Título : |
Sistema de Información Técnica de Locales Escolares Aplicando WebApps para Mejorar la Gestión de las Metas de Atención en Infraestructura Educativa en la UGEL Puno - 2009 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Grysset Roque Espinoza, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas. Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
144 [37] p. |
Il.: |
diagrs.; gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional: Ingeniero de Sistemas |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado “Sistema de información técnica de locales escolares aplicando WebApps para mejorar la gestión de las metas de atención en infraestructura educativa en la UGEL Puno 2009”, se desarrollo en el área de infraestructura educativa de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, para los procesos de actualización, consolidación y evaluación de la información técnica de los locales escolares que se comprenden en la gestión de las metas de atención en infraestructura educativa.
En el primer capítulo de introducción trata los aspectos que guían la investigación; el problema que se desea resolver es mejorar la gestión de las metas de atención en infraestructura educativa de los locales escolares en la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, que involucra el análisis, diseño, implementación y evaluación de la técnica aplicada; la justificación se basa en la importancia de los sistemas de información y servicios que brinda Internet; las limitaciones se centran a los locales escolares estatales, acopio de fichas de locales escolares al periodo 2008, metas de atención correspondiente al 2009; finalmente la hipótesis plantea la mejora en los tiempos de respuesta en los procesos y en la identificación de las metas de atención en infraestructura educativa.
En el segundo capítulo se trata el marco referencial; los antecedentes producidos por otros investigadores, quienes describen principalmente las técnicas aplicadas para resolver el problema y los resultados obtenidos desarrollando sistemas de información; también se detallan las técnicas para identificar las metas de atención en infraestructura educativa y sistemas de información aplicadas en la presente investigación, así como los métodos de desarrollo de aplicaciones web; finalmente se conceptualizan los términos más utilizados en la investigación.
Los métodos e instrumentos para evaluar la investigación se describen en el tercer capítulo; en donde se determina el diseño de la investigación como pre– experimental; también se determina la población que corresponde a los locales escolares estatales y al personal técnico - especializado de la UGEL Puno, de donde se obtiene una muestra empleando el muestreo aleatorio simple y estratificado; se utiliza la encuesta, entrevista y análisis documental como técnicas de recolección de datos, así como medidas de evaluación para determinar las metas de atención en infraestructura educativa y cuadros estadísticos para el análisis y tratamiento de datos.
El cuarto capítulo expone los resultados y discusión del desarrollo del sistema de información técnica de locales escolares aplicando WebApps; inicialmente se explica el análisis, mediante un modelado que hace uso de diagramas del lenguaje de modelado unificado y el modelo entidad-relación; seguidamente el diseño detalla la arquitectura, navegación e interfaz del sistema de información mediante ilustraciones gráficas; la implementación se describe mediante capturas de pantalla de las herramientas web utilizadas para la base de datos, interfaz y codificación, también mediante los reportes que prueban el funcionamiento; al concluir el capítulo se realiza la comparación de los tiempos de demora en los procesos de actualización, consolidación y evaluación; el nivel de aceptación del Sistema Web, Caracteríticas de usabilidad y la prueba de hipótesis.
Finalmente, las conclusiones y recomendaciones se presentan en el quinto capítulo; las conclusiones tratan los logros obtenidos, como son: el desarrollo del sistema de información técnica de locales escolares aplicando WebApps para mejorar los tiempos de respuesta en los procesos de gestión y la identificación de metas de atención en infraestructura educativa en la UGEL Puno, para lo cual se realiza la aplicación de las técnicas expuestas y la obtención de los indicadores de evaluación para la prueba de hipótesis; además se recomienda considerar los criterios de normalización, integridad referencial, formato InnoDB para las tablas, para encriptar datos el MD5, propiedades ACID en las transacciones. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: UGEL Puno |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61866 |
Sistema de Información Técnica de Locales Escolares Aplicando WebApps para Mejorar la Gestión de las Metas de Atención en Infraestructura Educativa en la UGEL Puno - 2009 [texto impreso] / Grysset Roque Espinoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas. Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas, 2010 . - 144 [37] p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional: Ingeniero de Sistemas Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado “Sistema de información técnica de locales escolares aplicando WebApps para mejorar la gestión de las metas de atención en infraestructura educativa en la UGEL Puno 2009”, se desarrollo en el área de infraestructura educativa de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, para los procesos de actualización, consolidación y evaluación de la información técnica de los locales escolares que se comprenden en la gestión de las metas de atención en infraestructura educativa.
En el primer capítulo de introducción trata los aspectos que guían la investigación; el problema que se desea resolver es mejorar la gestión de las metas de atención en infraestructura educativa de los locales escolares en la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, que involucra el análisis, diseño, implementación y evaluación de la técnica aplicada; la justificación se basa en la importancia de los sistemas de información y servicios que brinda Internet; las limitaciones se centran a los locales escolares estatales, acopio de fichas de locales escolares al periodo 2008, metas de atención correspondiente al 2009; finalmente la hipótesis plantea la mejora en los tiempos de respuesta en los procesos y en la identificación de las metas de atención en infraestructura educativa.
En el segundo capítulo se trata el marco referencial; los antecedentes producidos por otros investigadores, quienes describen principalmente las técnicas aplicadas para resolver el problema y los resultados obtenidos desarrollando sistemas de información; también se detallan las técnicas para identificar las metas de atención en infraestructura educativa y sistemas de información aplicadas en la presente investigación, así como los métodos de desarrollo de aplicaciones web; finalmente se conceptualizan los términos más utilizados en la investigación.
Los métodos e instrumentos para evaluar la investigación se describen en el tercer capítulo; en donde se determina el diseño de la investigación como pre– experimental; también se determina la población que corresponde a los locales escolares estatales y al personal técnico - especializado de la UGEL Puno, de donde se obtiene una muestra empleando el muestreo aleatorio simple y estratificado; se utiliza la encuesta, entrevista y análisis documental como técnicas de recolección de datos, así como medidas de evaluación para determinar las metas de atención en infraestructura educativa y cuadros estadísticos para el análisis y tratamiento de datos.
El cuarto capítulo expone los resultados y discusión del desarrollo del sistema de información técnica de locales escolares aplicando WebApps; inicialmente se explica el análisis, mediante un modelado que hace uso de diagramas del lenguaje de modelado unificado y el modelo entidad-relación; seguidamente el diseño detalla la arquitectura, navegación e interfaz del sistema de información mediante ilustraciones gráficas; la implementación se describe mediante capturas de pantalla de las herramientas web utilizadas para la base de datos, interfaz y codificación, también mediante los reportes que prueban el funcionamiento; al concluir el capítulo se realiza la comparación de los tiempos de demora en los procesos de actualización, consolidación y evaluación; el nivel de aceptación del Sistema Web, Caracteríticas de usabilidad y la prueba de hipótesis.
Finalmente, las conclusiones y recomendaciones se presentan en el quinto capítulo; las conclusiones tratan los logros obtenidos, como son: el desarrollo del sistema de información técnica de locales escolares aplicando WebApps para mejorar los tiempos de respuesta en los procesos de gestión y la identificación de metas de atención en infraestructura educativa en la UGEL Puno, para lo cual se realiza la aplicación de las técnicas expuestas y la obtención de los indicadores de evaluación para la prueba de hipótesis; además se recomienda considerar los criterios de normalización, integridad referencial, formato InnoDB para las tablas, para encriptar datos el MD5, propiedades ACID en las transacciones. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: UGEL Puno |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61866 |
Sistema de Información Técnica de Locales Escolares Aplicando WebApps para Mejorar la Gestión de las Metas de Atención en Infraestructura Educativa en la UGEL Puno - 2009
El presente trabajo de investigación titulado “Sistema de información técnica de locales escolares aplicando WebApps para mejorar la gestión de las metas de atención en infraestructura educativa en la UGEL Puno 2009”, se desarrollo en el área de infraestructura educativa de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, para los procesos de actualización, consolidación y evaluación de la información técnica de los locales escolares que se comprenden en la gestión de las metas de atención en infraestructura educativa.
En el primer capítulo de introducción trata los aspectos que guían la investigación; el problema que se desea resolver es mejorar la gestión de las metas de atención en infraestructura educativa de los locales escolares en la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, que involucra el análisis, diseño, implementación y evaluación de la técnica aplicada; la justificación se basa en la importancia de los sistemas de información y servicios que brinda Internet; las limitaciones se centran a los locales escolares estatales, acopio de fichas de locales escolares al periodo 2008, metas de atención correspondiente al 2009; finalmente la hipótesis plantea la mejora en los tiempos de respuesta en los procesos y en la identificación de las metas de atención en infraestructura educativa.
En el segundo capítulo se trata el marco referencial; los antecedentes producidos por otros investigadores, quienes describen principalmente las técnicas aplicadas para resolver el problema y los resultados obtenidos desarrollando sistemas de información; también se detallan las técnicas para identificar las metas de atención en infraestructura educativa y sistemas de información aplicadas en la presente investigación, así como los métodos de desarrollo de aplicaciones web; finalmente se conceptualizan los términos más utilizados en la investigación.
Los métodos e instrumentos para evaluar la investigación se describen en el tercer capítulo; en donde se determina el diseño de la investigación como pre– experimental; también se determina la población que corresponde a los locales escolares estatales y al personal técnico - especializado de la UGEL Puno, de donde se obtiene una muestra empleando el muestreo aleatorio simple y estratificado; se utiliza la encuesta, entrevista y análisis documental como técnicas de recolección de datos, así como medidas de evaluación para determinar las metas de atención en infraestructura educativa y cuadros estadísticos para el análisis y tratamiento de datos.
El cuarto capítulo expone los resultados y discusión del desarrollo del sistema de información técnica de locales escolares aplicando WebApps; inicialmente se explica el análisis, mediante un modelado que hace uso de diagramas del lenguaje de modelado unificado y el modelo entidad-relación; seguidamente el diseño detalla la arquitectura, navegación e interfaz del sistema de información mediante ilustraciones gráficas; la implementación se describe mediante capturas de pantalla de las herramientas web utilizadas para la base de datos, interfaz y codificación, también mediante los reportes que prueban el funcionamiento; al concluir el capítulo se realiza la comparación de los tiempos de demora en los procesos de actualización, consolidación y evaluación; el nivel de aceptación del Sistema Web, Caracteríticas de usabilidad y la prueba de hipótesis.
Finalmente, las conclusiones y recomendaciones se presentan en el quinto capítulo; las conclusiones tratan los logros obtenidos, como son: el desarrollo del sistema de información técnica de locales escolares aplicando WebApps para mejorar los tiempos de respuesta en los procesos de gestión y la identificación de metas de atención en infraestructura educativa en la UGEL Puno, para lo cual se realiza la aplicación de las técnicas expuestas y la obtención de los indicadores de evaluación para la prueba de hipótesis; además se recomienda considerar los criterios de normalización, integridad referencial, formato InnoDB para las tablas, para encriptar datos el MD5, propiedades ACID en las transacciones.
Roque Espinoza, Grysset -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas. Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas - 2010
Para Optar el Título Profesional: Ingeniero de Sistemas
Zona Territorial de Estudio: UGEL Puno
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