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Autor Margarita Livia Suaña Salas |
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Eficacia de las técnicas del fórum y panel en la enseñanza de la asignatura de historia del Perú en los alumnos del cuarto grado del CES. Independencia Nacional de Puno / Margarita Livia Suaña Salas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1997)
Título : Eficacia de las técnicas del fórum y panel en la enseñanza de la asignatura de historia del Perú en los alumnos del cuarto grado del CES. Independencia Nacional de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Livia Suaña Salas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 157 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67860 Eficacia de las técnicas del fórum y panel en la enseñanza de la asignatura de historia del Perú en los alumnos del cuarto grado del CES. Independencia Nacional de Puno [texto impreso] / Margarita Livia Suaña Salas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1997 . - 157 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67860
Eficacia de las técnicas del fórum y panel en la enseñanza de la asignatura de historia del Perú en los alumnos del cuarto grado del CES. Independencia Nacional de Puno
Suaña Salas, Margarita Livia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1997
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
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