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Autor Teófila Santa Acero Quiñonez |
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La aplicación del trabajo en equipo como estrategia metodológica en el aprendizaje significativo de la Matemática / Teófila Santa Acero Quiñonez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2000)
Título : La aplicación del trabajo en equipo como estrategia metodológica en el aprendizaje significativo de la Matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Teófila Santa Acero Quiñonez, Autor ; Patricia Asunción Hilari Neira, Autor ; Patricia Asunción Hilari Neira, Autor ; Patricia Asunción Hilari Neira, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 195 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Físico-Matemáticas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69232 La aplicación del trabajo en equipo como estrategia metodológica en el aprendizaje significativo de la Matemática [texto impreso] / Teófila Santa Acero Quiñonez, Autor ; Patricia Asunción Hilari Neira, Autor ; Patricia Asunción Hilari Neira, Autor ; Patricia Asunción Hilari Neira, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2000 . - 195 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Físico-Matemáticas
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69232
La aplicación del trabajo en equipo como estrategia metodológica en el aprendizaje significativo de la Matemática
Acero Quiñonez, Teófila SantaHilari Neira, Patricia Asunción ; Hilari Neira, Patricia Asunción ; Hilari Neira, Patricia Asunción - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2000
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