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Autor Lucy Nina Charaja |
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Desarrollo de los contenidos transversales en las sesiones de aprendizaje y las actitudes de los educandos del área de desarrollo ambiental del Glorioso Colegio Nacional San Carlos de Puno - 2003 / Lucy Nina Charaja / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2005)
Título : Desarrollo de los contenidos transversales en las sesiones de aprendizaje y las actitudes de los educandos del área de desarrollo ambiental del Glorioso Colegio Nacional San Carlos de Puno - 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucy Nina Charaja, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 97 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Químico-Biológicas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72293 Desarrollo de los contenidos transversales en las sesiones de aprendizaje y las actitudes de los educandos del área de desarrollo ambiental del Glorioso Colegio Nacional San Carlos de Puno - 2003 [texto impreso] / Lucy Nina Charaja, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2005 . - 97 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Químico-Biológicas
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72293
Desarrollo de los contenidos transversales en las sesiones de aprendizaje y las actitudes de los educandos del área de desarrollo ambiental del Glorioso Colegio Nacional San Carlos de Puno - 2003
Nina Charaja, Lucy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2005
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