Título : |
Proyecto Educativo del Aprendizaje en Alumnos de Segundo Grado en el Area de Educación Física del C.E.S. Glorioso Nacional San Carlos de la Ciudad de Puno 2001 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Julio Urcino Apaza Noa, Autor ; Emiliano Jaime Flores Chavez, Autor ; Emiliano Jaime Flores Chavez, Autor ; Emiliano Jaime Flores Chavez, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2004 |
Número de páginas: |
116 p. |
Il.: |
gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Física |
Clasificación: |
[Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA
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Resumen: |
Lograr mejores aprendizajes significativos ejecutados. Proyecto Educativo en los Estudiantes del 2do grado de Educación Física del C.E.S. Glorioso “San Carlos” de la ciudad de Puno. El diseño de investigación es experimental la población de estudio está constituida por todos los alumnos del 2do grado del C.E.S. Glorioso Nacional “San Carlos” en un total de 515 estudiantes: la muestra de investigación está conformada por 76 estudiantes, del muestreo aleatorio o al azar. La conclusión general a la que se arriba en esta Tesis es: realizando la comparación entre los resultados de las competencias que lograron en el aprendizaje después del experimento, tanto los alumnos del grupo de control así como los alumnos del grupo experimental; si se llega a la conclusión general que el aprendizaje de loa alumnos del grupo de control alcanza un calificativo promedio de 12 puntos (Ha logrado su aprendizaje), sin embargo el calificativo del grupo experimental fue de 14 puntos (Ha logrado su aprendizaje). |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72371 |
Proyecto Educativo del Aprendizaje en Alumnos de Segundo Grado en el Area de Educación Física del C.E.S. Glorioso Nacional San Carlos de la Ciudad de Puno 2001 [texto impreso] / Julio Urcino Apaza Noa, Autor ; Emiliano Jaime Flores Chavez, Autor ; Emiliano Jaime Flores Chavez, Autor ; Emiliano Jaime Flores Chavez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2004 . - 116 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Física
Clasificación: |
[Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA
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Resumen: |
Lograr mejores aprendizajes significativos ejecutados. Proyecto Educativo en los Estudiantes del 2do grado de Educación Física del C.E.S. Glorioso “San Carlos” de la ciudad de Puno. El diseño de investigación es experimental la población de estudio está constituida por todos los alumnos del 2do grado del C.E.S. Glorioso Nacional “San Carlos” en un total de 515 estudiantes: la muestra de investigación está conformada por 76 estudiantes, del muestreo aleatorio o al azar. La conclusión general a la que se arriba en esta Tesis es: realizando la comparación entre los resultados de las competencias que lograron en el aprendizaje después del experimento, tanto los alumnos del grupo de control así como los alumnos del grupo experimental; si se llega a la conclusión general que el aprendizaje de loa alumnos del grupo de control alcanza un calificativo promedio de 12 puntos (Ha logrado su aprendizaje), sin embargo el calificativo del grupo experimental fue de 14 puntos (Ha logrado su aprendizaje). |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72371 |
Proyecto Educativo del Aprendizaje en Alumnos de Segundo Grado en el Area de Educación Física del C.E.S. Glorioso Nacional San Carlos de la Ciudad de Puno 2001
Lograr mejores aprendizajes significativos ejecutados. Proyecto Educativo en los Estudiantes del 2do grado de Educación Física del C.E.S. Glorioso “San Carlos” de la ciudad de Puno. El diseño de investigación es experimental la población de estudio está constituida por todos los alumnos del 2do grado del C.E.S. Glorioso Nacional “San Carlos” en un total de 515 estudiantes: la muestra de investigación está conformada por 76 estudiantes, del muestreo aleatorio o al azar. La conclusión general a la que se arriba en esta Tesis es: realizando la comparación entre los resultados de las competencias que lograron en el aprendizaje después del experimento, tanto los alumnos del grupo de control así como los alumnos del grupo experimental; si se llega a la conclusión general que el aprendizaje de loa alumnos del grupo de control alcanza un calificativo promedio de 12 puntos (Ha logrado su aprendizaje), sin embargo el calificativo del grupo experimental fue de 14 puntos (Ha logrado su aprendizaje).
Apaza Noa, Julio UrcinoFlores Chavez, Emiliano Jaime ; Flores Chavez, Emiliano Jaime ; Flores Chavez, Emiliano Jaime - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2004
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Física
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