Título : |
Software educativo NEOBOOK como recurso de aprendizaje significativo del área de comunicación, en los educandos del Segundo Grado de la IES "San Carlos" de Azángaro -. 2017 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Jesús Alfredo Ruelas Laura, Autor |
Editorial: |
Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Complementación Académica |
Fecha de publicación: |
2018 |
Número de páginas: |
597 páginas |
Il.: |
tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Grado Académico de: Bachiller en Ciencias de la Educación |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La investigación que se realizó surgió de la necesidad de implementar el software educativo NeoBook ya que hoy en día de las innovaciones tecnológicas van avanzando con el pasar transcurso del tiempo, y hace que la motivación de los estudiantes sea más interesantes; teniendo en cuenta que es una investigación de tipo experimental y de diseño cuasi experimental, con referencia muestra de dos grupos, para determinar l aprueba de hipótesis de aceptación del software educativo Neobook por parte del docente y los estudiantes con una guía multimedia, herramienta didáctica de estudio, para luego hacer un análisis de interpretación de resultados mediante tablas y figuras estadísticas. Cabe recalcar que se cumplió con los objetivos propuestos y será de ayuda no sólo en lo educativo sino también en lo social con sus respectivas recomendaciones para su utilización, esta investigación se aplicó a 59 estudiantes, que fue el resultado de un muestreo de investigación en la cual se concluyó con los resultados obtenidos a la aplicación del software educativo Neobook como recurso tic es eficaz en el aprendizaje de capacidades en el área de comunicación en los alumnos de segundo grado de la Institución Educativa Secundaria “San Carlos" 2017; teniendo a Tb=2.045 y Tc=11 siendo un resultado que es fuera de la región de aceptación y aceptando la hipótesis alternativa el cual aprueba el software educativo Neobook como recurso tic. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105988 |
Software educativo NEOBOOK como recurso de aprendizaje significativo del área de comunicación, en los educandos del Segundo Grado de la IES "San Carlos" de Azángaro -. 2017 [texto impreso] / Jesús Alfredo Ruelas Laura, Autor . - Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Complementación Académica, 2018 . - 597 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Grado Académico de: Bachiller en Ciencias de la Educación Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La investigación que se realizó surgió de la necesidad de implementar el software educativo NeoBook ya que hoy en día de las innovaciones tecnológicas van avanzando con el pasar transcurso del tiempo, y hace que la motivación de los estudiantes sea más interesantes; teniendo en cuenta que es una investigación de tipo experimental y de diseño cuasi experimental, con referencia muestra de dos grupos, para determinar l aprueba de hipótesis de aceptación del software educativo Neobook por parte del docente y los estudiantes con una guía multimedia, herramienta didáctica de estudio, para luego hacer un análisis de interpretación de resultados mediante tablas y figuras estadísticas. Cabe recalcar que se cumplió con los objetivos propuestos y será de ayuda no sólo en lo educativo sino también en lo social con sus respectivas recomendaciones para su utilización, esta investigación se aplicó a 59 estudiantes, que fue el resultado de un muestreo de investigación en la cual se concluyó con los resultados obtenidos a la aplicación del software educativo Neobook como recurso tic es eficaz en el aprendizaje de capacidades en el área de comunicación en los alumnos de segundo grado de la Institución Educativa Secundaria “San Carlos" 2017; teniendo a Tb=2.045 y Tc=11 siendo un resultado que es fuera de la región de aceptación y aceptando la hipótesis alternativa el cual aprueba el software educativo Neobook como recurso tic. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105988 |
Software educativo NEOBOOK como recurso de aprendizaje significativo del área de comunicación, en los educandos del Segundo Grado de la IES "San Carlos" de Azángaro -. 2017
La investigación que se realizó surgió de la necesidad de implementar el software educativo NeoBook ya que hoy en día de las innovaciones tecnológicas van avanzando con el pasar transcurso del tiempo, y hace que la motivación de los estudiantes sea más interesantes; teniendo en cuenta que es una investigación de tipo experimental y de diseño cuasi experimental, con referencia muestra de dos grupos, para determinar l aprueba de hipótesis de aceptación del software educativo Neobook por parte del docente y los estudiantes con una guía multimedia, herramienta didáctica de estudio, para luego hacer un análisis de interpretación de resultados mediante tablas y figuras estadísticas. Cabe recalcar que se cumplió con los objetivos propuestos y será de ayuda no sólo en lo educativo sino también en lo social con sus respectivas recomendaciones para su utilización, esta investigación se aplicó a 59 estudiantes, que fue el resultado de un muestreo de investigación en la cual se concluyó con los resultados obtenidos a la aplicación del software educativo Neobook como recurso tic es eficaz en el aprendizaje de capacidades en el área de comunicación en los alumnos de segundo grado de la Institución Educativa Secundaria “San Carlos" 2017; teniendo a Tb=2.045 y Tc=11 siendo un resultado que es fuera de la región de aceptación y aceptando la hipótesis alternativa el cual aprueba el software educativo Neobook como recurso tic.
Ruelas Laura, Jesús Alfredo -
[S.l.] : Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Complementación Académica - 2018
Para Optar el Grado Académico de: Bachiller en Ciencias de la Educación
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