Título : |
Uso de Internet en la Vida Cotidiana de los Estudiantes de Secundaria en la Ciudad de Puno, 2012 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Gleny Patricia Suca Sagua, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología |
Fecha de publicación: |
2012 |
Número de páginas: |
115 p. |
Il.: |
tbls., gráfs. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Nota general: |
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Sociología |
Clasificación: |
621.313 Maquina generadora y convertidores |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: Uso de Internet en la vida cotidiana de los estudiantes de secundaria en la ciudad de Puno, 2012 tiene como objetivo principal conocer el uso de Internet en las actitudes en la vida cotidiana, para ello se han considerado tres espacios importantes de desenvolvimiento, así tenemos en las relaciones familiares, grupo de pares y la formación académica. En la metodología se considera que el estudio es de tipo descriptivo explicativo, de corte transversal y para las pruebas estadísticas se aplicó Chi Cuadrado de Pearson con el software SPSS. La población de estudio estuvo conformada por 329 estudiantes usuarios activos de Internet. La técnica utilizada en la recolección de datos fue la entrevista y el instrumento que se utilizó fue la guía de entrevista estructurada. Se realizó además entrevistas estructuradas a los padres de familia y profesores de los colegios en estudio. Asimismo, nos enmarcamos principalmente el enfoque teórico de la modernidad de Giddens. La conclusión a la que se llegó es que el uso de Internet está configurando relativamente las actitudes en la vida cotidiana de los estudiantes de secundaria de la ciudad de Puno, en la medida que genera efectos que afectan las relaciones en el entorno familiar; asimismo, la dinámica lúdica y relacional de los videojuegos y las redes sociales caracterizan las formas de relaciones de grupo de pares; y por último, el uso de información académica de Internet no se relaciona directamente a la formación académica de los estudiantes
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64738 |
Uso de Internet en la Vida Cotidiana de los Estudiantes de Secundaria en la Ciudad de Puno, 2012 [texto impreso] / Gleny Patricia Suca Sagua, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2012 . - 115 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Sociología
Clasificación: |
621.313 Maquina generadora y convertidores |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: Uso de Internet en la vida cotidiana de los estudiantes de secundaria en la ciudad de Puno, 2012 tiene como objetivo principal conocer el uso de Internet en las actitudes en la vida cotidiana, para ello se han considerado tres espacios importantes de desenvolvimiento, así tenemos en las relaciones familiares, grupo de pares y la formación académica. En la metodología se considera que el estudio es de tipo descriptivo explicativo, de corte transversal y para las pruebas estadísticas se aplicó Chi Cuadrado de Pearson con el software SPSS. La población de estudio estuvo conformada por 329 estudiantes usuarios activos de Internet. La técnica utilizada en la recolección de datos fue la entrevista y el instrumento que se utilizó fue la guía de entrevista estructurada. Se realizó además entrevistas estructuradas a los padres de familia y profesores de los colegios en estudio. Asimismo, nos enmarcamos principalmente el enfoque teórico de la modernidad de Giddens. La conclusión a la que se llegó es que el uso de Internet está configurando relativamente las actitudes en la vida cotidiana de los estudiantes de secundaria de la ciudad de Puno, en la medida que genera efectos que afectan las relaciones en el entorno familiar; asimismo, la dinámica lúdica y relacional de los videojuegos y las redes sociales caracterizan las formas de relaciones de grupo de pares; y por último, el uso de información académica de Internet no se relaciona directamente a la formación académica de los estudiantes
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64738 |
Uso de Internet en la Vida Cotidiana de los Estudiantes de Secundaria en la Ciudad de Puno, 2012
El presente trabajo de investigación titulado: Uso de Internet en la vida cotidiana de los estudiantes de secundaria en la ciudad de Puno, 2012 tiene como objetivo principal conocer el uso de Internet en las actitudes en la vida cotidiana, para ello se han considerado tres espacios importantes de desenvolvimiento, así tenemos en las relaciones familiares, grupo de pares y la formación académica. En la metodología se considera que el estudio es de tipo descriptivo explicativo, de corte transversal y para las pruebas estadísticas se aplicó Chi Cuadrado de Pearson con el software SPSS. La población de estudio estuvo conformada por 329 estudiantes usuarios activos de Internet. La técnica utilizada en la recolección de datos fue la entrevista y el instrumento que se utilizó fue la guía de entrevista estructurada. Se realizó además entrevistas estructuradas a los padres de familia y profesores de los colegios en estudio. Asimismo, nos enmarcamos principalmente el enfoque teórico de la modernidad de Giddens. La conclusión a la que se llegó es que el uso de Internet está configurando relativamente las actitudes en la vida cotidiana de los estudiantes de secundaria de la ciudad de Puno, en la medida que genera efectos que afectan las relaciones en el entorno familiar; asimismo, la dinámica lúdica y relacional de los videojuegos y las redes sociales caracterizan las formas de relaciones de grupo de pares; y por último, el uso de información académica de Internet no se relaciona directamente a la formación académica de los estudiantes
Suca Sagua, Gleny Patricia -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2012
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Sociología
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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