Título : |
Las motivaciones para el ejercicio del periodismo en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la UNA-Puno 2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Luís Idme Ccajma, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
114 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD - ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El ejercicio del periodismo, constituye una de las actividades menos preferidas por los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, en esta razón pretendemos conocer cuáles son las posibles motivaciones, entonces para ejercer el periodismo, motivo de nuestro estudio. El propósito central es jerarquizar las motivaciones que tienen los estudiantes y egresados de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación para iniciar un proceso de ejercicio del periodismo, propiamente, el impulso necesario para ejercer una labor menos preferida, pero más reconocida al mismo tiempo. En el desarrollo de este trabajo se complementa las opiniones de los estudiantes de los últimos semestres es decir quien hayan culminado satisfactoriamente el periodo de las prácticas pre profesionales en el área del periodismo con los egresados que actualmente ejercen la labor del periodismo en los diferentes medios de comunicación. El problema central que se planteó es las motivaciones que tienes los estudiantes y egresados de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social para ejercer el periodismo. Se plantea como hipótesis que los estudiantes y egresados de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación tienen principalmente motivaciones de desarrollo personal y autorrealización (asociado al reconocimiento y la obtención del poder) que se manifiesta en el prestigio en el ejercicio del periodismo, todo ellos por medio del método cualitativo y mediante instrumentos como las entrevistas. La investigación permitió formular conclusiones como: El ejercicio del periodismo, en los estudiantes y egresados de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación constituye una de las actividades más importantes en la sociedad quienes al iniciar el ejercicio del periodismo, tienen, en primer orden, motivaciones como, alcanzar el desarrollo personal mediante el prestigio social, es decir, la autorrealización, seguido del desarrollo de capacidades, es decir el conocimiento y el hecho de relacionarse con otras personas la afiliación o afecto todas ellas señaladas dentro de las motivaciones intrínsecas.
Palabras Clave: Periodismo, motivación, comunicación, autorrealización, ejercicio profesional. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63871 |
Las motivaciones para el ejercicio del periodismo en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la UNA-Puno 2010 [texto impreso] / Luís Idme Ccajma, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2011 . - 114 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD - ROM. Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El ejercicio del periodismo, constituye una de las actividades menos preferidas por los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, en esta razón pretendemos conocer cuáles son las posibles motivaciones, entonces para ejercer el periodismo, motivo de nuestro estudio. El propósito central es jerarquizar las motivaciones que tienen los estudiantes y egresados de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación para iniciar un proceso de ejercicio del periodismo, propiamente, el impulso necesario para ejercer una labor menos preferida, pero más reconocida al mismo tiempo. En el desarrollo de este trabajo se complementa las opiniones de los estudiantes de los últimos semestres es decir quien hayan culminado satisfactoriamente el periodo de las prácticas pre profesionales en el área del periodismo con los egresados que actualmente ejercen la labor del periodismo en los diferentes medios de comunicación. El problema central que se planteó es las motivaciones que tienes los estudiantes y egresados de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social para ejercer el periodismo. Se plantea como hipótesis que los estudiantes y egresados de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación tienen principalmente motivaciones de desarrollo personal y autorrealización (asociado al reconocimiento y la obtención del poder) que se manifiesta en el prestigio en el ejercicio del periodismo, todo ellos por medio del método cualitativo y mediante instrumentos como las entrevistas. La investigación permitió formular conclusiones como: El ejercicio del periodismo, en los estudiantes y egresados de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación constituye una de las actividades más importantes en la sociedad quienes al iniciar el ejercicio del periodismo, tienen, en primer orden, motivaciones como, alcanzar el desarrollo personal mediante el prestigio social, es decir, la autorrealización, seguido del desarrollo de capacidades, es decir el conocimiento y el hecho de relacionarse con otras personas la afiliación o afecto todas ellas señaladas dentro de las motivaciones intrínsecas.
Palabras Clave: Periodismo, motivación, comunicación, autorrealización, ejercicio profesional. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63871 |
Las motivaciones para el ejercicio del periodismo en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la UNA-Puno 2010
El ejercicio del periodismo, constituye una de las actividades menos preferidas por los estudiantes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, en esta razón pretendemos conocer cuáles son las posibles motivaciones, entonces para ejercer el periodismo, motivo de nuestro estudio. El propósito central es jerarquizar las motivaciones que tienen los estudiantes y egresados de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación para iniciar un proceso de ejercicio del periodismo, propiamente, el impulso necesario para ejercer una labor menos preferida, pero más reconocida al mismo tiempo. En el desarrollo de este trabajo se complementa las opiniones de los estudiantes de los últimos semestres es decir quien hayan culminado satisfactoriamente el periodo de las prácticas pre profesionales en el área del periodismo con los egresados que actualmente ejercen la labor del periodismo en los diferentes medios de comunicación. El problema central que se planteó es las motivaciones que tienes los estudiantes y egresados de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social para ejercer el periodismo. Se plantea como hipótesis que los estudiantes y egresados de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación tienen principalmente motivaciones de desarrollo personal y autorrealización (asociado al reconocimiento y la obtención del poder) que se manifiesta en el prestigio en el ejercicio del periodismo, todo ellos por medio del método cualitativo y mediante instrumentos como las entrevistas. La investigación permitió formular conclusiones como: El ejercicio del periodismo, en los estudiantes y egresados de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación constituye una de las actividades más importantes en la sociedad quienes al iniciar el ejercicio del periodismo, tienen, en primer orden, motivaciones como, alcanzar el desarrollo personal mediante el prestigio social, es decir, la autorrealización, seguido del desarrollo de capacidades, es decir el conocimiento y el hecho de relacionarse con otras personas la afiliación o afecto todas ellas señaladas dentro de las motivaciones intrínsecas.
Palabras Clave: Periodismo, motivación, comunicación, autorrealización, ejercicio profesional.
Idme Ccajma, Luís -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2011
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
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