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Conocimiento y prácticas del profesional de enfermería sobre bioseguridad durante la administración del tratamiento parentenal Hospital de apoyo Ilave 2000 / Edith Mamani Aguilar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2000)
Título : Conocimiento y prácticas del profesional de enfermería sobre bioseguridad durante la administración del tratamiento parentenal Hospital de apoyo Ilave 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Mamani Aguilar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 85 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 637.2 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70071 Conocimiento y prácticas del profesional de enfermería sobre bioseguridad durante la administración del tratamiento parentenal Hospital de apoyo Ilave 2000 [texto impreso] / Edith Mamani Aguilar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2000 . - 85 páginas : tablas ; 30 cm.
Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 637.2 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70071
Conocimiento y prácticas del profesional de enfermería sobre bioseguridad durante la administración del tratamiento parentenal Hospital de apoyo Ilave 2000
Mamani Aguilar, Edith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2000
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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DisponibleConocimiento y prácticas sanitarias en la preparación de alimentos, en vianderas de los mercados:Laykakota, Bellavista, Puno - 2003 / Arnaldo Ramos Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2004)
Título : Conocimiento y prácticas sanitarias en la preparación de alimentos, en vianderas de los mercados:Laykakota, Bellavista, Puno - 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnaldo Ramos Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 74 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72041 Conocimiento y prácticas sanitarias en la preparación de alimentos, en vianderas de los mercados:Laykakota, Bellavista, Puno - 2003 [texto impreso] / Arnaldo Ramos Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2004 . - 74 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72041
Conocimiento y prácticas sanitarias en la preparación de alimentos, en vianderas de los mercados:Laykakota, Bellavista, Puno - 2003
Ramos Apaza, Arnaldo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2004
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DisponibleConocimiento y prácticas sobre autoexamen de mamas en mujeres del establecimiento penitenciario de Lampa, 2017 / Paola Zela Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
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Título : Conocimiento y prácticas sobre autoexamen de mamas en mujeres del establecimiento penitenciario de Lampa, 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Paola Zela Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 85 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar los conocimientos y prácticas sobre autoexamen de mamas que tienen las mujeres del Establecimiento Penitenciario de Lampa, 2017. Fue un estudio de tipo descriptivo – transversal. La población estuvo constituida por un total de 170 mujeres y la muestra de 118 mujeres privadas de libertad. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta, el instrumento para la recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados encontrados en el estudio fueron: En forma global el 61% de mujeres privadas de libertad, tienen conocimientos deficientes sobre autoexamen de mamas; según dimensiones, tienen un conocimiento correcto en cuanto al inicio 52%, posición 70%, técnica de palpación 72%, posición de manos 59%; tienen conocimientos incorrectos en cuanto a la definición en 60%, importancia 59%, frecuencia 65%, momento 64%, técnica de observación 59%, trayecto del movimiento 64%. Respecto a las prácticas el 74% no tienen prácticas y tan solo el 26% tienen prácticas de autoexamen de mamas. Se concluye que los conocimientos que tienen las mujeres privadas de libertad son deficientes y la mayoría no tienen prácticas del autoexamen de mamas. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6365 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102837 Conocimiento y prácticas sobre autoexamen de mamas en mujeres del establecimiento penitenciario de Lampa, 2017 [texto impreso] / Paola Zela Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 85 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar los conocimientos y prácticas sobre autoexamen de mamas que tienen las mujeres del Establecimiento Penitenciario de Lampa, 2017. Fue un estudio de tipo descriptivo – transversal. La población estuvo constituida por un total de 170 mujeres y la muestra de 118 mujeres privadas de libertad. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta, el instrumento para la recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados encontrados en el estudio fueron: En forma global el 61% de mujeres privadas de libertad, tienen conocimientos deficientes sobre autoexamen de mamas; según dimensiones, tienen un conocimiento correcto en cuanto al inicio 52%, posición 70%, técnica de palpación 72%, posición de manos 59%; tienen conocimientos incorrectos en cuanto a la definición en 60%, importancia 59%, frecuencia 65%, momento 64%, técnica de observación 59%, trayecto del movimiento 64%. Respecto a las prácticas el 74% no tienen prácticas y tan solo el 26% tienen prácticas de autoexamen de mamas. Se concluye que los conocimientos que tienen las mujeres privadas de libertad son deficientes y la mayoría no tienen prácticas del autoexamen de mamas. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6365 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102837
Conocimiento y prácticas sobre autoexamen de mamas en mujeres del establecimiento penitenciario de Lampa, 2017
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar los conocimientos y prácticas sobre autoexamen de mamas que tienen las mujeres del Establecimiento Penitenciario de Lampa, 2017. Fue un estudio de tipo descriptivo – transversal. La población estuvo constituida por un total de 170 mujeres y la muestra de 118 mujeres privadas de libertad. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta, el instrumento para la recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados encontrados en el estudio fueron: En forma global el 61% de mujeres privadas de libertad, tienen conocimientos deficientes sobre autoexamen de mamas; según dimensiones, tienen un conocimiento correcto en cuanto al inicio 52%, posición 70%, técnica de palpación 72%, posición de manos 59%; tienen conocimientos incorrectos en cuanto a la definición en 60%, importancia 59%, frecuencia 65%, momento 64%, técnica de observación 59%, trayecto del movimiento 64%. Respecto a las prácticas el 74% no tienen prácticas y tan solo el 26% tienen prácticas de autoexamen de mamas. Se concluye que los conocimientos que tienen las mujeres privadas de libertad son deficientes y la mayoría no tienen prácticas del autoexamen de mamas.
Zela Quispe, Paola - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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DisponibleT23099-29603-01 T23099 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y prácticas sobre saneamiento básico posterior a la intervención educativa del proyecto de saneamiento básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave - 2014 / Maria De Los Milagros Huanacuni Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento y prácticas sobre saneamiento básico posterior a la intervención educativa del proyecto de saneamiento básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria De Los Milagros Huanacuni Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 100 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo del estudio fue determinar el “Conocimiento y prácticas sobre Saneamiento básico posterior a la Intervención Educativa del proyecto de Saneamiento Básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave – 2014”. La población estuvo conformada por 64 familias y la muestra fue de 35 familias, el estudio fue de tipo descriptivo, con diseño descriptivo simple. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y guía de observación. Obteniéndose los siguientes resultados:el 22.9% de las familias tienen conocimiento regular y practicas inadecuadas, el 22.9% de las familias tienen conocimiento bueno y practicas inadecuadas sobre saneamiento básico. En relación al conocimiento: el 48% tienen conocimiento regular sobre el concepto del agua potable; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los momentos del lavado de manos; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los residuos orgánicos; el 42.9% tienen conocimiento regular referente a los residuos inorgánicos; el 42.9% tienen conocimiento deficiente sobre el reciclaje de plásticos; el 40.0% tienen conocimiento regular referente al concepto del baño con arrastre hidráulico; el 48.6% tienen conocimiento regular referente a la limpieza del baño con arrastre hidráulico. En relación a las practicas: el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre la higiene personal; el 60% tienen practicas inadecuadas sobre el correcto lavado de manos; el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre el almacenamiento del agua para consumo humano; el 40% tienen practicas inadecuadas sobre la clasificación de los residuos sólidos; el 97.1% no realizan prácticas sobre el reciclaje; el 51.4% de las familias tienen prácticas inadecuadas con respecto al uso del baño. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92112 Conocimiento y prácticas sobre saneamiento básico posterior a la intervención educativa del proyecto de saneamiento básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave - 2014 [texto impreso] / Maria De Los Milagros Huanacuni Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 100 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo del estudio fue determinar el “Conocimiento y prácticas sobre Saneamiento básico posterior a la Intervención Educativa del proyecto de Saneamiento Básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave – 2014”. La población estuvo conformada por 64 familias y la muestra fue de 35 familias, el estudio fue de tipo descriptivo, con diseño descriptivo simple. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y guía de observación. Obteniéndose los siguientes resultados:el 22.9% de las familias tienen conocimiento regular y practicas inadecuadas, el 22.9% de las familias tienen conocimiento bueno y practicas inadecuadas sobre saneamiento básico. En relación al conocimiento: el 48% tienen conocimiento regular sobre el concepto del agua potable; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los momentos del lavado de manos; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los residuos orgánicos; el 42.9% tienen conocimiento regular referente a los residuos inorgánicos; el 42.9% tienen conocimiento deficiente sobre el reciclaje de plásticos; el 40.0% tienen conocimiento regular referente al concepto del baño con arrastre hidráulico; el 48.6% tienen conocimiento regular referente a la limpieza del baño con arrastre hidráulico. En relación a las practicas: el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre la higiene personal; el 60% tienen practicas inadecuadas sobre el correcto lavado de manos; el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre el almacenamiento del agua para consumo humano; el 40% tienen practicas inadecuadas sobre la clasificación de los residuos sólidos; el 97.1% no realizan prácticas sobre el reciclaje; el 51.4% de las familias tienen prácticas inadecuadas con respecto al uso del baño. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92112
Conocimiento y prácticas sobre saneamiento básico posterior a la intervención educativa del proyecto de saneamiento básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave - 2014
El objetivo del estudio fue determinar el “Conocimiento y prácticas sobre Saneamiento básico posterior a la Intervención Educativa del proyecto de Saneamiento Básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave – 2014”. La población estuvo conformada por 64 familias y la muestra fue de 35 familias, el estudio fue de tipo descriptivo, con diseño descriptivo simple. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y guía de observación. Obteniéndose los siguientes resultados:el 22.9% de las familias tienen conocimiento regular y practicas inadecuadas, el 22.9% de las familias tienen conocimiento bueno y practicas inadecuadas sobre saneamiento básico. En relación al conocimiento: el 48% tienen conocimiento regular sobre el concepto del agua potable; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los momentos del lavado de manos; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los residuos orgánicos; el 42.9% tienen conocimiento regular referente a los residuos inorgánicos; el 42.9% tienen conocimiento deficiente sobre el reciclaje de plásticos; el 40.0% tienen conocimiento regular referente al concepto del baño con arrastre hidráulico; el 48.6% tienen conocimiento regular referente a la limpieza del baño con arrastre hidráulico. En relación a las practicas: el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre la higiene personal; el 60% tienen practicas inadecuadas sobre el correcto lavado de manos; el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre el almacenamiento del agua para consumo humano; el 40% tienen practicas inadecuadas sobre la clasificación de los residuos sólidos; el 97.1% no realizan prácticas sobre el reciclaje; el 51.4% de las familias tienen prácticas inadecuadas con respecto al uso del baño.
Huanacuni Flores, Maria De Los Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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DisponibleT08-1784-02 T1784 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20846-27333-01 T20846 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno - 2018 / Milagros Quispe Chui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2019)
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Título : Conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Milagros Quispe Chui, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 67 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo cuantitativo con diseño no experimental de corte transversal se elaboró con el objetivo de determinar el conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno. La población estuvo conformado por 36 docentes y la muestra fue censal porque se consideró al total de la población(1). La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario que fue validado a través de juicio de expertosobteniéndose una validez de 80%y para la confiabilidad se utilizó el método de Alfa de Cronbanch obteniéndose unapuntuación de α=0.81. Los resultados obtenidosen la investigación revelan que el 38,9% de los docentes presentan un conocimiento regular sobre los primeros auxilios, seguido del 36,1% con un conocimiento deficiente y el 25% con un conocimiento bueno. Respeto a los accidentes más comunes lamayoría de los docentes tienen un conocimiento bueno sobre la definición evidenciado en primeros auxilios con 97,1%, asfixia por atragantamiento con 100%, desmayo con 80,25%, quemadura con 100% y heridas con 94,37%; sin embargo presentan conocimientos deficientes respecto a sus signos y síntomas evidenciado en asfixia por atragantamiento con 51,72% y quemadura con 40,84%. Referente alos procedimientos de losaccidentesmás comunes se encontró que los docentes tienen un conocimiento bueno evidenciado en primeros auxilios con 91,55%, asfixia por atragantamiento con 60,38% y heridas con 63,23%; sin embargo presentan conocimientos deficientes en desmayo con 60,38% y quemadura con 51,72%. Conclusión: La mayoría de docentes tienen un conocimiento deficiente, siendo esta una cifra significativa para que se pueda implantar programas de capacitación de primeros auxilios. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10905 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107869 Conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno - 2018 [texto impreso] / Milagros Quispe Chui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2019 . - 67 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo cuantitativo con diseño no experimental de corte transversal se elaboró con el objetivo de determinar el conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno. La población estuvo conformado por 36 docentes y la muestra fue censal porque se consideró al total de la población(1). La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario que fue validado a través de juicio de expertosobteniéndose una validez de 80%y para la confiabilidad se utilizó el método de Alfa de Cronbanch obteniéndose unapuntuación de α=0.81. Los resultados obtenidosen la investigación revelan que el 38,9% de los docentes presentan un conocimiento regular sobre los primeros auxilios, seguido del 36,1% con un conocimiento deficiente y el 25% con un conocimiento bueno. Respeto a los accidentes más comunes lamayoría de los docentes tienen un conocimiento bueno sobre la definición evidenciado en primeros auxilios con 97,1%, asfixia por atragantamiento con 100%, desmayo con 80,25%, quemadura con 100% y heridas con 94,37%; sin embargo presentan conocimientos deficientes respecto a sus signos y síntomas evidenciado en asfixia por atragantamiento con 51,72% y quemadura con 40,84%. Referente alos procedimientos de losaccidentesmás comunes se encontró que los docentes tienen un conocimiento bueno evidenciado en primeros auxilios con 91,55%, asfixia por atragantamiento con 60,38% y heridas con 63,23%; sin embargo presentan conocimientos deficientes en desmayo con 60,38% y quemadura con 51,72%. Conclusión: La mayoría de docentes tienen un conocimiento deficiente, siendo esta una cifra significativa para que se pueda implantar programas de capacitación de primeros auxilios. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10905 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107869
Conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno - 2018
El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo cuantitativo con diseño no experimental de corte transversal se elaboró con el objetivo de determinar el conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno. La población estuvo conformado por 36 docentes y la muestra fue censal porque se consideró al total de la población(1). La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario que fue validado a través de juicio de expertosobteniéndose una validez de 80%y para la confiabilidad se utilizó el método de Alfa de Cronbanch obteniéndose unapuntuación de α=0.81. Los resultados obtenidosen la investigación revelan que el 38,9% de los docentes presentan un conocimiento regular sobre los primeros auxilios, seguido del 36,1% con un conocimiento deficiente y el 25% con un conocimiento bueno. Respeto a los accidentes más comunes lamayoría de los docentes tienen un conocimiento bueno sobre la definición evidenciado en primeros auxilios con 97,1%, asfixia por atragantamiento con 100%, desmayo con 80,25%, quemadura con 100% y heridas con 94,37%; sin embargo presentan conocimientos deficientes respecto a sus signos y síntomas evidenciado en asfixia por atragantamiento con 51,72% y quemadura con 40,84%. Referente alos procedimientos de losaccidentesmás comunes se encontró que los docentes tienen un conocimiento bueno evidenciado en primeros auxilios con 91,55%, asfixia por atragantamiento con 60,38% y heridas con 63,23%; sin embargo presentan conocimientos deficientes en desmayo con 60,38% y quemadura con 51,72%. Conclusión: La mayoría de docentes tienen un conocimiento deficiente, siendo esta una cifra significativa para que se pueda implantar programas de capacitación de primeros auxilios.
Quispe Chui, Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2019
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-2117-01 T2117 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-2118-02 T2118 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT25077-31580-01 T25077 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 24 meses, beneficiarias del Programa Nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata - 2018 / Nilian Maritza Mamani Yujra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2019)
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Título : Conocimiento sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 24 meses, beneficiarias del Programa Nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nilian Maritza Mamani Yujra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 92 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre alimentación complementaria en madres con niños de 6 – 24 meses, beneficiarias del programa nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata. El estudio fue de tipo descriptivo, con diseño no experimental, de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 30 madres beneficiarias del programa que asisten al centro de salud Pomata, la técnica empleada fue la entrevista, y como instrumento se utilizó un cuestionario que evalúa el nivel de conocimiento constituida por 20 preguntas con alternativas múltiples. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados mostraron: respecto al conocimiento de las madres beneficiarias sobre alimentación complementaria es regular en un 50%, seguido del 30 % con un conocimiento bueno y deficiente un 20%, en conclusión. Las madres beneficiarias del programa nacional JUNTOS que asisten al establecimiento de salud Pomata tienen un nivel de conocimiento entre regular y bueno acerca de la alimentación complementaria que brindan a sus hijos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10498 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107863 Conocimiento sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 24 meses, beneficiarias del Programa Nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata - 2018 [texto impreso] / Nilian Maritza Mamani Yujra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2019 . - 92 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre alimentación complementaria en madres con niños de 6 – 24 meses, beneficiarias del programa nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata. El estudio fue de tipo descriptivo, con diseño no experimental, de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 30 madres beneficiarias del programa que asisten al centro de salud Pomata, la técnica empleada fue la entrevista, y como instrumento se utilizó un cuestionario que evalúa el nivel de conocimiento constituida por 20 preguntas con alternativas múltiples. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados mostraron: respecto al conocimiento de las madres beneficiarias sobre alimentación complementaria es regular en un 50%, seguido del 30 % con un conocimiento bueno y deficiente un 20%, en conclusión. Las madres beneficiarias del programa nacional JUNTOS que asisten al establecimiento de salud Pomata tienen un nivel de conocimiento entre regular y bueno acerca de la alimentación complementaria que brindan a sus hijos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10498 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107863
Conocimiento sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 24 meses, beneficiarias del Programa Nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata - 2018
El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre alimentación complementaria en madres con niños de 6 – 24 meses, beneficiarias del programa nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata. El estudio fue de tipo descriptivo, con diseño no experimental, de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 30 madres beneficiarias del programa que asisten al centro de salud Pomata, la técnica empleada fue la entrevista, y como instrumento se utilizó un cuestionario que evalúa el nivel de conocimiento constituida por 20 preguntas con alternativas múltiples. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados mostraron: respecto al conocimiento de las madres beneficiarias sobre alimentación complementaria es regular en un 50%, seguido del 30 % con un conocimiento bueno y deficiente un 20%, en conclusión. Las madres beneficiarias del programa nacional JUNTOS que asisten al establecimiento de salud Pomata tienen un nivel de conocimiento entre regular y bueno acerca de la alimentación complementaria que brindan a sus hijos.
Mamani Yujra, Nilian Maritza - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2019
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DisponibleT08-2092-02 T2092 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT25072-31575-01 T25072 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008 / Frine Giobanna Paucar Villasante / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2011)
Título : Conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Frine Giobanna Paucar Villasante, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 79 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: nivel conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008, cuyo objetivo fue: determinar el nivel de conocimiento alimentario en madres de niños de 1 a 3 años que asisten al establecimiento de salud Caritamaya, el método de estudio es descriptivo, la muestra fue de 36 madres de niños de las diferentes comunidades, la recolección de datos se realizó mediante una encuesta dirigida a las madres para determinar el nivel de conocimiento, para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual.
Los resultados obtenidos fueron que el 42% de madres encuestadas, tienen un nivel de conocimiento regular en concepto de alimentación balanceada seguido del 36% bueno y un 22% deficiente.
Con relación a la impotencia de alimentación balanceada un 42% tiene regular conocimiento, un 39% bueno y el 19% deficiente.
En relación a los tipos de alimentos: respecto al conocimiento sobre alimentos constructores un 53% es deficiente, 31% regular y 17% bueno. El conocimiento sobre alimentos protectores un 50% es deficiente, 28% regular y 22% bueno.
Respecto a alimentos energéticos un 61% es deficiente energético un 61% es deficiente, 28% regular y 11% bueno.
Con respecto al conocimiento en frecuencia alimentaria un 50% es bueno, 47%regular, 3% deficiente.
En relación al conocimiento en cantidad de alimentos que deben consumir los niños, tenemos:
Verduras y frutas 44% bueno, 36% regular, 20% deficiente.
Huevos: 56% bueno, 33% regular, 11% deficiente.
Carne: 50% regular, 36% bueno y 14% deficiente.
Leche: 53% bueno, 33% regular y 14% deficiente.
En relación al conocimiento en consistencia de alimentos un 43% tienen deficiente conocimiento, 39% buen conocimiento y un 18% regular conocimiento.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112751 Conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008 [texto impreso] / Frine Giobanna Paucar Villasante, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2011 . - 79 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: nivel conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008, cuyo objetivo fue: determinar el nivel de conocimiento alimentario en madres de niños de 1 a 3 años que asisten al establecimiento de salud Caritamaya, el método de estudio es descriptivo, la muestra fue de 36 madres de niños de las diferentes comunidades, la recolección de datos se realizó mediante una encuesta dirigida a las madres para determinar el nivel de conocimiento, para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual.
Los resultados obtenidos fueron que el 42% de madres encuestadas, tienen un nivel de conocimiento regular en concepto de alimentación balanceada seguido del 36% bueno y un 22% deficiente.
Con relación a la impotencia de alimentación balanceada un 42% tiene regular conocimiento, un 39% bueno y el 19% deficiente.
En relación a los tipos de alimentos: respecto al conocimiento sobre alimentos constructores un 53% es deficiente, 31% regular y 17% bueno. El conocimiento sobre alimentos protectores un 50% es deficiente, 28% regular y 22% bueno.
Respecto a alimentos energéticos un 61% es deficiente energético un 61% es deficiente, 28% regular y 11% bueno.
Con respecto al conocimiento en frecuencia alimentaria un 50% es bueno, 47%regular, 3% deficiente.
En relación al conocimiento en cantidad de alimentos que deben consumir los niños, tenemos:
Verduras y frutas 44% bueno, 36% regular, 20% deficiente.
Huevos: 56% bueno, 33% regular, 11% deficiente.
Carne: 50% regular, 36% bueno y 14% deficiente.
Leche: 53% bueno, 33% regular y 14% deficiente.
En relación al conocimiento en consistencia de alimentos un 43% tienen deficiente conocimiento, 39% buen conocimiento y un 18% regular conocimiento.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112751
Conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008
El presente trabajo de investigación titulado: nivel conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008, cuyo objetivo fue: determinar el nivel de conocimiento alimentario en madres de niños de 1 a 3 años que asisten al establecimiento de salud Caritamaya, el método de estudio es descriptivo, la muestra fue de 36 madres de niños de las diferentes comunidades, la recolección de datos se realizó mediante una encuesta dirigida a las madres para determinar el nivel de conocimiento, para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual.
Los resultados obtenidos fueron que el 42% de madres encuestadas, tienen un nivel de conocimiento regular en concepto de alimentación balanceada seguido del 36% bueno y un 22% deficiente.
Con relación a la impotencia de alimentación balanceada un 42% tiene regular conocimiento, un 39% bueno y el 19% deficiente.
En relación a los tipos de alimentos: respecto al conocimiento sobre alimentos constructores un 53% es deficiente, 31% regular y 17% bueno. El conocimiento sobre alimentos protectores un 50% es deficiente, 28% regular y 22% bueno.
Respecto a alimentos energéticos un 61% es deficiente energético un 61% es deficiente, 28% regular y 11% bueno.
Con respecto al conocimiento en frecuencia alimentaria un 50% es bueno, 47%regular, 3% deficiente.
En relación al conocimiento en cantidad de alimentos que deben consumir los niños, tenemos:
Verduras y frutas 44% bueno, 36% regular, 20% deficiente.
Huevos: 56% bueno, 33% regular, 11% deficiente.
Carne: 50% regular, 36% bueno y 14% deficiente.
Leche: 53% bueno, 33% regular y 14% deficiente.
En relación al conocimiento en consistencia de alimentos un 43% tienen deficiente conocimiento, 39% buen conocimiento y un 18% regular conocimiento.
Paucar Villasante, Frine Giobanna - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2011
Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TSE08-0088-01 T0088 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre anemia y administración de sulfato ferroso en madres de niños de 6 a 36 Meses. Establecimiento de Salud I-3 José Antonio Encinas Puno-2012 / Erika Yana Medina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2012)
Título : Conocimiento sobre anemia y administración de sulfato ferroso en madres de niños de 6 a 36 Meses. Establecimiento de Salud I-3 José Antonio Encinas Puno-2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Erika Yana Medina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 97 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63806 Conocimiento sobre anemia y administración de sulfato ferroso en madres de niños de 6 a 36 Meses. Establecimiento de Salud I-3 José Antonio Encinas Puno-2012 [texto impreso] / Erika Yana Medina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2012 . - 97 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63806
Conocimiento sobre anemia y administración de sulfato ferroso en madres de niños de 6 a 36 Meses. Establecimiento de Salud I-3 José Antonio Encinas Puno-2012
Yana Medina, Erika - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2012
Para Optar Grado Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1481-01 T1481 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1482-02 T1482 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T15154-21492-01 T15154 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017 / Danitza Deisy Mamani Ccama / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad (2019)
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Título : Conocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Danitza Deisy Mamani Ccama, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 77 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título profesional de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento sobre anemia ferropenica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I-1,Ilave,2017. El tipo de estudio fue descriptivo con diseño no experimental, transversal; la población estuvo conformada por 61 madres y la muestra 30 madres. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento para la variable independiente fue el cuestionario de anemia ferropenica adaptado por Huayaney; el mismo que evalúa, conocimiento, aspectos generales, tratamiento y prevención. Los resultados muestran el 66.7% de madres no conoce y un 33.3% conoce sobre aspectos generales, en relación al tratamiento el 86.7% no conoce y un 13.3% conoce y en cuanto a prevención el 93.3% no conoce y un 6.7% conoce, en relación a aspectos generales; concepto el 53.3% de madres no conoce, causas el 53.3% conoce y referente a signos y sintomas el 73.3% conoce, respecto al tratamiento el 63.3% de madres no conoce el tiempo para tratar la anemia, la frecuencia con que le da el sulfato ferroso el 60% de madres conoce, finalmente en cuanto a prevención, el 76.7% de madres no conoce la frecuencia en que le da a su niño, alimentos como: lentejas, arvejas, habas, en relación a los alimentos de origen vegetal el 70% no conoce, en cuanto a los alimentos de origen animal un 66.7% de madres no conoce, la frecuencia en que le da a su niño alimentos como hígado, sangrecita, bofe, pescado, carnes rojas el 63.3% de madres no conoce. Se concluye que el conocimiento de las madres es insuficiente respecto a aspectos generales, tratamiento y prevención. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10598 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107836 Conocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017 [texto impreso] / Danitza Deisy Mamani Ccama, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad, 2019 . - 77 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título profesional de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento sobre anemia ferropenica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I-1,Ilave,2017. El tipo de estudio fue descriptivo con diseño no experimental, transversal; la población estuvo conformada por 61 madres y la muestra 30 madres. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento para la variable independiente fue el cuestionario de anemia ferropenica adaptado por Huayaney; el mismo que evalúa, conocimiento, aspectos generales, tratamiento y prevención. Los resultados muestran el 66.7% de madres no conoce y un 33.3% conoce sobre aspectos generales, en relación al tratamiento el 86.7% no conoce y un 13.3% conoce y en cuanto a prevención el 93.3% no conoce y un 6.7% conoce, en relación a aspectos generales; concepto el 53.3% de madres no conoce, causas el 53.3% conoce y referente a signos y sintomas el 73.3% conoce, respecto al tratamiento el 63.3% de madres no conoce el tiempo para tratar la anemia, la frecuencia con que le da el sulfato ferroso el 60% de madres conoce, finalmente en cuanto a prevención, el 76.7% de madres no conoce la frecuencia en que le da a su niño, alimentos como: lentejas, arvejas, habas, en relación a los alimentos de origen vegetal el 70% no conoce, en cuanto a los alimentos de origen animal un 66.7% de madres no conoce, la frecuencia en que le da a su niño alimentos como hígado, sangrecita, bofe, pescado, carnes rojas el 63.3% de madres no conoce. Se concluye que el conocimiento de las madres es insuficiente respecto a aspectos generales, tratamiento y prevención. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10598 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107836
Conocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento sobre anemia ferropenica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I-1,Ilave,2017. El tipo de estudio fue descriptivo con diseño no experimental, transversal; la población estuvo conformada por 61 madres y la muestra 30 madres. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento para la variable independiente fue el cuestionario de anemia ferropenica adaptado por Huayaney; el mismo que evalúa, conocimiento, aspectos generales, tratamiento y prevención. Los resultados muestran el 66.7% de madres no conoce y un 33.3% conoce sobre aspectos generales, en relación al tratamiento el 86.7% no conoce y un 13.3% conoce y en cuanto a prevención el 93.3% no conoce y un 6.7% conoce, en relación a aspectos generales; concepto el 53.3% de madres no conoce, causas el 53.3% conoce y referente a signos y sintomas el 73.3% conoce, respecto al tratamiento el 63.3% de madres no conoce el tiempo para tratar la anemia, la frecuencia con que le da el sulfato ferroso el 60% de madres conoce, finalmente en cuanto a prevención, el 76.7% de madres no conoce la frecuencia en que le da a su niño, alimentos como: lentejas, arvejas, habas, en relación a los alimentos de origen vegetal el 70% no conoce, en cuanto a los alimentos de origen animal un 66.7% de madres no conoce, la frecuencia en que le da a su niño alimentos como hígado, sangrecita, bofe, pescado, carnes rojas el 63.3% de madres no conoce. Se concluye que el conocimiento de las madres es insuficiente respecto a aspectos generales, tratamiento y prevención.
Mamani Ccama, Danitza Deisy - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad - 2019
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TSE08-0008-01 T0008 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT25059-31562-01 T25059 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre bioseguridad de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2000 / Gilda Hinojosa Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Conocimiento sobre bioseguridad de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilda Hinojosa Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 69 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70057 Conocimiento sobre bioseguridad de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2000 [texto impreso] / Gilda Hinojosa Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 69 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70057
Conocimiento sobre bioseguridad de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2000
Hinojosa Flores, Gilda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0790-01 T0790 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0791-02 T0791 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5929-9520-01 T5929 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre el código ético y deontológico en enfermeras de los servicios básicos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, 2011 / Obdalia Cristavel Vilca Machacca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
Título : Conocimiento sobre el código ético y deontológico en enfermeras de los servicios básicos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Obdalia Cristavel Vilca Machacca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 85 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el Código Ético y Deontológico que poseen las enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón - Puno, 2011. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo simple, la población de estudio estuvo conformada por 88 enfermeras y la muestra por 49 enfermeras asistenciales de diferentes servicios que cumplieron los criterios de inclusión. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados muestran que el 63.3% de profesionales de enfermería poseen conocimiento regular, 30.6% deficiente y 6.1% conocimiento bueno sobre el Código Ético y Deontológico de la enfermera. Referente aspectos generales del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 73.5% no conoce la definición y el 26.5% si conoce, concerniente a funciones; el 71.4% de enfermeras no conoce y el 28.6% si conoce, respecto a importancia; el 63.3% de enfermeras no conoce y el 36.7% si conoce. Sobre aspectos específicos del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 71.4% conoce su compromiso de honor y el 28.6% no conoce, el 63.3% conoce el Capítulo I: La enfermera y la persona y el 36.7% no conoce; de los enunciados, el Articulo más conocido por las enfermeras es el 5° Artículo, interactuar en todo momento con empatía e identificación con la persona a la que brinda el cuidado, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 6° con el 61.2% desconocen afirmando no adoptar formas adecuadas de comunicación con el paciente, ya que presentan dificultades para relacionarse porque, habla quechua o aymara. Referente al Capítulo III: La enfermera y el ejercicio profesional; el 67.3% de enfermeras conoce y 32.7% no conoce este Capítulo; de los enunciados el Artículo que mas conocen es el Artículo 26°, administrar al paciente el tratamiento farmacológico prescrito por el personal profesional competente, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 25°, con 81.6% no conocen afirmando mantener el secreto profesional, incluyendo aquellos en los que esté en riesgo la vida del paciente. Respecto al Capítulo IV: La enfermera y las relaciones humanas; el 51% de enfermeras conoce este Capítulo y el 49% no conoce; de los enunciados, el Articulo que más conocen las enfermeras es el Artículo 49°, cautelar su autonomía profesional y su dignidad personal al interactuar con el equipo de salud, respetando las funciones que a cada uno le compete, con 65.3% y el menos conocido es el Artículo 51°, con 71.4% desconocen afirmando tener un trato respetuoso, comprensivo y sin tolerancia, favoreciendo con esta conducta el clima laboral y la sana convivencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63767 Conocimiento sobre el código ético y deontológico en enfermeras de los servicios básicos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, 2011 [texto impreso] / Obdalia Cristavel Vilca Machacca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 85 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el Código Ético y Deontológico que poseen las enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón - Puno, 2011. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo simple, la población de estudio estuvo conformada por 88 enfermeras y la muestra por 49 enfermeras asistenciales de diferentes servicios que cumplieron los criterios de inclusión. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados muestran que el 63.3% de profesionales de enfermería poseen conocimiento regular, 30.6% deficiente y 6.1% conocimiento bueno sobre el Código Ético y Deontológico de la enfermera. Referente aspectos generales del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 73.5% no conoce la definición y el 26.5% si conoce, concerniente a funciones; el 71.4% de enfermeras no conoce y el 28.6% si conoce, respecto a importancia; el 63.3% de enfermeras no conoce y el 36.7% si conoce. Sobre aspectos específicos del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 71.4% conoce su compromiso de honor y el 28.6% no conoce, el 63.3% conoce el Capítulo I: La enfermera y la persona y el 36.7% no conoce; de los enunciados, el Articulo más conocido por las enfermeras es el 5° Artículo, interactuar en todo momento con empatía e identificación con la persona a la que brinda el cuidado, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 6° con el 61.2% desconocen afirmando no adoptar formas adecuadas de comunicación con el paciente, ya que presentan dificultades para relacionarse porque, habla quechua o aymara. Referente al Capítulo III: La enfermera y el ejercicio profesional; el 67.3% de enfermeras conoce y 32.7% no conoce este Capítulo; de los enunciados el Artículo que mas conocen es el Artículo 26°, administrar al paciente el tratamiento farmacológico prescrito por el personal profesional competente, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 25°, con 81.6% no conocen afirmando mantener el secreto profesional, incluyendo aquellos en los que esté en riesgo la vida del paciente. Respecto al Capítulo IV: La enfermera y las relaciones humanas; el 51% de enfermeras conoce este Capítulo y el 49% no conoce; de los enunciados, el Articulo que más conocen las enfermeras es el Artículo 49°, cautelar su autonomía profesional y su dignidad personal al interactuar con el equipo de salud, respetando las funciones que a cada uno le compete, con 65.3% y el menos conocido es el Artículo 51°, con 71.4% desconocen afirmando tener un trato respetuoso, comprensivo y sin tolerancia, favoreciendo con esta conducta el clima laboral y la sana convivencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63767
Conocimiento sobre el código ético y deontológico en enfermeras de los servicios básicos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, 2011
La investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el Código Ético y Deontológico que poseen las enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón - Puno, 2011. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo simple, la población de estudio estuvo conformada por 88 enfermeras y la muestra por 49 enfermeras asistenciales de diferentes servicios que cumplieron los criterios de inclusión. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados muestran que el 63.3% de profesionales de enfermería poseen conocimiento regular, 30.6% deficiente y 6.1% conocimiento bueno sobre el Código Ético y Deontológico de la enfermera. Referente aspectos generales del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 73.5% no conoce la definición y el 26.5% si conoce, concerniente a funciones; el 71.4% de enfermeras no conoce y el 28.6% si conoce, respecto a importancia; el 63.3% de enfermeras no conoce y el 36.7% si conoce. Sobre aspectos específicos del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 71.4% conoce su compromiso de honor y el 28.6% no conoce, el 63.3% conoce el Capítulo I: La enfermera y la persona y el 36.7% no conoce; de los enunciados, el Articulo más conocido por las enfermeras es el 5° Artículo, interactuar en todo momento con empatía e identificación con la persona a la que brinda el cuidado, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 6° con el 61.2% desconocen afirmando no adoptar formas adecuadas de comunicación con el paciente, ya que presentan dificultades para relacionarse porque, habla quechua o aymara. Referente al Capítulo III: La enfermera y el ejercicio profesional; el 67.3% de enfermeras conoce y 32.7% no conoce este Capítulo; de los enunciados el Artículo que mas conocen es el Artículo 26°, administrar al paciente el tratamiento farmacológico prescrito por el personal profesional competente, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 25°, con 81.6% no conocen afirmando mantener el secreto profesional, incluyendo aquellos en los que esté en riesgo la vida del paciente. Respecto al Capítulo IV: La enfermera y las relaciones humanas; el 51% de enfermeras conoce este Capítulo y el 49% no conoce; de los enunciados, el Articulo que más conocen las enfermeras es el Artículo 49°, cautelar su autonomía profesional y su dignidad personal al interactuar con el equipo de salud, respetando las funciones que a cada uno le compete, con 65.3% y el menos conocido es el Artículo 51°, con 71.4% desconocen afirmando tener un trato respetuoso, comprensivo y sin tolerancia, favoreciendo con esta conducta el clima laboral y la sana convivencia.
Vilca Machacca, Obdalia Cristavel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1471-01 T1471 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1472-02 T1472 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T15119-21457-01 T15119 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre contaminación ambiental en madres de familias que habitan en la bahía de Yunguyo, Puno 2005 / Maribel Zonia Cruz Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2007)
Título : Conocimiento sobre contaminación ambiental en madres de familias que habitan en la bahía de Yunguyo, Puno 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maribel Zonia Cruz Velasquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 30 páginas Il.: tablas,diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Resumen: Ha contribuido significativamente es proporcionar papel protagónico al ambiente como un elemento primario condiciones del proceso salud/enfermedad de la población yunguyeña específicamente en las madres de familia que participaron en la ejecución del proyecto.
Se realizó con la metodología expositiva-participa; para ello se desarrolló la toma de encuestas en dos etapas la pre y post encuestas. Para el proceso de aprendizaje se desarrolló un evento de capacitación en salud ambiental, teniendo cuatro ejes temáticos (saneamiento básico, zoonosis, protección e higiene alimentaria, ecología y media ambiente).
Los resultados obtenidos fueron los siguientes en el área de saneamiento básico el 83% respondió deficiente, en el área de zoonosis el 30% y en las áreas de protección e higiene alimentaria, ecología y medio ambiente el 83 y 73% respectivamente, al final de la capacitación, respondieron en la post encuestas las madres de familias de manera correcta siendo el 100% en las diferentes áreas. De acuerdo a la evaluación aplicada se logró capacitar a 30 madres de familias además se realizó una visita domiciliaria para observar los cambios de conductas saludables por ende ya tienen conocimiento de la importancia de corregir, controlar y prevenir los diferentes factores presentes en el ambiente que puedan afectar la salud de sus familias.
Cabe mencionar, hoy en día es preocupante la contaminación ambiental sobre todo de nuestro Lago Titicaca y es por eso se debería de continuar con la educación ambiental a nivel de la región Puno para que las familias conozcan de mantener y preservar nuestros recursos naturales para las futuras generaciones.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113663 Conocimiento sobre contaminación ambiental en madres de familias que habitan en la bahía de Yunguyo, Puno 2005 [texto impreso] / Maribel Zonia Cruz Velasquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2007 . - 30 páginas : tablas,diagramas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: Ha contribuido significativamente es proporcionar papel protagónico al ambiente como un elemento primario condiciones del proceso salud/enfermedad de la población yunguyeña específicamente en las madres de familia que participaron en la ejecución del proyecto.
Se realizó con la metodología expositiva-participa; para ello se desarrolló la toma de encuestas en dos etapas la pre y post encuestas. Para el proceso de aprendizaje se desarrolló un evento de capacitación en salud ambiental, teniendo cuatro ejes temáticos (saneamiento básico, zoonosis, protección e higiene alimentaria, ecología y media ambiente).
Los resultados obtenidos fueron los siguientes en el área de saneamiento básico el 83% respondió deficiente, en el área de zoonosis el 30% y en las áreas de protección e higiene alimentaria, ecología y medio ambiente el 83 y 73% respectivamente, al final de la capacitación, respondieron en la post encuestas las madres de familias de manera correcta siendo el 100% en las diferentes áreas. De acuerdo a la evaluación aplicada se logró capacitar a 30 madres de familias además se realizó una visita domiciliaria para observar los cambios de conductas saludables por ende ya tienen conocimiento de la importancia de corregir, controlar y prevenir los diferentes factores presentes en el ambiente que puedan afectar la salud de sus familias.
Cabe mencionar, hoy en día es preocupante la contaminación ambiental sobre todo de nuestro Lago Titicaca y es por eso se debería de continuar con la educación ambiental a nivel de la región Puno para que las familias conozcan de mantener y preservar nuestros recursos naturales para las futuras generaciones.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113663
Conocimiento sobre contaminación ambiental en madres de familias que habitan en la bahía de Yunguyo, Puno 2005
Ha contribuido significativamente es proporcionar papel protagónico al ambiente como un elemento primario condiciones del proceso salud/enfermedad de la población yunguyeña específicamente en las madres de familia que participaron en la ejecución del proyecto.
Se realizó con la metodología expositiva-participa; para ello se desarrolló la toma de encuestas en dos etapas la pre y post encuestas. Para el proceso de aprendizaje se desarrolló un evento de capacitación en salud ambiental, teniendo cuatro ejes temáticos (saneamiento básico, zoonosis, protección e higiene alimentaria, ecología y media ambiente).
Los resultados obtenidos fueron los siguientes en el área de saneamiento básico el 83% respondió deficiente, en el área de zoonosis el 30% y en las áreas de protección e higiene alimentaria, ecología y medio ambiente el 83 y 73% respectivamente, al final de la capacitación, respondieron en la post encuestas las madres de familias de manera correcta siendo el 100% en las diferentes áreas. De acuerdo a la evaluación aplicada se logró capacitar a 30 madres de familias además se realizó una visita domiciliaria para observar los cambios de conductas saludables por ende ya tienen conocimiento de la importancia de corregir, controlar y prevenir los diferentes factores presentes en el ambiente que puedan afectar la salud de sus familias.
Cabe mencionar, hoy en día es preocupante la contaminación ambiental sobre todo de nuestro Lago Titicaca y es por eso se debería de continuar con la educación ambiental a nivel de la región Puno para que las familias conozcan de mantener y preservar nuestros recursos naturales para las futuras generaciones.
Cruz Velasquez, Maribel Zonia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2007
Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TE08-0024-01 T0024 Tesina Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre cuidados durante el embarazo, parto, puerperio y recién nacido de primigestas que acuden al Hospital Regional MNB Puno - 2001 / Reyna Ruelas Copa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Conocimiento sobre cuidados durante el embarazo, parto, puerperio y recién nacido de primigestas que acuden al Hospital Regional MNB Puno - 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Reyna Ruelas Copa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 100 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70096 Conocimiento sobre cuidados durante el embarazo, parto, puerperio y recién nacido de primigestas que acuden al Hospital Regional MNB Puno - 2001 [texto impreso] / Reyna Ruelas Copa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 100 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
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Conocimiento sobre cuidados durante el embarazo, parto, puerperio y recién nacido de primigestas que acuden al Hospital Regional MNB Puno - 2001
Ruelas Copa, Reyna - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0862-01 T0862 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0863-02 T0863 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5965-9983-02 T5965 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre derechos que asisten a pacientes, en el Hospital Regional Manuel Núñez Butron - Puno y Hospital III Regional Honorio Delgado Espinoza - Arequipa, 2004 / Yabdania Roxana Chuquimia Chura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2005)
Título : Conocimiento sobre derechos que asisten a pacientes, en el Hospital Regional Manuel Núñez Butron - Puno y Hospital III Regional Honorio Delgado Espinoza - Arequipa, 2004 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yabdania Roxana Chuquimia Chura, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 100 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72774 Conocimiento sobre derechos que asisten a pacientes, en el Hospital Regional Manuel Núñez Butron - Puno y Hospital III Regional Honorio Delgado Espinoza - Arequipa, 2004 [texto impreso] / Yabdania Roxana Chuquimia Chura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2005 . - 100 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
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Conocimiento sobre derechos que asisten a pacientes, en el Hospital Regional Manuel Núñez Butron - Puno y Hospital III Regional Honorio Delgado Espinoza - Arequipa, 2004
Chuquimia Chura, Yabdania Roxana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2005
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1146-01 T1146 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1147-02 T1147 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 8398-14844-01 T8398 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre la enfermedad de tuberculosis de los pacientes del programa de control de TBC del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 1996 / Yolanda G. Tintaya Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1997)
Título : Conocimiento sobre la enfermedad de tuberculosis de los pacientes del programa de control de TBC del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda G. Tintaya Paredes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 70 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68021 Conocimiento sobre la enfermedad de tuberculosis de los pacientes del programa de control de TBC del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 1996 [texto impreso] / Yolanda G. Tintaya Paredes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1997 . - 70 páginas : tablas ; 30 cm.
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Conocimiento sobre la enfermedad de tuberculosis de los pacientes del programa de control de TBC del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 1996
Tintaya Paredes, Yolanda G. - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1997
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0561-01 T0561 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 4086-7016-01 T4086 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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