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Cómo Comprender al Niño / Betsy Evans / México : Trillas (2008)
Título : Cómo Comprender al Niño : Estrategias Preventivas para Resolver Conflictos en Clase de Preescolar y Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Betsy Evans, Autor ; Silvia Peláez Polo, Traductor ; Silvia Peláez Polo, Traductor ; Silvia Peláez Polo, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 262 p. Il.: ils. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-8422-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: You Can't Come. Conflict Resolution With Young Children Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Panorama del enfoque para la solución de problemas -- Un inicio de apoyo y lleno de seguridad para resolver el problema -- Búsqueda de soluciones -- Cuando los adultos y los niños se sienten molestos: la respuesta a las emociones intensas -- Resolver problemas: cómo ocurre el cambio, un niño a la vez -- Solución de problemas en grupos pequeños -- Prevención de conflictos de ambientes saludables emocionalmente -- La medición en las escuelas elementales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94756 Cómo Comprender al Niño : Estrategias Preventivas para Resolver Conflictos en Clase de Preescolar y Primaria [texto impreso] / Betsy Evans, Autor ; Silvia Peláez Polo, Traductor ; Silvia Peláez Polo, Traductor ; Silvia Peláez Polo, Traductor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2008 . - 262 p. : ils. ; 27 cm.
ISBN : 978-968-24-8422-3
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: You Can't Come. Conflict Resolution With Young Children
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Panorama del enfoque para la solución de problemas -- Un inicio de apoyo y lleno de seguridad para resolver el problema -- Búsqueda de soluciones -- Cuando los adultos y los niños se sienten molestos: la respuesta a las emociones intensas -- Resolver problemas: cómo ocurre el cambio, un niño a la vez -- Solución de problemas en grupos pequeños -- Prevención de conflictos de ambientes saludables emocionalmente -- La medición en las escuelas elementales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94756
Cómo Comprender al Niño
Evans, Betsy - México : Trillas - 2008
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: You Can't Come. Conflict Resolution With Young Children
Panorama del enfoque para la solución de problemas -- Un inicio de apoyo y lleno de seguridad para resolver el problema -- Búsqueda de soluciones -- Cuando los adultos y los niños se sienten molestos: la respuesta a las emociones intensas -- Resolver problemas: cómo ocurre el cambio, un niño a la vez -- Solución de problemas en grupos pequeños -- Prevención de conflictos de ambientes saludables emocionalmente -- La medición en las escuelas elementales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0414-01 370.158 E96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0415-02 370.158 E96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cómo Coordinar la Educación Entre Padres y Profesores / Chavarría Olarte, Marcela / México : Trillas (2011)
Título : Cómo Coordinar la Educación Entre Padres y Profesores : Familia y Escuela: un Binomio necesario - El proceso Didáctico en la Orientación Familiar - El Contenido de la Orientación Familiar Tipo de documento: texto impreso Autores: Chavarría Olarte, Marcela, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 166 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0825-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Familia y escuela: un binomio necesario -- Educar a la familia --
La orientación educativa a los padres a través de la escuela: objetivos y estrategia -- El proceso didáctico en la orientación familiar -- El diagnóstico de las necesidades educativas de los padres de familia -- El contenido de la orientación familiar -- Metodología para la orientación educativa a padres de familia a través de las instituciones educativas -- Técnicas de grupo para la orientación educativa a padres de familia -- Recursos didácticos y organización del tiempo para la orientación educativa familiar -- Evaluación y realimentación del proceso de orientación educativa familiar -- El profesor como enlace entre la familia y la escuela -- La vinculación familia-escuela en el siglo xxi.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94690 Cómo Coordinar la Educación Entre Padres y Profesores : Familia y Escuela: un Binomio necesario - El proceso Didáctico en la Orientación Familiar - El Contenido de la Orientación Familiar [texto impreso] / Chavarría Olarte, Marcela, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2011 . - 166 p. : tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-0825-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Familia y escuela: un binomio necesario -- Educar a la familia --
La orientación educativa a los padres a través de la escuela: objetivos y estrategia -- El proceso didáctico en la orientación familiar -- El diagnóstico de las necesidades educativas de los padres de familia -- El contenido de la orientación familiar -- Metodología para la orientación educativa a padres de familia a través de las instituciones educativas -- Técnicas de grupo para la orientación educativa a padres de familia -- Recursos didácticos y organización del tiempo para la orientación educativa familiar -- Evaluación y realimentación del proceso de orientación educativa familiar -- El profesor como enlace entre la familia y la escuela -- La vinculación familia-escuela en el siglo xxi.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94690
Cómo Coordinar la Educación Entre Padres y Profesores
Chavarría Olarte, Marcela - México : Trillas - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Familia y escuela: un binomio necesario -- Educar a la familia --
La orientación educativa a los padres a través de la escuela: objetivos y estrategia -- El proceso didáctico en la orientación familiar -- El diagnóstico de las necesidades educativas de los padres de familia -- El contenido de la orientación familiar -- Metodología para la orientación educativa a padres de familia a través de las instituciones educativas -- Técnicas de grupo para la orientación educativa a padres de familia -- Recursos didácticos y organización del tiempo para la orientación educativa familiar -- Evaluación y realimentación del proceso de orientación educativa familiar -- El profesor como enlace entre la familia y la escuela -- La vinculación familia-escuela en el siglo xxi.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0382-01 371.192 Ch537 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0383-02 371.192 Ch537 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0852-03 371.192 Ch537 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cómo Desarrollar la Inteligencia Emocional en la Escuela Primaria / Marina Ocampo Damián / México : Trillas (2012)
Título : Cómo Desarrollar la Inteligencia Emocional en la Escuela Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Marina Ocampo Damián, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 80 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1265-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, consideraciones finales Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1024 Manejo del aula Nota de contenido: Fundamentos de la inteligencia emocional: Definición del término emoción -- Características de las emociones -- Definición de inteligencia -- La inteligencia emocional -- Bases neuroanatómicas de la inteligencia emocional -- Manual para los maestros: Cómo desarrollar la inteligencia emocional en la escuela primaria -- Sugerencias didácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94753 Cómo Desarrollar la Inteligencia Emocional en la Escuela Primaria [texto impreso] / Marina Ocampo Damián, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2012 . - 80 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1265-3
Incluye referencias bibliográficas, consideraciones finales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1024 Manejo del aula Nota de contenido: Fundamentos de la inteligencia emocional: Definición del término emoción -- Características de las emociones -- Definición de inteligencia -- La inteligencia emocional -- Bases neuroanatómicas de la inteligencia emocional -- Manual para los maestros: Cómo desarrollar la inteligencia emocional en la escuela primaria -- Sugerencias didácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94753
Cómo Desarrollar la Inteligencia Emocional en la Escuela Primaria
Ocampo Damián, Marina - México : Trillas - 2012
Incluye referencias bibliográficas, consideraciones finales
Fundamentos de la inteligencia emocional: Definición del término emoción -- Características de las emociones -- Definición de inteligencia -- La inteligencia emocional -- Bases neuroanatómicas de la inteligencia emocional -- Manual para los maestros: Cómo desarrollar la inteligencia emocional en la escuela primaria -- Sugerencias didácticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0413-01 370.1523 O27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0833-02 370.1523 O27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0529-01 370.1523 O27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cómo Educar en Valores Éticos / Maricarmen Esper / México : Trillas (2008)
Título : Cómo Educar en Valores Éticos : Herramienta Eficaz para Maestros y Padres de Familia; Útil para Todos los Niveles Educativos; Incluye 50 Estrategias para la Formación de Valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Maricarmen Esper, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 244 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0038-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Por qué leer este libro? -- La educación que requiere el mundo actual -- Áreas de la ciencia y el conocimiento que se relacionan con los valores éticos -- El maestro, protagonista de nuestro tiempo -- Diseño y planeación de las materias -- Manual para educar en valores éticos a través de las distintas materias o disciplinas académicas de la vida diaria y familiar -- Diez factores que debemos considerar para lograr mayor efectividad en la formación de valores a través de la docencia - - Proyecto de vida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94939 Cómo Educar en Valores Éticos : Herramienta Eficaz para Maestros y Padres de Familia; Útil para Todos los Niveles Educativos; Incluye 50 Estrategias para la Formación de Valores [texto impreso] / Maricarmen Esper, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 2008 . - 244 p. : tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-0038-4
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Por qué leer este libro? -- La educación que requiere el mundo actual -- Áreas de la ciencia y el conocimiento que se relacionan con los valores éticos -- El maestro, protagonista de nuestro tiempo -- Diseño y planeación de las materias -- Manual para educar en valores éticos a través de las distintas materias o disciplinas académicas de la vida diaria y familiar -- Diez factores que debemos considerar para lograr mayor efectividad en la formación de valores a través de la docencia - - Proyecto de vida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94939
Cómo Educar en Valores Éticos
Esper, Maricarmen - México : Trillas - 2008
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
¿Por qué leer este libro? -- La educación que requiere el mundo actual -- Áreas de la ciencia y el conocimiento que se relacionan con los valores éticos -- El maestro, protagonista de nuestro tiempo -- Diseño y planeación de las materias -- Manual para educar en valores éticos a través de las distintas materias o disciplinas académicas de la vida diaria y familiar -- Diez factores que debemos considerar para lograr mayor efectividad en la formación de valores a través de la docencia - - Proyecto de vida.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0707-01 370.1141 E85 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0832-02 370.1141 E85 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cómo elaborar un plan de negocios / Richard Stutely / México : Trillas (2015)
Título : Cómo elaborar un plan de negocios : una estrategia para la planeación inteligente de ejecutivos y hombres de negocios Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard Stutely, Autor ; Guadalupe Adriana Puga, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 336 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-2321-5 Nota general: Incluye apéndice; índice analítico. Titulo original en inglés: The definitive business plan Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Negocios- Planeamiento- Habilidad ejecutiva Clasificación: 658.4012 Planificación y elaboración de políticas Nota de contenido: ¿De qué se trata? -- Una presentación ganadora -- Manos a la obra -- Conocerme a sí mismo -- Conozca el mundo -- El núcleo de su plan -- Acerca de estos números -- Obtener la utilidad bruta -- Obtener la utilidad neta -- Fundar el negocio -- Manejar riesgos -- Obtener la aprobación -- Ahora hacer que suceda. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104545 Cómo elaborar un plan de negocios : una estrategia para la planeación inteligente de ejecutivos y hombres de negocios [texto impreso] / Richard Stutely, Autor ; Guadalupe Adriana Puga, Traductor . - Primera edición . - México : Trillas, 2015 . - 336 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-607-17-2321-5
Incluye apéndice; índice analítico. Titulo original en inglés: The definitive business plan
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Negocios- Planeamiento- Habilidad ejecutiva Clasificación: 658.4012 Planificación y elaboración de políticas Nota de contenido: ¿De qué se trata? -- Una presentación ganadora -- Manos a la obra -- Conocerme a sí mismo -- Conozca el mundo -- El núcleo de su plan -- Acerca de estos números -- Obtener la utilidad bruta -- Obtener la utilidad neta -- Fundar el negocio -- Manejar riesgos -- Obtener la aprobación -- Ahora hacer que suceda. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104545
Cómo elaborar un plan de negocios
Stutely, Richard - México : Trillas - 2015
Incluye apéndice; índice analítico. Titulo original en inglés: The definitive business plan
¿De qué se trata? -- Una presentación ganadora -- Manos a la obra -- Conocerme a sí mismo -- Conozca el mundo -- El núcleo de su plan -- Acerca de estos números -- Obtener la utilidad bruta -- Obtener la utilidad neta -- Fundar el negocio -- Manejar riesgos -- Obtener la aprobación -- Ahora hacer que suceda.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 37514-86936-01 658.4012 S84 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 37514-86937-02 658.4012 S84 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Cómo Evaluar El Dominio de Competencias / Magalys Ruiz Iglesias / México : Trillas (2009)
PermalinkCómo mejorar tus habilidades matemáticas / Steve Lakin / México : Trillas (2013)
PermalinkCómo razonar matemáticamente / John Mason / México : Trillas (2013)
PermalinkCómo Ser Coach / Jo Owen / México : Trillas (2015)
PermalinkCómo ser Mejor Maestro / Ramón Ferreiro Gravié / México : Trillas (2012)
PermalinkCompetencias e Inteligencia / Ana María Serrano / México : Trillas (2008)
PermalinkCompetencias en Preescolar / María Elena Ávalos Larrea / México : Trillas (2006)
PermalinkCompetencias en Preescolar / María Elena Ávalos Larrea / México : Trillas (2008)
PermalinkLa composta / Centro de Investigación Biológicas del Noroeste / México : Trillas (2013)
PermalinkComunicación oral / Mónica Rangel Hinojosa / México : Trillas (1990)
PermalinkLa comunicación en las organizaciones / Carlos Fernández Collado / México : Trillas (2002)
PermalinkConocer los mercados financieros / Glen Arnold / México : Trillas (2015)
PermalinkControl Interno / Joaquín Rodríguez Valencia / México : Trillas (2012)
PermalinkCreatividad publicitaria / Beltrán y Cruces, Raúl E. / México : Trillas (2010)
PermalinkCreatividad y Técnicas Plásticas en Educación Infantil / Lorena Quintana / México : Trillas (2005)
PermalinkCultivo Hidropónico del Nopal / Humberto Rodriguez Fuentes / México : Trillas (2011)
PermalinkLa Cultura en el Aprendizaje Escolar / Colette Dugua Chatagner / México : Trillas (2007)
PermalinkCurrículo y Ciclos Propedéuticos Desde la Socioformación / Sergio Tobón / México : Trillas (2014)
PermalinkCurso programado de ortografía / Gonzalo Godínez de la Barrera / México : Trillas (2018)
PermalinkEl Debate y la Argumentación / Mónica Rangel Hinojosa / México : Trillas (2010)
PermalinkEl debate y la argumentación / Mónica Rangel Hinojosa / México : Trillas (2010)
PermalinkLos derechos de los niños con discapacidad / Helga Patricia Frola Ruiz / México : Trillas (2008)
PermalinkDesarrollo y Aprendizaje Organizacional Mediante el Uso de TIC's / Abraham Gordillo Mejía / México : Trillas (2013)
PermalinkDesarrollo de Competencias Educativas / Fausto Morales Lizama / México : Trillas (2013)
PermalinkEl desarrollo de la comunicación social / Abraham Nosnik / México : Trillas (2005)
PermalinkDesarrollo de Habilidades del Pensamiento Matemático 2 / Elizabeth Kramis / México : Trillas (2014)
PermalinkDesarrollo de Habilidades del Pensamiento / Margarita A. de Sánchez / México : Trillas (1995)
PermalinkDesarrollo de Habilidades del Personal Directivo en Instituciones Educativas / Miguel Ángel Pérez Guardado / México : Trillas (2001)
PermalinkDesarrollo de Habilidades Sociales / Guido Aguilar / México : Trillas (2014)
PermalinkDesarrollo humano / Juan Lafarga Corona / México : Trillas (2014)
PermalinkDesarrollo humano y práctica docente / J. Martin López Calva / México : Trillas (2010)
PermalinkDesarrollo del Lenguaje y la Comunicación en la Pimera Infancia / Milagros Damián Díaz / México : Trillas (2007)
PermalinkDesarrollo Organizacional y Consultoría / Carlos Augusto Audirac Camarena / México : Trillas (2007)
PermalinkDesarrollo del pensamiento matemático / Ricardo Cantoral / México : Trillas (2005)
PermalinkDesarrollo del Potencial Humano / Juan Lafarga Corona / México : Trillas (1990)
PermalinkEl desarrollo psicológico en la práctica educativa / Omar Armando Carrillo Tamayo / México : Trillas (2013)
PermalinkDesarrollo social y comunitario / Claudia Casas Bernard / México : Trillas (2014)
PermalinkDiagnóstico en la empresa / Salvador Valdez Rivera / México : Trillas (2010)
PermalinkEl diálogo y la crónica / Luis Adolfo Dominguez / México : Trillas (1992)
PermalinkDiccionario de actividades para quemar calorias / Paul Gill / México : Trillas (2012)
PermalinkDiccionario de Economía Política y Administración / Arturo Ortega Blake / México : Trillas (1989)
PermalinkDiccionario gráfico de albañilería y construcción / Lucía Villanueva Salazar / México : Trillas (2012)
PermalinkDiccionario Internacional de Economía, Banca y Finanzas / Javier Alejandro Barrientos y Olivares / México : Trillas (2009)
PermalinkDinámica de grupos en educación / María Andueza / México : Trillas (2012)
PermalinkDinámica de Grupos en las Organizaciones / Álvaro A. Ascary Aguillón / México : Trillas (2011)
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