Título : |
Complejo educativo Juan Bustamante de la ciudad de Lampa |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Walter Nico Villasante Sanchez, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
99 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, mapas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD - ROM |
Nota general: |
Para optar Titulo Profesional : Arquitecto |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El estudio tiene por objeto analizar las estrategias de diseño de acuerdo a la normatividad vigente, en las primeras etapas de diseño, por lo que se quiere intervenir la arquitectura para poder aumentar el nivel de aprendizaje en los estudiantes. Estas estrategias se han aplicado con éxito en los edificios escolares en muchos países, mejorar el rendimiento y el bienestar de los estudiantes.
Por lo que se toma en cuenta el cambio de los últimos años por la globalización y el impacto de las tecnologías de la información y de la comunicación, las cuales no se están realizando en los colegios y otras organizaciones de las que las personas dependen para aprender y orientar su vida.
El mundo educativo actual, concebido para el viejo orden industrial de la enseñanza en masa y el aprendizaje estandarizado, no consigue atender con éxito a un alumnado diverso, inquieto y complejo, alumnado que ha cambiado mucho más que las instituciones que hace tiempo la sociedad diseñó para acogerlo y formarlo.
Por lo que se pretende atender a escolares con mucho más ímpetu en el edificio de locales escolares que brinden la seguridad y confort que los estudiantes necesitan.
En este sentido lo más básico que falta hoy en día son visiones atrevidas, coherentes, inspiradoras y a su vez realistas de lo que la educación podría ser dentro de diez o veinte años. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-LAMPA. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62825 |
Complejo educativo Juan Bustamante de la ciudad de Lampa [texto impreso] / Walter Nico Villasante Sanchez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo, 2011 . - 99 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD - ROM. Para optar Titulo Profesional : Arquitecto Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El estudio tiene por objeto analizar las estrategias de diseño de acuerdo a la normatividad vigente, en las primeras etapas de diseño, por lo que se quiere intervenir la arquitectura para poder aumentar el nivel de aprendizaje en los estudiantes. Estas estrategias se han aplicado con éxito en los edificios escolares en muchos países, mejorar el rendimiento y el bienestar de los estudiantes.
Por lo que se toma en cuenta el cambio de los últimos años por la globalización y el impacto de las tecnologías de la información y de la comunicación, las cuales no se están realizando en los colegios y otras organizaciones de las que las personas dependen para aprender y orientar su vida.
El mundo educativo actual, concebido para el viejo orden industrial de la enseñanza en masa y el aprendizaje estandarizado, no consigue atender con éxito a un alumnado diverso, inquieto y complejo, alumnado que ha cambiado mucho más que las instituciones que hace tiempo la sociedad diseñó para acogerlo y formarlo.
Por lo que se pretende atender a escolares con mucho más ímpetu en el edificio de locales escolares que brinden la seguridad y confort que los estudiantes necesitan.
En este sentido lo más básico que falta hoy en día son visiones atrevidas, coherentes, inspiradoras y a su vez realistas de lo que la educación podría ser dentro de diez o veinte años. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-LAMPA. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62825 |
Complejo educativo Juan Bustamante de la ciudad de Lampa
El estudio tiene por objeto analizar las estrategias de diseño de acuerdo a la normatividad vigente, en las primeras etapas de diseño, por lo que se quiere intervenir la arquitectura para poder aumentar el nivel de aprendizaje en los estudiantes. Estas estrategias se han aplicado con éxito en los edificios escolares en muchos países, mejorar el rendimiento y el bienestar de los estudiantes.
Por lo que se toma en cuenta el cambio de los últimos años por la globalización y el impacto de las tecnologías de la información y de la comunicación, las cuales no se están realizando en los colegios y otras organizaciones de las que las personas dependen para aprender y orientar su vida.
El mundo educativo actual, concebido para el viejo orden industrial de la enseñanza en masa y el aprendizaje estandarizado, no consigue atender con éxito a un alumnado diverso, inquieto y complejo, alumnado que ha cambiado mucho más que las instituciones que hace tiempo la sociedad diseñó para acogerlo y formarlo.
Por lo que se pretende atender a escolares con mucho más ímpetu en el edificio de locales escolares que brinden la seguridad y confort que los estudiantes necesitan.
En este sentido lo más básico que falta hoy en día son visiones atrevidas, coherentes, inspiradoras y a su vez realistas de lo que la educación podría ser dentro de diez o veinte años.
Villasante Sanchez, Walter Nico -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo - 2011
Para optar Titulo Profesional : Arquitecto
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-LAMPA.
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