Título : |
La desintegración familiar y su influencia en el desarrollo social del niño en los casos Atendidos de la DEFENA - Puno (2008 - 2009) |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Lourdes Eva Choque Chalco, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
55 páginas |
Il.: |
tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Trabajo Social |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Introducción: la presente investigación nos permite conocer la desintegración familiar y su influencia en el desarrollo social de los niños en los casos atendidos por la Defensoría Educativa del Niño y del Adolescente del Distrito de Puno, cuya finalidad es orientar y contribuir en la armonía familiar.
El tipo de investigación que se optó es el cuantitativo (hipotético–deductivo), cuyas técnicas a utilizarse para el recojo de información es la encuesta.
Se trabajará con el 100% del universo el que equivale a 75 niños y niñas de 6 a 12 años de edad registrados en la Defensoría Educativa del Niño y Adolescente – Puno, en materias de alimentación, tenencia y régimen de visitas, ya que estos niños además de atravesar una etapa importante y única en la vida de una persona, entendida como un tiempo especial de crecimiento y cambios, tienen que enfrentar otro problema como es la desintegración de su familia.
En tal sentido se empieza con una referencia teórica sobre la familia que nos permitirá tener una visión general de la influencia recíproca entre sus miembros. De acuerdo a esta perspectiva se comprenderá las causas que originan una desintegración familiar y la influencia que ejerce en el desarrollo social de los niños.
Por tanto, viendo los comportamientos de un niño que proviene de las familias desintegradas, demostrando agresividad, timidez, indiferencia, egocentrismo frente a sus iguales,se tomará en consideración estrategias y acciones por parte de la Defensoría Educativa del Niño y Adolescente para establecer una metodología a las carencias halladas en la investigación.
En resumen el documento está diseñado en dos partes: la primera parte constituye el proyecto de investigación, donde se trata sobre el planteamiento del problema, los antecedentes a la investigación, la justificación, también se hace una breve referencia a trabajos de investigación y/o publicaciones anteriores a este proyecto de investigación, en la segunda parte se establece los anexos conferidos al proyecto de investigación tales como formato de investigación, matriz de consistencia y la encuesta.
Por tanto, la presente investigación constituye un aporte para las entidades públicas tales como las Defensorías, y otras instituciones que prestan servicios a favor de la niñez; ya que toda investigación se realiza con la intención de despertar un mayor interés por el estudio y esto servirá a futuras investigaciones. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61898 |
La desintegración familiar y su influencia en el desarrollo social del niño en los casos Atendidos de la DEFENA - Puno (2008 - 2009) [texto impreso] / Lourdes Eva Choque Chalco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2010 . - 55 páginas : tablas ; 30 cm. Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Introducción: la presente investigación nos permite conocer la desintegración familiar y su influencia en el desarrollo social de los niños en los casos atendidos por la Defensoría Educativa del Niño y del Adolescente del Distrito de Puno, cuya finalidad es orientar y contribuir en la armonía familiar.
El tipo de investigación que se optó es el cuantitativo (hipotético–deductivo), cuyas técnicas a utilizarse para el recojo de información es la encuesta.
Se trabajará con el 100% del universo el que equivale a 75 niños y niñas de 6 a 12 años de edad registrados en la Defensoría Educativa del Niño y Adolescente – Puno, en materias de alimentación, tenencia y régimen de visitas, ya que estos niños además de atravesar una etapa importante y única en la vida de una persona, entendida como un tiempo especial de crecimiento y cambios, tienen que enfrentar otro problema como es la desintegración de su familia.
En tal sentido se empieza con una referencia teórica sobre la familia que nos permitirá tener una visión general de la influencia recíproca entre sus miembros. De acuerdo a esta perspectiva se comprenderá las causas que originan una desintegración familiar y la influencia que ejerce en el desarrollo social de los niños.
Por tanto, viendo los comportamientos de un niño que proviene de las familias desintegradas, demostrando agresividad, timidez, indiferencia, egocentrismo frente a sus iguales,se tomará en consideración estrategias y acciones por parte de la Defensoría Educativa del Niño y Adolescente para establecer una metodología a las carencias halladas en la investigación.
En resumen el documento está diseñado en dos partes: la primera parte constituye el proyecto de investigación, donde se trata sobre el planteamiento del problema, los antecedentes a la investigación, la justificación, también se hace una breve referencia a trabajos de investigación y/o publicaciones anteriores a este proyecto de investigación, en la segunda parte se establece los anexos conferidos al proyecto de investigación tales como formato de investigación, matriz de consistencia y la encuesta.
Por tanto, la presente investigación constituye un aporte para las entidades públicas tales como las Defensorías, y otras instituciones que prestan servicios a favor de la niñez; ya que toda investigación se realiza con la intención de despertar un mayor interés por el estudio y esto servirá a futuras investigaciones. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61898 |
La desintegración familiar y su influencia en el desarrollo social del niño en los casos Atendidos de la DEFENA - Puno (2008 - 2009)
Introducción: la presente investigación nos permite conocer la desintegración familiar y su influencia en el desarrollo social de los niños en los casos atendidos por la Defensoría Educativa del Niño y del Adolescente del Distrito de Puno, cuya finalidad es orientar y contribuir en la armonía familiar.
El tipo de investigación que se optó es el cuantitativo (hipotético–deductivo), cuyas técnicas a utilizarse para el recojo de información es la encuesta.
Se trabajará con el 100% del universo el que equivale a 75 niños y niñas de 6 a 12 años de edad registrados en la Defensoría Educativa del Niño y Adolescente – Puno, en materias de alimentación, tenencia y régimen de visitas, ya que estos niños además de atravesar una etapa importante y única en la vida de una persona, entendida como un tiempo especial de crecimiento y cambios, tienen que enfrentar otro problema como es la desintegración de su familia.
En tal sentido se empieza con una referencia teórica sobre la familia que nos permitirá tener una visión general de la influencia recíproca entre sus miembros. De acuerdo a esta perspectiva se comprenderá las causas que originan una desintegración familiar y la influencia que ejerce en el desarrollo social de los niños.
Por tanto, viendo los comportamientos de un niño que proviene de las familias desintegradas, demostrando agresividad, timidez, indiferencia, egocentrismo frente a sus iguales,se tomará en consideración estrategias y acciones por parte de la Defensoría Educativa del Niño y Adolescente para establecer una metodología a las carencias halladas en la investigación.
En resumen el documento está diseñado en dos partes: la primera parte constituye el proyecto de investigación, donde se trata sobre el planteamiento del problema, los antecedentes a la investigación, la justificación, también se hace una breve referencia a trabajos de investigación y/o publicaciones anteriores a este proyecto de investigación, en la segunda parte se establece los anexos conferidos al proyecto de investigación tales como formato de investigación, matriz de consistencia y la encuesta.
Por tanto, la presente investigación constituye un aporte para las entidades públicas tales como las Defensorías, y otras instituciones que prestan servicios a favor de la niñez; ya que toda investigación se realiza con la intención de despertar un mayor interés por el estudio y esto servirá a futuras investigaciones.
Choque Chalco, Lourdes Eva -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2010
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
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