Título : |
El uso de técnicas de danza terapia en la rehabilitación de los alumnos sordomudos del centro de educación especial Puno |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Dayana Magaly Cuentas Negrón, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
142 pàginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD - ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Licenciada en Arte
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Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulada EL USO DE TÉCNICAS DE DANZATERAPIA EN LA REHABILITACIÓN DE LOS ALUMNOS SORDOMUDOS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL PUNO. Tuvo como planteamiento del problema, las técnicas de danzaterapia como la exploración, lenguaje de manos, relajación y la musicoterapia influyen en cambio de conducta de los alumnos sordomudos de Centro de Educación Especial Puno. Los objetivos de la investigación es determinar como las técnicas de danzaterapia inciden el la rehabilitación de los alumnos sordomudos. Hipótesis de investigación Las técnicas exploración, lenguaje de manos y relajación de la danzaterapia, musicoterapia, inciden positivamente en la rehabilitación y cambio de conductas en los alumnos sordomudos del Centro Especial Puno. Se logra rehabilitar y cambiar las conductas de los alumnos sordomudos mediante la aplicación del “Taller de Danza” que consistió en la implementación y realización cuatro módulos donde se incluye musicoterapia danzaterapia. (Técnica de exploración, lenguaje de manos, y relajación). Llegándose a la siguiente conclusión, que las técnicas de danzaterapia influyen positivamente en la rehabilitación, conductas de los alumnos de Centro de Educación Especial Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59742 |
El uso de técnicas de danza terapia en la rehabilitación de los alumnos sordomudos del centro de educación especial Puno [texto impreso] / Dayana Magaly Cuentas Negrón, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2008 . - 142 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD - ROM. Para Optar Titulo Profesional de Licenciada en Arte
Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulada EL USO DE TÉCNICAS DE DANZATERAPIA EN LA REHABILITACIÓN DE LOS ALUMNOS SORDOMUDOS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL PUNO. Tuvo como planteamiento del problema, las técnicas de danzaterapia como la exploración, lenguaje de manos, relajación y la musicoterapia influyen en cambio de conducta de los alumnos sordomudos de Centro de Educación Especial Puno. Los objetivos de la investigación es determinar como las técnicas de danzaterapia inciden el la rehabilitación de los alumnos sordomudos. Hipótesis de investigación Las técnicas exploración, lenguaje de manos y relajación de la danzaterapia, musicoterapia, inciden positivamente en la rehabilitación y cambio de conductas en los alumnos sordomudos del Centro Especial Puno. Se logra rehabilitar y cambiar las conductas de los alumnos sordomudos mediante la aplicación del “Taller de Danza” que consistió en la implementación y realización cuatro módulos donde se incluye musicoterapia danzaterapia. (Técnica de exploración, lenguaje de manos, y relajación). Llegándose a la siguiente conclusión, que las técnicas de danzaterapia influyen positivamente en la rehabilitación, conductas de los alumnos de Centro de Educación Especial Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59742 |
El uso de técnicas de danza terapia en la rehabilitación de los alumnos sordomudos del centro de educación especial Puno
El presente trabajo de investigación titulada EL USO DE TÉCNICAS DE DANZATERAPIA EN LA REHABILITACIÓN DE LOS ALUMNOS SORDOMUDOS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL PUNO. Tuvo como planteamiento del problema, las técnicas de danzaterapia como la exploración, lenguaje de manos, relajación y la musicoterapia influyen en cambio de conducta de los alumnos sordomudos de Centro de Educación Especial Puno. Los objetivos de la investigación es determinar como las técnicas de danzaterapia inciden el la rehabilitación de los alumnos sordomudos. Hipótesis de investigación Las técnicas exploración, lenguaje de manos y relajación de la danzaterapia, musicoterapia, inciden positivamente en la rehabilitación y cambio de conductas en los alumnos sordomudos del Centro Especial Puno. Se logra rehabilitar y cambiar las conductas de los alumnos sordomudos mediante la aplicación del “Taller de Danza” que consistió en la implementación y realización cuatro módulos donde se incluye musicoterapia danzaterapia. (Técnica de exploración, lenguaje de manos, y relajación). Llegándose a la siguiente conclusión, que las técnicas de danzaterapia influyen positivamente en la rehabilitación, conductas de los alumnos de Centro de Educación Especial Puno.
Cuentas Negrón, Dayana Magaly -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2008
Para Optar Titulo Profesional de Licenciada en Arte
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