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Autor Fiorela Mamani Huaraya |
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nfluencia de la motivación en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa N°56008 Bolivariano – Sicuani - 2018 / Fiorela Mamani Huaraya / Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Complementación Académica (2019)
Título : nfluencia de la motivación en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa N°56008 Bolivariano – Sicuani - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fiorela Mamani Huaraya, Autor Editorial: Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Complementación Académica Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 50 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Grado Académico de Bachiller en Ciencias de la Educación Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo lleva por título “Influencia de la motivación en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa N°56008 - Bolivariano – Sicuani 2018” en el que se hizo un estudio de tipo No experimental - descriptivo haciendo uso de un cuestionario como instrumento de la investigación aplicado a 70 adolescentes de la Institución Educativa N°56008, teniendo como objetivo general determinar sí la motivación influye significativamente en los estudiantes y como objetivos específicos determinar sí la motivación extrínseca e intrínseca influyen en los estudiantes del tercer grado de la I.E. 56008 Bolivariano. Concluyéndose que la motivación si influye en los educandos dándose cuenta además que la motivación intrínseca resulta predominante frente a la extrínseca lo que revelaría que los estudiantes todavía se esfuerzan en aprender porque encuentran satisfacción en ello no requiriendo de recompensas extraacadémicas para esforzarse. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/12895 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111181 nfluencia de la motivación en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa N°56008 Bolivariano – Sicuani - 2018 [texto impreso] / Fiorela Mamani Huaraya, Autor . - Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Complementación Académica, 2019 . - 50 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Grado Académico de Bachiller en Ciencias de la Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo lleva por título “Influencia de la motivación en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa N°56008 - Bolivariano – Sicuani 2018” en el que se hizo un estudio de tipo No experimental - descriptivo haciendo uso de un cuestionario como instrumento de la investigación aplicado a 70 adolescentes de la Institución Educativa N°56008, teniendo como objetivo general determinar sí la motivación influye significativamente en los estudiantes y como objetivos específicos determinar sí la motivación extrínseca e intrínseca influyen en los estudiantes del tercer grado de la I.E. 56008 Bolivariano. Concluyéndose que la motivación si influye en los educandos dándose cuenta además que la motivación intrínseca resulta predominante frente a la extrínseca lo que revelaría que los estudiantes todavía se esfuerzan en aprender porque encuentran satisfacción en ello no requiriendo de recompensas extraacadémicas para esforzarse. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/12895 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111181
nfluencia de la motivación en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa N°56008 Bolivariano – Sicuani - 2018
El presente trabajo lleva por título “Influencia de la motivación en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa N°56008 - Bolivariano – Sicuani 2018” en el que se hizo un estudio de tipo No experimental - descriptivo haciendo uso de un cuestionario como instrumento de la investigación aplicado a 70 adolescentes de la Institución Educativa N°56008, teniendo como objetivo general determinar sí la motivación influye significativamente en los estudiantes y como objetivos específicos determinar sí la motivación extrínseca e intrínseca influyen en los estudiantes del tercer grado de la I.E. 56008 Bolivariano. Concluyéndose que la motivación si influye en los educandos dándose cuenta además que la motivación intrínseca resulta predominante frente a la extrínseca lo que revelaría que los estudiantes todavía se esfuerzan en aprender porque encuentran satisfacción en ello no requiriendo de recompensas extraacadémicas para esforzarse.
Mamani Huaraya, Fiorela - [S.l.] : Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Complementación Académica - 2019
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