de estudio, el tipo de estudio, población y muestra, la metodología, las técnicas del estudio. El cuarto capítulo los resultados, interpretación, discusión y análisis. Capítulo V Finalmente se mencionan las conclusiones y recomendaciones, bibliografías y anexos |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82654 |
Efecto del programa de almuerzos escolares (Qali Warma) en el estado nutricional y consumo alimentario de los escolares de 6 a 12 años de la I.E.P. 72231 Distrito de Taraco, Marzo - Diciembre ; 2013 [texto impreso] / Lucia Puma Berrios, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana, 2014 . - 78 páginaas : tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional: Licenciada en Nutrición Humana Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El consumo alimentario de los escolares es esencial para conocer las características de la alimentación y saber si la misma cubre o no las necesidades del escolar.
La alimentación del escolar es importante durante esta etapa de la vida. Una buena alimentación durante la etapa escolar permite la formación de buenos hábitos. Los programas de alimentación escolar ayudan a combatir la desnutrición y a mantener a los niños en la escuela. También pueden mejorar los ingresos y la seguridad alimentaria (1).
La edad escolar se caracteriza por un crecimiento intenso, incremento del esqueleto óseo y del tejido muscular, cambios metabólicos, actividad de los sistemas endocrino, nervioso, cardiovascular, lo cual se manifiesta en una aceleración del desarrollo físico y una maduración sexual más temprana.
El objetivo general del presente estudio es determinar el efecto del Programa de Almuerzos Escolares (QALI WARMA) en el Estado Nutricional y consumo alimentariode los Escolares de 6 a 12 años de la I.E.P 72331 del distrito de Taraco, Marzo-Diciembre; 2013.
La realización de este trabajo se describe en los siguientes capítulos: En el capítulo primero, se describe el planteamiento del problema, justificación, antecedentes. En el capítulo segundo consigna todo el Marco Teórico, Conceptual, Hipótesis e objetivos.En el tercer capítulo, el ámbito de estudio, el tipo de estudio, población y muestra, la metodología, las técnicas del estudio. El cuarto capítulo los resultados, interpretación, discusión y análisis. Capítulo V Finalmente se mencionan las conclusiones y recomendaciones, bibliografías y anexos |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82654 |
Efecto del programa de almuerzos escolares (Qali Warma) en el estado nutricional y consumo alimentario de los escolares de 6 a 12 años de la I.E.P. 72231 Distrito de Taraco, Marzo - Diciembre ; 2013
El consumo alimentario de los escolares es esencial para conocer las características de la alimentación y saber si la misma cubre o no las necesidades del escolar.
La alimentación del escolar es importante durante esta etapa de la vida. Una buena alimentación durante la etapa escolar permite la formación de buenos hábitos. Los programas de alimentación escolar ayudan a combatir la desnutrición y a mantener a los niños en la escuela. También pueden mejorar los ingresos y la seguridad alimentaria (1).
La edad escolar se caracteriza por un crecimiento intenso, incremento del esqueleto óseo y del tejido muscular, cambios metabólicos, actividad de los sistemas endocrino, nervioso, cardiovascular, lo cual se manifiesta en una aceleración del desarrollo físico y una maduración sexual más temprana.
El objetivo general del presente estudio es determinar el efecto del Programa de Almuerzos Escolares (QALI WARMA) en el Estado Nutricional y consumo alimentariode los Escolares de 6 a 12 años de la I.E.P 72331 del distrito de Taraco, Marzo-Diciembre; 2013.
La realización de este trabajo se describe en los siguientes capítulos: En el capítulo primero, se describe el planteamiento del problema, justificación, antecedentes. En el capítulo segundo consigna todo el Marco Teórico, Conceptual, Hipótesis e objetivos.En el tercer capítulo, el ámbito de estudio, el tipo de estudio, población y muestra, la metodología, las técnicas del estudio. El cuarto capítulo los resultados, interpretación, discusión y análisis. Capítulo V Finalmente se mencionan las conclusiones y recomendaciones, bibliografías y anexos
Puma Berrios, Lucia -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana - 2014
Para Optar Titulo Profesional: Licenciada en Nutrición Humana
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