Título : |
El uso de las cápsulas noticiosas en la producción de cuentos en los alumnos del cuarto grado de la I.E.S. comercial No 45 Emilio Romero Padilla de Puno en el Año 2008 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Marisol Valois Alemán Cruz, Autor ; Amparo Serrano Rivera, Autor ; Amparo Serrano Rivera, Autor ; Amparo Serrano Rivera, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
121 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas, |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD - ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofí |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La presente investigación titulada: “El uso de las Cápsulas Noticiosas en la Producción de Cuentos en los alumnos del cuarto grado de la I.E.S. Comercial Nº 45 ¨Emilio Romero Padilla¨ de Puno en el año 2008”, tuvo el objetivo de determinar la eficacia del uso de las cápsulas noticiosas en la producción de cuentos de los alumnos del cuarto año de la I.E.S. “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno, 2008.
La deficiencia en la redacción de los alumnos, presenta dificultades, y nos vemos en la necesidad de buscar estrategias que nos lleven a una buena producción, en cuanto a su contenido, referente específicamente a la producción de cuentos; de ahí que nace la idea de aplicar las cápsulas noticiosas.
La presente investigación pone énfasis en el plano del contenido porque busca que el alumno tenga ideas lógicas e inicie su idea matriz a través de las cápsulas noticiosas.
En el marco teórico se considera: los antecedentes de la investigación que permiten determinar el estado y la importancia de la investigación, el sustento teórico donde se establece la relación entre las variaciones de investigación, indicándose que las cápsulas noticiosas aplicada a la producción de cuentos permiten mejorar las propiedades de producción que son la fluidez, unidad y movimiento, originalidad y creatividad.
Con respecto al diseño metodológico, la investigación es de tipo experimental en la modalidad cuasi – experimental con un diseño de dos grupos y con pre – post prueba.
La población está constituida por 224 estudiantes, tomándose como muestra a 68 estudiantes, 34 pertenecientes al grupo experimental y 34 al grupo de control.
Las cápsulas noticiosas fue aplicada en el grupo experimental durante diez sesiones de aprendizaje y con el fin de comprobar que la hipótesis es válida, se sometió a ambos grupos a un pre – post prueba.
La conclusión arribada es la siguiente: El uso de las Cápsulas Noticiosas es eficaz en la producción de cuentos en los alumnos del 4º grado de la I.E.S. Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de Puno; Debido a que en la prueba de entrada obtuvieron un promedio de 8.36, después de aplicar las cápsulas noticiosas los resultados en la prueba de salida fueron óptimos, teniendo como promedio final 15.98 puntos.
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59687 |
El uso de las cápsulas noticiosas en la producción de cuentos en los alumnos del cuarto grado de la I.E.S. comercial No 45 Emilio Romero Padilla de Puno en el Año 2008 [texto impreso] / Marisol Valois Alemán Cruz, Autor ; Amparo Serrano Rivera, Autor ; Amparo Serrano Rivera, Autor ; Amparo Serrano Rivera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2008 . - 121 páginas : diagramas, tablas, ; 30 cm + 01 CD - ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofí Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La presente investigación titulada: “El uso de las Cápsulas Noticiosas en la Producción de Cuentos en los alumnos del cuarto grado de la I.E.S. Comercial Nº 45 ¨Emilio Romero Padilla¨ de Puno en el año 2008”, tuvo el objetivo de determinar la eficacia del uso de las cápsulas noticiosas en la producción de cuentos de los alumnos del cuarto año de la I.E.S. “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno, 2008.
La deficiencia en la redacción de los alumnos, presenta dificultades, y nos vemos en la necesidad de buscar estrategias que nos lleven a una buena producción, en cuanto a su contenido, referente específicamente a la producción de cuentos; de ahí que nace la idea de aplicar las cápsulas noticiosas.
La presente investigación pone énfasis en el plano del contenido porque busca que el alumno tenga ideas lógicas e inicie su idea matriz a través de las cápsulas noticiosas.
En el marco teórico se considera: los antecedentes de la investigación que permiten determinar el estado y la importancia de la investigación, el sustento teórico donde se establece la relación entre las variaciones de investigación, indicándose que las cápsulas noticiosas aplicada a la producción de cuentos permiten mejorar las propiedades de producción que son la fluidez, unidad y movimiento, originalidad y creatividad.
Con respecto al diseño metodológico, la investigación es de tipo experimental en la modalidad cuasi – experimental con un diseño de dos grupos y con pre – post prueba.
La población está constituida por 224 estudiantes, tomándose como muestra a 68 estudiantes, 34 pertenecientes al grupo experimental y 34 al grupo de control.
Las cápsulas noticiosas fue aplicada en el grupo experimental durante diez sesiones de aprendizaje y con el fin de comprobar que la hipótesis es válida, se sometió a ambos grupos a un pre – post prueba.
La conclusión arribada es la siguiente: El uso de las Cápsulas Noticiosas es eficaz en la producción de cuentos en los alumnos del 4º grado de la I.E.S. Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de Puno; Debido a que en la prueba de entrada obtuvieron un promedio de 8.36, después de aplicar las cápsulas noticiosas los resultados en la prueba de salida fueron óptimos, teniendo como promedio final 15.98 puntos.
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59687 |
El uso de las cápsulas noticiosas en la producción de cuentos en los alumnos del cuarto grado de la I.E.S. comercial No 45 Emilio Romero Padilla de Puno en el Año 2008
La presente investigación titulada: “El uso de las Cápsulas Noticiosas en la Producción de Cuentos en los alumnos del cuarto grado de la I.E.S. Comercial Nº 45 ¨Emilio Romero Padilla¨ de Puno en el año 2008”, tuvo el objetivo de determinar la eficacia del uso de las cápsulas noticiosas en la producción de cuentos de los alumnos del cuarto año de la I.E.S. “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno, 2008.
La deficiencia en la redacción de los alumnos, presenta dificultades, y nos vemos en la necesidad de buscar estrategias que nos lleven a una buena producción, en cuanto a su contenido, referente específicamente a la producción de cuentos; de ahí que nace la idea de aplicar las cápsulas noticiosas.
La presente investigación pone énfasis en el plano del contenido porque busca que el alumno tenga ideas lógicas e inicie su idea matriz a través de las cápsulas noticiosas.
En el marco teórico se considera: los antecedentes de la investigación que permiten determinar el estado y la importancia de la investigación, el sustento teórico donde se establece la relación entre las variaciones de investigación, indicándose que las cápsulas noticiosas aplicada a la producción de cuentos permiten mejorar las propiedades de producción que son la fluidez, unidad y movimiento, originalidad y creatividad.
Con respecto al diseño metodológico, la investigación es de tipo experimental en la modalidad cuasi – experimental con un diseño de dos grupos y con pre – post prueba.
La población está constituida por 224 estudiantes, tomándose como muestra a 68 estudiantes, 34 pertenecientes al grupo experimental y 34 al grupo de control.
Las cápsulas noticiosas fue aplicada en el grupo experimental durante diez sesiones de aprendizaje y con el fin de comprobar que la hipótesis es válida, se sometió a ambos grupos a un pre – post prueba.
La conclusión arribada es la siguiente: El uso de las Cápsulas Noticiosas es eficaz en la producción de cuentos en los alumnos del 4º grado de la I.E.S. Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de Puno; Debido a que en la prueba de entrada obtuvieron un promedio de 8.36, después de aplicar las cápsulas noticiosas los resultados en la prueba de salida fueron óptimos, teniendo como promedio final 15.98 puntos.
Alemán Cruz, Marisol ValoisSerrano Rivera, Amparo ; Serrano Rivera, Amparo ; Serrano Rivera, Amparo - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2008
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofí
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